初一上冊《做情緒的主人》練習(xí)題

時(shí)間：2021-02-09 15:48:54 試題我要投稿

初一上冊《做情緒的主人》練習(xí)題

　　《做情緒的主人》練習(xí)題：

　　一、單項(xiàng)選擇題。(下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請將其序號填入括號內(nèi)。)

　　1.平日里，當(dāng)我們得到老師的表揚(yáng)時(shí)會非常高興，當(dāng)學(xué)習(xí)退步時(shí)會感到憂愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做( )

　　A.性格 B.情緒 C.意志 D.內(nèi)心需要

　　2.人的情緒有多種類型，其中最常見的是 ( )

　　A.喜、怒、哀、樂 B.驚喜、悲憤

　　C.喜、怒、哀、懼 D.百感交集

　　3.對情緒認(rèn)識正確的是( )

　　A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調(diào)適。

　　B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過改變態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

　　C.情緒只能給人帶來煩惱，所以我們要調(diào)適。

　　D.情緒就像“神奇果”，會給生活帶來災(zāi)難，我們是無法改變它的。

　　4.小明和小強(qiáng)都是乒乓球隊(duì)員，平日里他們技術(shù)相當(dāng)，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強(qiáng)總是信心百倍，因此結(jié)果總是小強(qiáng)勝過小明。這表明( )

　　A.勝敗完全在于技術(shù)。

　　B.成功的重要條件是要有積極的情緒。

　　C.情緒勝過技術(shù)。

　　D.每到比賽，人都會產(chǎn)生消極情緒。

　　5.當(dāng)處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來。這種調(diào)控情緒的方法是( )。

　　A.轉(zhuǎn)移注意力 B.自我暗示

　　C.自我激勵 D.升華

　　6.當(dāng)人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調(diào)控情緒的方法是( )。

　　A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄

　　C.理智控制 D.自我暗示

　　7.當(dāng)你在考場上感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會考好的。”這種控制不良情緒的方法叫( )。

　　A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲

　　C.心理換位 D.自我暗示

　　8.“我真的很不錯!我真的很不錯!”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門想出新點(diǎn)子：通過電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )。

　　A.自我激勵 B.改變環(huán)境

　　C.合理發(fā)泄 D.心理換位

　　9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說明人的不同情緒會( )。

　　A.對人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響。

　　B.對人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。

　　C.對人的一切產(chǎn)生影響。

　　D.對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響。

　　10.對于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列做法不正確的是( )。

　　A.積極參加各項(xiàng)集體活動，展示自我。

　　B.通過寫日記的`形式，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱。

　　C.主動向老師和同學(xué)請教，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

　　D.面對同學(xué)的競爭，感到壓力很大，消沉下去。

　　11.樂觀向上的生活態(tài)度可以使人( )。

　　①不因困難而煩惱 ②不因逆境而氣餒 ③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪 ④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造業(yè)績，增加人生的歡樂

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　二、非選擇題。

　　12.【情境分析】在生活中，人們在認(rèn)識與處理各種事物時(shí)，就會表現(xiàn)出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態(tài)度，同時(shí)也會表現(xiàn)出相應(yīng)的情緒。請你根據(jù)自己的情緒體驗(yàn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情緒。

　　(1)當(dāng)你取得好成績時(shí)，你會感到。（）

　　(2)當(dāng)你終于把所有的作業(yè)都做完了，你會感到。（）

　　(3)當(dāng)你的好朋友誤解你時(shí)，你會感到。（）

　　(4)早讀課上，當(dāng)老師突然宣布要默寫英語單詞時(shí)，而你又沒復(fù)習(xí)，你會感到。（）

　　(5)當(dāng)同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí)，你會感到。（）

　　13.【各抒己見】面對只有半杯水，有的人會說：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說：“啊，還有半杯水!”。以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?

　　14.【探究實(shí)踐】 1).杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定：情緒不好，暫緩上崗。

　　2).兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和，一旦要發(fā)怒，自己在心里從1數(shù)到10。

　　閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識回答：

　　⑴儲蓄所的規(guī)定和父親的告誡對嗎?為什么?

　　⑵從你回答的上述道理看，我們應(yīng)該怎樣對待情緒呢?請你提供2～3個(gè)方法。

　　⑶在你提供的以上幾個(gè)方法中，哪一個(gè)是你用得最多的?請你舉一個(gè)事例。