深海里的怪魚說課稿

    時間:2021-03-08 20:38:52 說課稿 我要投稿

    深海里的怪魚說課稿范文

      一、教材分析及設(shè)計意圖:

    深海里的怪魚說課稿范文

      幼兒對動物總是情有獨鐘,樂意畫可愛的他們,更愿意想象出不同的他們,深海里的怪魚,特別能激起幼兒想象的沖動,因為無人到達的深海神秘莫測,令孩子向往好奇而怪魚能使孩子突破常規(guī)思維,充分的想象。學(xué)習(xí)過程中讓孩子根據(jù)想象變化魚的外形,為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件;最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用,大膽表現(xiàn),則會讓孩子們體會到探索的快樂、成功的喜悅。

      活動設(shè)計中,我一方面充分利用和調(diào)動孩子已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和水平,用大膽的圖案和線條表現(xiàn)魚兒的外形特征和動態(tài);另一方面,結(jié)合大班孩子的想象力、學(xué)習(xí)力比較強的特點將,我創(chuàng)造、想象作為活動的一個延展點,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作樂趣。

      二、說活動目標(biāo)及重難點

      根據(jù)大班幼兒的年齡特點及本班實際情況,確定本次目標(biāo)為:

      1、用線描畫的`方法表現(xiàn)怪魚的形狀和特征。

      2、大膽設(shè)計圖案進行裝飾,豐富畫面背景。

      三、說經(jīng)驗準(zhǔn)備

      深海魚圖片,線描畫“深海里的怪魚”范例。

      四、說過程:

      一、導(dǎo)入。

      今天柯老師給你們帶來了一條奇怪的魚,你們看看它奇怪在什么地方?

      幼:沒有顏色,花紋。

      師:對了這是一條深海里的怪魚,它不敢出來找它朋友玩,因為它覺得它身上沒有任何花紋,不漂亮,那你們覺得用什么線條,什么圖案來裝飾它身上的花紋呢?

      幼:xxx。

      (這一環(huán)節(jié)我主要目的是為了讓幼兒了解怪魚的特征,知道怪魚的含義,激發(fā)幼兒的探索能力)

      二、教師示范畫。

      今天老師給小朋友帶來了一些柯老師用圖案,線條來裝飾的怪魚,你們覺得柯老師畫的這些怪魚都長的一樣嗎?它們什么地方不一樣?

      如果請你們來設(shè)計,你會用什么樣的線條,圖案來裝飾這條怪魚呢?

      幼:自由發(fā)揮。

      接下來也請小朋友用線條圖案來裝飾這條怪魚,你學(xué)會用什么線條,圖案裝飾就用什么線條,圖案來裝飾。(你們在畫怪魚的輪廓要畫的大,不要畫的太小)

      (這一環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒觀察老師畫的圖片里面圖案不一樣,然后讓幼兒大膽的創(chuàng)作自己的畫)

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、點評。

      五、活動延伸:

      可將材料放回美工區(qū),讓幼兒觀察創(chuàng)作。

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