《Frontpage》說課稿

    時(shí)間:2021-02-26 18:24:35 說課稿 我要投稿

    《Frontpage》說課稿

      一、教學(xué)目標(biāo)

    《Frontpage》說課稿

      1.網(wǎng)頁屬性設(shè)置

      2.插入水平線、字幕、動畫、表格

      3.理解并掌握超鏈接的設(shè)置

      4.遵守道德,負(fù)責(zé)任的`使用和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息,學(xué)會協(xié)作。

      二、重難點(diǎn)

      1.網(wǎng)頁屬性設(shè)置

      2.網(wǎng)頁基本元素輸入

      3.理解掌握超鏈接設(shè)置

      三、教具準(zhǔn)備:電子教室課件

      四、教學(xué)方法

      探究式教學(xué)任務(wù)式教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)兵教兵

      五、說課過程

      1.創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

      利用極域電子教室給學(xué)生展示制作好的網(wǎng)站,給學(xué)生以視覺沖擊和操作沖動。讓學(xué)生說說對展示網(wǎng)站的看法并說出網(wǎng)頁中重要有哪些網(wǎng)頁元素,順勢導(dǎo)入frontpage2000復(fù)習(xí)。

      2、根據(jù)學(xué)生指出網(wǎng)頁中的網(wǎng)頁元素,制定展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      3、自主探究

      組織學(xué)生對照網(wǎng)頁內(nèi)容,自主探究,完成課本內(nèi)容知識梳理。組織學(xué)生能夠根據(jù)學(xué)生內(nèi)容,自主梳理課程知識內(nèi)容,自主構(gòu)建知識框架結(jié)構(gòu)。

      學(xué)生利用學(xué)案,對照frontpage練習(xí)使用。

      六、上機(jī)實(shí)踐

      將學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)頁文件的制作,構(gòu)建良好的競爭氛圍。將學(xué)生分組,學(xué)生推薦小組長。組織學(xué)生在完成實(shí)踐制作,教師隨機(jī)巡回指導(dǎo)。

      根據(jù)學(xué)生制作效果,選擇優(yōu)秀學(xué)生作品展示教學(xué)成果。

      首先讓學(xué)生對本小組的作品進(jìn)行自評,選出本小組自認(rèn)為比較優(yōu)秀的作品。然后進(jìn)行小組間的互評。

      教師根據(jù)學(xué)生自評互評內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評,并進(jìn)行相關(guān)廣播演示,優(yōu)秀作品共享展示。

      重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁制作的習(xí)慣養(yǎng)成,幫助學(xué)生構(gòu)建良好的信息意識。

      七、教學(xué)總結(jié)

      讓學(xué)生總結(jié)本課復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)心得。

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