小班數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2022-05-14 12:47:27 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    【必備】小班數(shù)學(xué)教案四篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】小班數(shù)學(xué)教案四篇

    小班數(shù)學(xué)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車游戲。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)卡。

      【活動(dòng)過程】

      一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車。

      1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。

      “我們上車啊!要根據(jù)自己的車票去坐位子,你的車票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車的。

      2、請(qǐng)幼兒乘車。

      3、教師充當(dāng)檢票員開始檢票。

      ①“你拿的是什么票?幾元錢的,坐的是什么什么車?”

      ②“你為什么要坐在這里?”

      ③錯(cuò)的幼兒。“你坐的什么車?他做的對(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車?”

      ④“好!請(qǐng)旅客們坐好車!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車!”幼兒下車,教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。

      ⑤“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!我們繼續(xù)!接下來一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

      ⑥“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車!接下來一站是太倉了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉站到了,請(qǐng)下車的乘客們走好,祝旅行愉快!”

      二、活動(dòng)結(jié)束

      “今天我們出去旅游真開心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”

    小班數(shù)學(xué)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、引導(dǎo)幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)。

      2、在操作中學(xué)習(xí)按數(shù)取物,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      能根據(jù)數(shù)卡取得同等量的物體。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      隨著任務(wù)的增多能夠正確按數(shù)取物。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      繪本《123,數(shù)兔子》、課件《點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體》、操作卡若干(數(shù)卡、圖片:小兔子、蘿卜、毛衣、褲子)、糖果若干。

      【活動(dòng)過程】

      一、閱讀繪本《123,數(shù)兔子》。

      和幼兒共同閱讀繪本《123,數(shù)兔子》,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境:兔媽媽生了好多兔寶寶,小兔子們好調(diào)皮呀,兔媽媽忙得照顧不過來,小朋友可以幫它照顧小兔子嗎?那老師可要考考你們,看看你們有沒有那個(gè)能力照顧小兔子。

      二、感知5以內(nèi)的數(shù)。

      展示課件《點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體》,引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)。

      如,圖中有幾塊面包,用數(shù)字幾來表示。

      三、游戲:照顧小兔子。

      師:看來我們小朋友都很聰明,有能力照顧小兔子。那你們知道怎么照顧小兔子嗎?

      1、教師講解操作規(guī)則,并清個(gè)別幼兒示范。

      (1)領(lǐng)任務(wù)。

      從盤子里選擇一張任務(wù)卡(數(shù)卡),由任務(wù)卡決定要照顧幾只小兔子,從盤子里挑選要照顧的兔子。

      (2)給小兔子喂食物。

      ——小兔子肚子餓了,想吃東西了,我們給它們喂點(diǎn)食物吧!那我們應(yīng)該喂幾個(gè)蘿卜呢?

      ——哦,對(duì)了,有幾只兔子就喂幾只蘿卜。兔媽媽說了一只兔子吃一個(gè)蘿卜就夠了,吃多了肚子會(huì)不舒服的。

      (3)給小兔子選衣服。

      天好冷啊!兔媽媽給小兔子準(zhǔn)備了好多衣服,我們給小兔子選衣服吧。

      2、幼兒自主操作,教師指導(dǎo)。

      觀察幼兒的操作,并適時(shí)給予指導(dǎo)。做完任務(wù)的幼兒經(jīng)教師檢查后可以更換任務(wù)卡,繼續(xù)操作。

      3、教師根據(jù)幼兒操作情況小結(jié)。

      四、和小兔子做游戲。

      ——看來小朋友把小兔子照顧得很好,小兔子想和你們做游戲,一起來玩吧!

      教師帶領(lǐng)幼兒邊讀兒歌,便表演。

      附兒歌:小兔子

      一只小兔蹦蹦跳,

      兩只小兔啃蘿卜,

      三只小兔蕩秋千,

      四只小兔轉(zhuǎn)圈圈,

      五只小兔拍手笑。

      教學(xué)反思:

      在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

    小班數(shù)學(xué)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。

      2、能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律。

      3、能愉快地參與操作活動(dòng),初步體驗(yàn)制作窗簾的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒欣賞過商場(chǎng)或家中的窗簾。

      2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組;各種大、小樹葉各2-4片。

      3、幼兒用書

      活動(dòng)過程:

      1、觀察窗簾,激發(fā)幼兒的興趣。

      (1) 看窗簾、說窗簾。

      教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。

      教師:瞧,這是什么?

      教師:這幅窗簾上有些什么?說一說,窗簾上面的花紋是怎樣排列的'呢?

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察并說出窗簾上花紋的排列規(guī)律,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……

      2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。

      (1) 教師:窗簾上的樹葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?

      (2)請(qǐng)3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。

      教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法,如先貼一片大樹葉,再貼一片小樹葉。或引導(dǎo)幼兒說出先貼小的,再按一個(gè)小、一個(gè)大,一個(gè)小、一個(gè)大的順序粘貼。

      3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

      (1)師幼共同打開幼兒用書第18頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

      教師:這是娃娃家的窗簾,上面有什么?這些樹葉的排列有什么不一樣呢?(如一片紅樹葉,一片黃樹葉等)瞧,最上面一排樹葉是怎樣排列的?

      引導(dǎo)幼兒觀察并說出樹葉交替排列的規(guī)律,如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒做好呢?怎么辦?我們一起來做窗簾吧!

      (2)幼兒完成操作活動(dòng)"做窗簾啦"。

      教師:想想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹葉)引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。

      (3)幼兒制作,教師觀察知道。

      4、幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

      (1)教師:誰愿意來說一說,你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢?

      延伸活動(dòng):

      物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察大街上、商場(chǎng)里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵(lì)幼兒在游戲活動(dòng)中探索多種排列規(guī)律。

    小班數(shù)學(xué)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

      2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      會(huì)用不同的數(shù)數(shù)方法,會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件 小黑板 圖片 小籃子 棒棒糖

      活動(dòng)過程:

      1.以給"大公雞過生日"引題,激發(fā)幼兒興趣。

      今天,老師給小朋友帶來了一位朋友,小朋友聽是誰呀?大公雞今天很高興,因?yàn)樗^生日了,它請(qǐng)了好朋友來給他過生日,小朋友看是誰?

      2.播放課件可愛的小動(dòng)物,幼兒看課件回答。

      (1)有幾只小狗?(1只小狗)

      (2)有幾只小兔?(2只小兔)

      (3)有幾只小鴨?(3只小鴨)

      (4)有幾只小花貓?(4只小花貓)小動(dòng)物們給大公雞帶來了好多生日禮物,大公雞很高興,請(qǐng)大家參加它的生日宴會(huì)。

      3.情境游戲:快樂的生日宴會(huì)

      (1)出示生日蛋糕,讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。

      (2)好玩的篩子。

      幼兒看篩子上有幾個(gè)點(diǎn),請(qǐng)幼兒拿出幾個(gè)棒棒糖。練習(xí)幼兒按點(diǎn)取物的能力。

      (3)豐富的午餐(紙箱上貼動(dòng)物的圖片,掉在黑板下面)幼兒說出都有哪些好吃的東西,練習(xí)用不同方法來數(shù)數(shù)。

      ①1個(gè)肉骨頭。方法

      ②2個(gè)胡蘿卜。(豎著數(shù))

      ③3只蝦。(環(huán)繞數(shù))

      ④4條魚。(不規(guī)則物體的數(shù)法)

      ⑤ 小動(dòng)物。(按特征和不同數(shù))數(shù)完后請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食物。(小狗、 小貓、 小兔、小雞的家)

      (4)快樂抱一抱玩法:音樂開始,幼兒聽著音樂跳舞,音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。

      規(guī)則:音樂停,幼兒能說出是幾人抱一起的。

      4.教師總結(jié)、評(píng)價(jià)。

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