初二數(shù)學(xué)分式試題練習(xí)及答案

    時(shí)間:2021-06-11 11:27:41 試題 我要投稿

    初二數(shù)學(xué)分式試題練習(xí)及答案

      初二數(shù)學(xué)分式試題練習(xí)及答案

      【精練】計(jì)算:

    初二數(shù)學(xué)分式試題練習(xí)及答案

      【分析】本題中有四個(gè)分式相加減,如果采用直接通分化成同分母的分式相加減,公分母比較復(fù)雜,其運(yùn)算難度較大.不過(guò)我們注意到若把前兩個(gè)分式相加,其結(jié)果卻是非常簡(jiǎn)單的.因此我們可以采用逐項(xiàng)相加的辦法.

      【解】

      =

      =

      =

      【知識(shí)大串聯(lián)】

      1.分式的有關(guān)概念

      設(shè)A、B表示兩個(gè)整式.如果B中含有字母,式子

      就叫做分式.注意分母B的值不能為零,否則分式?jīng)]有意義

      分子與分母沒(méi)有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式.如果分子分母有公因式,要進(jìn)行約分化簡(jiǎn)

      2、分式的基本性質(zhì)

      (M為不等于零的整式)

      3.分式的運(yùn)算

      (分式的運(yùn)算法則與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則類(lèi)似).

      (異分母相加,先通分);

      4.零指數(shù)

      5.負(fù)整數(shù)指數(shù)

      注意正整數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)

      可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪,也就是上述等式中的m、 n可以是O或負(fù)整數(shù).

      分式是初中代數(shù)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,其運(yùn)算綜合性強(qiáng),技巧性大,如果方法選取不當(dāng),不僅使解題過(guò)程復(fù)雜化,而且出錯(cuò)率高.下面通過(guò)例子來(lái)說(shuō)明分式運(yùn)算中的種種策略,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考.

      1.順次相加法

      例1:計(jì)算:

      【分析】本題的解法與例1完全一樣.

      【解】

      =

      =

      =

      2.整體通分法

      【例2】計(jì)算:

      【分析】本題是一個(gè)分式與整式的加減運(yùn)算.如能把(-a-1)看作一個(gè)整體,并提取“-”后在通分會(huì)使運(yùn)算更加簡(jiǎn)便.通常我們把整式看作分母是1的分式.

      【解】

      =

      =

      .

      3.化簡(jiǎn)后通分

      分析:直接通分,極其繁瑣,不過(guò),各個(gè)分式并非最簡(jiǎn)分式,有化簡(jiǎn)的余地,顯然,化簡(jiǎn)后再通分計(jì)算會(huì)方便許多.

      4.巧用拆項(xiàng)法

      例4計(jì)算:

      .

      分析:本題的10個(gè)分式相加,無(wú)法通分,而式子的特點(diǎn)是:每個(gè)分式的`分母都是兩個(gè)連續(xù)整數(shù)的積(若a是整數(shù)),聯(lián)想到

      ,這樣可抵消一些項(xiàng).

      解:原式=

      =

      =

      =

      5.分組運(yùn)算法

      例5:計(jì)算:

      分析:本題項(xiàng)數(shù)較多,分母不相同.因此,在進(jìn)行加減時(shí),可考慮分組.分組的原則是使各組運(yùn)算后的結(jié)果能出現(xiàn)分子為常數(shù)、相同或倍數(shù)關(guān)系,這樣才能使運(yùn)算簡(jiǎn)便.

      解:

      =

      =

      =

      =

      =

      【錯(cuò)題警示】

      一、 錯(cuò)用分式的基本性質(zhì)

      例1 化簡(jiǎn)

      錯(cuò)解:原式

      分析:分式的基本性質(zhì)是“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變”,而此題分子乘以3,分母乘以2,違反了分式的基本性質(zhì).

      正解:原式

      二、 錯(cuò)在顛倒運(yùn)算順序

      例2 計(jì)算

      錯(cuò)解:原式

      分析:乘除是同一級(jí)運(yùn)算,除在前應(yīng)先做除,上述錯(cuò)解顛倒了運(yùn)算順序,致使結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤.

      正解:原式

      三、錯(cuò)在約分

      例1 當(dāng)

      為何值時(shí),分式

      有意義?

      [錯(cuò)解]原式

      .

      由

      得

      .

      ∴

      時(shí),分式

      有意義.

      [解析]上述解法錯(cuò)在約分這一步,由于約去了分子、分母的公因式

      ,擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍,而導(dǎo)致錯(cuò)誤.

      [正解]由

      得

      且

      .

      ∴當(dāng)

      且

      ,分式

      有意義.

      四、錯(cuò)在以偏概全

      例2

      為何值時(shí),分式

      有意義?

      [錯(cuò)解]當(dāng)

      ,得

      .

      ∴當(dāng)

      ,原分式有意義.

      [解析]上述解法中只考慮

      的分母,沒(méi)有注意整個(gè)分母

      ,犯了以偏概全的錯(cuò)誤.

      [正解]

      ,得

      ,

      由

      ,得

      .

      ∴當(dāng)

      且

      時(shí),原分式有意義.

      五、錯(cuò)在計(jì)算去分母

      例3 計(jì)算

      .

      [錯(cuò)解]原式

      =

      .

      [解析]上述解法把分式通分與解方程混淆了,分式計(jì)算是等值代換,不能去分母,.

      [正解]原式

      .

      六、錯(cuò)在只考慮分子沒(méi)有顧及分母

      例4 當(dāng)

      為何值時(shí),分式

      的值為零.

      [錯(cuò)解]由

      ,得

      .

      ∴當(dāng)

      或

      時(shí),原分式的值為零.

      [解析]當(dāng)

      時(shí),分式的分母

      ,分式無(wú)意義,談不上有值存在,出錯(cuò)的原因是忽視了分母不能為零的條件.

      [正解]由由

      ,得

      .

      由

      ,得

      且

      .

      ∴當(dāng)

      時(shí),原分式的值為零.

      七、錯(cuò)在“且”與“或”的用法

      例7

      為何值時(shí),分式

      有意義

      錯(cuò)解:要使分式有意義,

      須滿(mǎn)足

      ,即

      .

      由

      得

      ,或由

      得

      .

      當(dāng)

      或

      時(shí)原分式有意義.

      分析:上述解法由

      得

      或

      是錯(cuò)誤的.因?yàn)?/p>

      與

      中的一個(gè)式子成立并不能保證

      一定成立,只有

      與

      同時(shí)成立,才能保證

      一定成立.

      故本題的正確答案是

      且

      .

      八、錯(cuò)在忽視特殊情況

      例8 解關(guān)于

      的方程

      .

      錯(cuò)解:方程兩邊同時(shí)乘以

      ,得

      ,即

      .

      當(dāng)

      時(shí),

      ,

      當(dāng)

      時(shí),原方程無(wú)解.

      分析:當(dāng)

      時(shí),原方程變?yōu)?/p>

      取任何值都不能滿(mǎn)足這個(gè)方程,錯(cuò)解只注意了對(duì)

      的討論,而忽視了

      的特殊情況的討論.

      正解:方程兩邊同時(shí)乘以

      ,得

      ,即

      當(dāng)

      且

      時(shí),

      ,當(dāng)

      或

      時(shí),原方程無(wú)解.

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