愛(ài)的人間說(shuō)課稿 蘇教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的人間說(shuō)課稿 蘇教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師：
上午好！
我今天說(shuō)課的題目是蘇教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第六單元《愛(ài)的人間》一課。本單元以“歡聚與期盼”為主題，以“愛(ài)”為主線，而歌曲《愛(ài)的人間》抒發(fā)著關(guān)愛(ài)他人之愛(ài)。在一系列的音樂(lè)活動(dòng)中，體悟只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的`人間，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。針對(duì)單元教材分析，我擬定如下教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛(ài)的人間》；
2、能在音樂(lè)歌唱的學(xué)習(xí)中受到音樂(lè)的感染，并用歌唱感悟“愛(ài)”；
3、能在歌曲的結(jié)束句加入簡(jiǎn)單的二聲部歌唱。而本課的教學(xué)重點(diǎn)是能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛(ài)的人間》，難點(diǎn)是能在歌曲的結(jié)束句加入簡(jiǎn)單的二聲部歌唱。
針對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)，本單課的教學(xué)環(huán)節(jié)如下：聽(tīng)音尋路——學(xué)唱歌曲——歌唱表演——總結(jié)提升。本課的教學(xué)過(guò)程是這樣的：
環(huán)節(jié)一：精心設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)
1、師生問(wèn)好歌。
2、發(fā)聲練習(xí)。
環(huán)節(jié)二：聽(tīng)音尋路感受歌曲
1、老師彈四個(gè)樂(lè)句，請(qǐng)學(xué)生跟音樂(lè)走一走。
2、繼續(xù)彈琴，要求找到可以轉(zhuǎn)身的地方，轉(zhuǎn)身走動(dòng)。
3、蒙上眼睛，聽(tīng)琴，走動(dòng)。
環(huán)節(jié)三：悉心感受學(xué)唱歌曲
1、初聽(tīng)歌曲范唱，了解盲童的生活。
2、簡(jiǎn)介曲作者，復(fù)聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲情緒和曲式結(jié)構(gòu)。
3、一唱：模唱歌譜。
4、二唱：聽(tīng)旋律填唱歌詞。
5、三唱：完整連唱歌曲，注意長(zhǎng)音的保持和休止符。
6、四唱：力度處理歌曲。
7、五唱：再次完整歌唱，引入結(jié)束句的結(jié)束處理。
8、分角色演唱歌曲。
9、結(jié)束句加入聲部歌唱。
環(huán)節(jié)四：情感互動(dòng)以樂(lè)感人
1、情感互動(dòng)：他們看不見(jiàn)世界，世界卻看得見(jiàn)他們，面對(duì)這樣清澈的眼睛，我們甚至不能想象他是看不見(jiàn)的。如果你的生活中出現(xiàn)這樣的朋友，你想對(duì)他說(shuō)些什么，做些什么？
環(huán)節(jié)五：完整演繹歌曲
1、師小結(jié)：這些都是你們最真實(shí)的表達(dá)，我想此刻我們能帶給他們的，就是用歌聲為他們，向老師，向同學(xué)，向更多的人呼喚，呼喚更多的幫助。（完整演繹歌曲）
2、最后，讓一段視頻，來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！
教學(xué)反思：
1、教學(xué)的設(shè)計(jì)主線似乎窄了，因?yàn)楦枨荚跐B透關(guān)愛(ài)他人之情，而不僅僅停留
在盲童的關(guān)愛(ài)之上，因此，教學(xué)也要滲透關(guān)愛(ài)其他需要幫助的人。
2、歌曲二聲部的滲透還可以再多一點(diǎn)，因?yàn)槭浅醪絿L試，因而學(xué)生的聲音表現(xiàn)
還沒(méi)有足夠的把握，在后期還可以再歌曲教學(xué)中經(jīng)常滲透。
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