小班數(shù)學教案

    時間:2022-05-14 12:47:27 數(shù)學教案 我要投稿

    【必備】小班數(shù)學教案四篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】小班數(shù)學教案四篇

    小班數(shù)學教案 篇1

      【活動目標】數(shù)字點卡進行乘車游戲。

      【活動準備】點卡。

      【活動過程】

      一、幼兒根據(jù)點卡乘車。

      1、請幼兒領(lǐng)票。

      “我們上車啊!要根據(jù)自己的車票去坐位子,你的車票是幾個點子就找的位置標記也是幾個點子,如果要是做錯了售票員就會讓你下車的。

      2、請幼兒乘車。

      3、教師充當檢票員開始檢票。

      ①“你拿的是什么票?幾元錢的,坐的是什么什么車?”

      ②“你為什么要坐在這里?”

      ③錯的幼兒。“你坐的什么車?他做的對嗎?應該坐在哪輛車?”

      ④“好!請旅客們坐好車!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動物園已到請旅客們下車!”幼兒下車,教師可以適時介紹一些動物。

      ⑤“現(xiàn)在請旅客們坐好車!我們繼續(xù)!接下來一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

      ⑥“現(xiàn)在請旅客們坐好車!接下來一站是太倉了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉站到了,請下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

      二、活動結(jié)束

      “今天我們出去旅游真開心!看了這么多的動物!我們下次在去海洋館好嗎?”

    小班數(shù)學教案 篇2

      【活動目標】

      1、引導幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)。

      2、在操作中學習按數(shù)取物,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      3、引發(fā)幼兒學習的興趣。

      4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      【活動重點】

      能根據(jù)數(shù)卡取得同等量的物體。

      【活動難點】

      隨著任務的增多能夠正確按數(shù)取物。

      【活動準備】

      繪本《123,數(shù)兔子》、課件《點數(shù)5以內(nèi)的物體》、操作卡若干(數(shù)卡、圖片:小兔子、蘿卜、毛衣、褲子)、糖果若干。

      【活動過程】

      一、閱讀繪本《123,數(shù)兔子》。

      和幼兒共同閱讀繪本《123,數(shù)兔子》,引領(lǐng)幼兒進入情境:兔媽媽生了好多兔寶寶,小兔子們好調(diào)皮呀,兔媽媽忙得照顧不過來,小朋友可以幫它照顧小兔子嗎?那老師可要考考你們,看看你們有沒有那個能力照顧小兔子。

      二、感知5以內(nèi)的數(shù)。

      展示課件《點數(shù)5以內(nèi)的物體》,引導幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)。

      如,圖中有幾塊面包,用數(shù)字幾來表示。

      三、游戲:照顧小兔子。

      師:看來我們小朋友都很聰明,有能力照顧小兔子。那你們知道怎么照顧小兔子嗎?

      1、教師講解操作規(guī)則,并清個別幼兒示范。

      (1)領(lǐng)任務。

      從盤子里選擇一張任務卡(數(shù)卡),由任務卡決定要照顧幾只小兔子,從盤子里挑選要照顧的兔子。

      (2)給小兔子喂食物。

      ——小兔子肚子餓了,想吃東西了,我們給它們喂點食物吧!那我們應該喂幾個蘿卜呢?

      ——哦,對了,有幾只兔子就喂幾只蘿卜。兔媽媽說了一只兔子吃一個蘿卜就夠了,吃多了肚子會不舒服的。

      (3)給小兔子選衣服。

      天好冷啊!兔媽媽給小兔子準備了好多衣服,我們給小兔子選衣服吧。

      2、幼兒自主操作,教師指導。

      觀察幼兒的操作,并適時給予指導。做完任務的幼兒經(jīng)教師檢查后可以更換任務卡,繼續(xù)操作。

      3、教師根據(jù)幼兒操作情況小結(jié)。

      四、和小兔子做游戲。

      ——看來小朋友把小兔子照顧得很好,小兔子想和你們做游戲,一起來玩吧!

      教師帶領(lǐng)幼兒邊讀兒歌,便表演。

      附兒歌:小兔子

      一只小兔蹦蹦跳,

      兩只小兔啃蘿卜,

      三只小兔蕩秋千,

      四只小兔轉(zhuǎn)圈圈,

      五只小兔拍手笑。

      教學反思:

      在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

    小班數(shù)學教案 篇3

      活動目標:

      1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進行交替排序。

      2、能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律。

      3、能愉快地參與操作活動,初步體驗制作窗簾的快樂。

      活動準備:

      1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。

      2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組;各種大、小樹葉各2-4片。

      3、幼兒用書

      活動過程:

      1、觀察窗簾,激發(fā)幼兒的興趣。

      (1) 看窗簾、說窗簾。

      教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。

      教師:瞧,這是什么?

      教師:這幅窗簾上有些什么?說一說,窗簾上面的花紋是怎樣排列的'呢?

      (2)引導幼兒觀察并說出窗簾上花紋的排列規(guī)律,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……

      2、了解、學習交替排列的方法。

      (1) 教師:窗簾上的樹葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?

      (2)請3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。

      教師引導幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法,如先貼一片大樹葉,再貼一片小樹葉。或引導幼兒說出先貼小的,再按一個小、一個大,一個小、一個大的順序粘貼。

      3、引導幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

      (1)師幼共同打開幼兒用書第18頁,引導幼兒觀察畫面。

      教師:這是娃娃家的窗簾,上面有什么?這些樹葉的排列有什么不一樣呢?(如一片紅樹葉,一片黃樹葉等)瞧,最上面一排樹葉是怎樣排列的?

      引導幼兒觀察并說出樹葉交替排列的規(guī)律,如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒做好呢?怎么辦?我們一起來做窗簾吧!

      (2)幼兒完成操作活動"做窗簾啦"。

      教師:想想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹葉)引導幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。

      (3)幼兒制作,教師觀察知道。

      4、幼兒相互欣賞作品,體驗活動的快樂。

      (1)教師:誰愿意來說一說,你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢?

      延伸活動:

      物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識地引導幼兒觀察大街上、商場里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵幼兒在游戲活動中探索多種排列規(guī)律。

    小班數(shù)學教案 篇4

      活動目標:

      1.在活動中進一步學習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

      2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      活動重點:

      會用不同的數(shù)數(shù)方法,會手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。

      活動準備:

      課件 小黑板 圖片 小籃子 棒棒糖

      活動過程:

      1.以給"大公雞過生日"引題,激發(fā)幼兒興趣。

      今天,老師給小朋友帶來了一位朋友,小朋友聽是誰呀?大公雞今天很高興,因為它要過生日了,它請了好朋友來給他過生日,小朋友看是誰?

      2.播放課件可愛的小動物,幼兒看課件回答。

      (1)有幾只小狗?(1只小狗)

      (2)有幾只小兔?(2只小兔)

      (3)有幾只小鴨?(3只小鴨)

      (4)有幾只小花貓?(4只小花貓)小動物們給大公雞帶來了好多生日禮物,大公雞很高興,請大家參加它的生日宴會。

      3.情境游戲:快樂的生日宴會

      (1)出示生日蛋糕,讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。

      (2)好玩的篩子。

      幼兒看篩子上有幾個點,請幼兒拿出幾個棒棒糖。練習幼兒按點取物的能力。

      (3)豐富的午餐(紙箱上貼動物的圖片,掉在黑板下面)幼兒說出都有哪些好吃的東西,練習用不同方法來數(shù)數(shù)。

      ①1個肉骨頭。方法

      ②2個胡蘿卜。(豎著數(shù))

      ③3只蝦。(環(huán)繞數(shù))

      ④4條魚。(不規(guī)則物體的數(shù)法)

      ⑤ 小動物。(按特征和不同數(shù))數(shù)完后請小朋友給小動物喂食物。(小狗、 小貓、 小兔、小雞的家)

      (4)快樂抱一抱玩法:音樂開始,幼兒聽著音樂跳舞,音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。

      規(guī)則:音樂停,幼兒能說出是幾人抱一起的。

      4.教師總結(jié)、評價。

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