雙引號的用法練習題的內容

    時間:2021-01-23 14:28:09 試題 我要投稿

    雙引號的用法練習題的內容

      資料說明:

      本份資料內容適合小學四年級以上學生使用,包括初中學生也可以用來檢驗自己引號作用判斷能力,此處練習一、二均有答案。

      關于引號的知識,基礎知識可以查看雙引號的作用共有幾種一文,具體使用可查看引號使用注意事項及常見錯誤一文,小學階段的華語網(wǎng)會員還有更優(yōu)質的資料引號的用法與注意事項詳解(小學版)供參考。

      練習一:

      雙引號有以下五種作用 A.表示直接引用。B.表示特殊含義。C.表示著重強調(著重論述的對象)。D.表示特定稱謂。E.表示否定和諷刺(也屬特殊含義一類)。請分別指出下面句子中雙引號的作用。

      1人們都說:“桂林山水甲天下”. ( )

      2黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚. ( )

      3多災多難的黃河怎么能成為中華民族的"搖籃".( )

      4鬼子來“掃蕩”了.( )

      5爸爸一定送你一頂“藍盔”。( )

      6我看見了“雨后春筍”的畫面.( )

      7荷蘭有“歐洲花園”,“花卉王國”的美譽.( )

      8大家采集“茅茅針”.( )

      9說“認識”,其實我并不了解他.( )

      10說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界.( )

      11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”.( )

      12他在學校念書的時候,同學們就稱他為“辯論家”.( )

      13巨獸和小鳥從表面看來,它們之間是“水火不相容”.( )

      14百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”. ( )

      15號稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個世界之最.( )

      16那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂.( )

      17巨人豎起一塊“禁止入內”的告示牌.( )

      18家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語.( )

      19人們用“杏林春滿”來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術.( )

      20讓我們記住“尺有所短,寸有所長”這句名言吧!( )

      更多引號 資料

      21如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人,你是無法進入的.( )

      22飛船上有一批“特殊乘客”――植物的`種子.( )

      23科學家仔細研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。( )

      24我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。( )

      25父親教我在石板上甩出“糖風”來。()

      26那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”。()

      標準答案:

      1、直接引用;2、特殊含義;3、特殊含義;4、特殊含義;5、特殊含義;6、直接引用;7、特定稱謂;8、特定稱謂;9、強調意思;10、強調意思;11、特定稱謂;12、特定含義;13、直接引用;14、強調意思;15、特定稱謂;16、特定稱謂;17、強調意思;18、直接引用;19、直接引用;20、直接引用;21、強調意思;22、特殊含義;23、強調意思;24、強調意思;25、特定稱謂;26、特殊含義。

      判斷下列各句中引號的用法將相應序號填入括號中:

      1標明行文中直接引用的話2標明需要著重指出的部分3表示具有特殊含義的詞語4表示諷刺或否定

      1最后把“?”拉直變成“!”找到了真理。()

      2善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。()

      3那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人。()

      4莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”()

      練習二:

      引號的作用有:①表示直接引用②表示突出強調③表示否定或者諷刺④表示特定稱謂⑤用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等⑥表示特殊含義,請說出下列各句中引號的作用。

      (華語網(wǎng)編輯說明:此處①⑤種用法通常歸為一類,此處為進一步細分,與上文所說引號的作用并不矛盾,下文中已經(jīng)給出了答案。)

      1、這樣的“聰明人”還是少一點好。(3)

      2、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。(2)

      3、“滿遭損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。(5)

      4、罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。(4)

      5、像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(6)

      6、說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界。(2)

      7、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。(2)

      8、大家采集起“茅茅針”來。(4)

      9、爸爸一定送你一頂“藍盔”。(6)

      10、從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上。(2)

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