數(shù)學(xué)教案:11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

    時(shí)間:2022-08-29 19:33:23 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    數(shù)學(xué)教案:關(guān)于11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)教案:關(guān)于11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    數(shù)學(xué)教案:關(guān)于11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      1.使學(xué)生正確地?cái)?shù)出11~20之間物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大。軌蛘_、迅速地讀出11~20各數(shù).

      2.初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語(yǔ)表達(dá)能力.

      3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣.

      教學(xué)重點(diǎn)

      數(shù)11~20各數(shù)及讀法.

      教學(xué)難點(diǎn)

      理解11~20各數(shù)的組成.

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入.

      師:誰(shuí)能按順序說(shuō)一說(shuō),以前我們都認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)?(學(xué)生可能會(huì)按從小到大的順序數(shù)出)誰(shuí)能再倒著數(shù)一數(shù)?

      師:誰(shuí)能數(shù)一數(shù)第一組和第二組一共有多少人?(兩組人數(shù)不超過(guò)10)

      如果讓你數(shù)一數(shù)全班一共有多少名男生.你會(huì)數(shù)嗎?(男生人數(shù)超過(guò)10)

      誰(shuí)來(lái)試著數(shù)一數(shù)?

      請(qǐng)一位同學(xué)數(shù).

      師:男生的人數(shù)超過(guò)了10,我們只認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)是不夠的,生活中經(jīng)常會(huì)用到比10大的數(shù),今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)11~20各數(shù).

      板書(shū)課題:11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

      二、指導(dǎo)探索.

      1.教學(xué)例1.【演示課件“數(shù)11~20各數(shù)”】

      師:這是幾根鉛筆?(1根)

      現(xiàn)在呢?(2根)……(一直數(shù)到10根)

      10根鉛筆要怎么樣?(捆成一捆)

      1捆是幾根?(10根)

      1捆就是1個(gè)什么?(1個(gè)十)

      再添1根是多少?(11)

      再添1根呢?(12)……(一直數(shù)到19)

      19再添1根是多少?(20)

      現(xiàn)在又夠10個(gè)單根的了,怎么辦?(捆成一捆)

      原來(lái)的1捆再加上這1捆是幾捆?(兩捆)

      兩捆就是兩個(gè)什么?(兩個(gè)十)

      兩個(gè)十是多少?(20)

      20里面有幾個(gè)十?(兩個(gè)十)

      你能邊擺小棒邊數(shù)數(shù)嗎?請(qǐng)你拿出小棒從1開(kāi)始一直數(shù)到20.

      學(xué)生邊擺小棒邊數(shù)數(shù),教師巡視.

      師:不擺小棒,你能從1數(shù)到20嗎?

      學(xué)生試著從1數(shù)到20.

      2.教學(xué)例2.

     。1)數(shù)的組成:

      師:今天我們學(xué)習(xí)的新數(shù)都是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,你能用小棒擺出這些數(shù)嗎?

      教師說(shuō)數(shù),學(xué)生用小棒表示,同桌互相說(shuō)一說(shuō)所擺的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的.(11、13、15、20)

      (2)數(shù)的讀法.

      出示例2的11圖

      師:這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?

      因?yàn)樗怯?個(gè)十和1個(gè)一組成,所以讀作:十一.

      出示例2的13圖

      師:這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?讀作什么?

      分別出示例2的15圖和20圖

      師:這個(gè)數(shù)呢?(學(xué)生先說(shuō)數(shù)的組成,再讀數(shù).)

      出示:12、14、16、17、18、19

      師:你能按順序讀出直尺上的數(shù)嗎?(出示直尺圖)

      學(xué)生齊讀:從0到20

      從20到0

      指名讀:只讀單數(shù).

      只讀雙數(shù).

      5個(gè)5個(gè)地讀.

      師:15的后面是多少?前面呢?

      18和20中間的數(shù)是誰(shuí)?

      和16相鄰的兩個(gè)數(shù)是多少和多少?

      指出直尺上第13個(gè)格在哪兒?

     。3)比較大。

      師:比11大1的數(shù)是多少?

      比18小1的數(shù)是多少?

      比13大又比17小的數(shù)有哪些?

      比14小的數(shù)有哪些?比17大的數(shù)呢?

      三、鞏固練習(xí).

      1.?dāng)?shù)一數(shù),一共有幾塊糖?

      先數(shù)出10塊圈起來(lái),再看還剩幾塊,就是十幾塊.

      2.口頭填數(shù).

      3.請(qǐng)把卡片按順序排列起來(lái).

      4.用小棒擺出下列各數(shù).學(xué)生擺完后,指名說(shuō)每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的.

      四、課堂小結(jié).

      今天我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)?你有什么收獲?

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