大班樹和喜鵲說課稿

    時間:2021-07-11 19:37:25 說課稿 我要投稿
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    大班樹和喜鵲說課稿

      大班樹和喜鵲說課稿應該要怎么寫?主要內容是什么?以下是小編為大家準備的大班樹和喜鵲說課稿,供大家參考,希望對你有所幫助!

    大班樹和喜鵲說課稿

      大班樹和喜鵲說課稿

      教學目標:

      1、正確認讀十一個生字。

      2、借助漢語拼音朗讀課文,了解課文內容。

      3、培養學生互助友愛的精神和合作意識。

      教學重點:

      正確認讀11個生字;借助漢語拼音,正確、流利地朗讀課文。

      教學難點:

      了解課文內容,感悟朋友間的'真摯友誼。

      教學準備:電腦課件,生字卡片。

      教學過程:

      一、談話導入,揭示課題。

      1、師:同學們都有朋友嗎?,設想一下,如果沒有朋友會怎樣呢?

      學生自由發言

      2、引出課題,從而激起學生的學習興趣。

      二、初讀課文,識記生字。

      1、自讀課文。初步感知課文內容,產生讀書欲望。

      2、利用課件范讀課文,邊聽邊注意讀音。

      3、學生自讀課文,劃出不認識的字,自己想辦法解決。

      4、交流識字方法。

      5、采取不同方式檢查識字情況。

      6、檢查讀書情況。

      三、再讀課文,交流理解。

      1、學生在自讀課文的基礎上,說自己對課文的理解及感受。

      讀了課文,你想說些什么?

      2、理解“孤單”的意思并感受樹和喜鵲前后的變化:

      A、“樹很孤單,喜鵲也很孤單。”

      B、“樹很快樂,喜鵲也很快樂。”

      此環節要求學生自由發言,結合課文內容只要有道理就可以。

      3、結合生活實際同學們說說在課間或者是課上該怎樣互相幫助、互相合作呢?

      引導學生學會合作、團結友愛。

      四、活動《找朋友》

      五、拓展思維

      1、結合自己的生活實際,說說自己有過像樹和喜鵲這樣的經歷和感受嗎?展開討論交流,培養學生的語言表達能力。

      2、推薦詩歌《沒有不好玩兒的時候》。

      五、師生總結

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