冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末試卷
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。
教誨（huì huǐ） 棲(xī qī )息 伺(sìcì )機(jī)
溫馨(xīnxīnɡ) 念叨(dāo dɑo ) 剎(shà chà)那
二、按要求寫詞句。
1．照樣子寫詞語(yǔ)。
依 依依不舍 鼓鼓囊囊
2．根據(jù)意思寫出相應(yīng)成語(yǔ)。
（1）形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。 （ ）
（2）比喻來勢(shì)迅猛，使人來不及防備。 （ ）
（3）比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺。（ ）
3．在原句上修改病句。
（1）因?yàn)槟氵M(jìn)步很大，所以不能驕傲。
（2）不信守諾言的人是一種很壞的作風(fēng)。
（3）我們要正確地運(yùn)用和理解歇后語(yǔ)。
4． 用“名副其實(shí)”寫一句話。
5．先把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)造句。
(1)千里送鵝毛（ ）
（2）十五個(gè)吊桶打水（ ）
（3）豬八戒照鏡子（ ）
三、課內(nèi)外積累、理解運(yùn)用。
1．_____________________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2.__________________________天下誰(shuí)人不識(shí)君。
3.自古皆有死,_______________________。
4.人而無(wú)信,___________________________。
5.王師北定中原日,___________________。
6.秋天來了，你能默寫一首描寫秋景的古詩(shī)嗎？
， 。
， 。
四、給加點(diǎn)的字選擇正確解釋。
1 .天下誰(shuí)人不識(shí)君。（ ）
（1）君主（2）君子（3）對(duì)對(duì)方的尊稱
2．勸君更盡一杯酒。（ ）
（1）更加 （2）再
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，鋪展著自己的枝葉。可是年輕的'柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得（ ）勻稱（ ）好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（擺設(shè)擺弄）得比老柳樹漂亮些。
有一天，年輕的柳樹對(duì)老柳樹說：“你干嘛老是低著頭？你看我多氣派，那些房子
呀，人呀，我都不放在眼里，看他們誰(shuí)不（稱贊夸耀）我長(zhǎng)得又高、又大、又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。
老柳樹友愛地對(duì)它說：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊！”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的（告誡忠告），仍舊得意洋洋地（欣賞觀賞）自己的美貌。
日子一天天過去了。（ ）年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，（ ）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹說：“看來，你倒是一塊真正頂用的木料。”
1．請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
2．讀短文，劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3．在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4．寫反義詞。
謙遜—（ ） 漂亮—（ ）
痛心—（ ） 外表—（ ）
5．讀了這則寓言故事，你有什么感想？
六、習(xí)作表達(dá)。
從小到大，母親無(wú)微不至地關(guān)心我們、照顧我們，她是最疼愛我們的人。請(qǐng)拿起筆寫一寫你的母親吧！可以寫她的特點(diǎn)（如外貌、性格等），也可以寫她關(guān)愛你的一兩件事。題目自擬。
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