六年級語文下冊期中試卷

    時間:2021-07-03 15:17:30 試題 我要投稿

    蘇教版六年級語文下冊期中試卷

      一、讀拼音,寫字詞(注意把字寫得工整美觀)(5分)

    蘇教版六年級語文下冊期中試卷

      qínmiǎn duànliàn biāncè sīkōng jiànguàn

      ()()()()

      二、比一比,組詞語(4分)

      析()躁()竣()協()

      折()燥()峻()脅()

      三、把下面的詞語補充完整。(4分)

      可見一()()然大悟()不經心精兵()政

      座無()席舍本()末發()圖強革故()新

      四、按要求寫句子(12分)

      1.爸爸說:“對世博會的了解我真不如你們!”(改成轉述句)

      ________________________________________________________

      2.面對此情此景,我們怎能無動于衷?(改成陳述句)

      ________________________________________________________

      3.這山可真高啊!(改成夸張句)

      ________________________________________________________

      4太陽離我.們這么遠。太陽和我們的關系非常密切。(用恰當的關聯詞合并為一句話)

      ________________________________________________________

      5.我在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍。(不加上標點符號表示兩種同的意思)

      (1)________________________________________________________

      (2)________________________________________________________

      6.用修改符號在原句上修改下面的病句。

      (1)桃子、蘋果、西紅柿、梨都是人們喜歡吃的水果。

      (2)每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

      7.根據“大方”的不同意思造句。

      (1)不小氣。_______________________________________________________

      (2)不拘束。_______________________________________________________

      8.仿照下面的句式,補寫句子,構成一組排比句。

      媽媽的頭發白了,把滿頭黑發給了我;______________________,

      ___________________;___________________,__________________.

      五、選擇合適的詞語填空(2分)

      翅膀源泉方向盤海洋

      書是知識的(),力量的(),智慧的(),生活的()。

      六、補充下面句子(7分)

      1.操千曲而后聲,_______________.《文心雕龍》

      2._______________,種德者必養其心。《傳習錄》

      3.千門萬戶曈曈日,______________。《元日》

      4.______________,報得三春暉。

      5.粉身碎骨全不怕,______________.

      6.______________,任爾東西南北風。

      7.______________,青春作伴好還鄉。

      七、判斷下列說法對的打“√”,錯的打“×”(5分)

      1.《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的寫作方法。()

      2.《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》是我國的'四大名著。()

      3.詩句“霜葉紅于二月花”描寫的是秋天的景象。()

      4.“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心“中的破折號表示解釋說明()

      5.精衛填海、負荊請罪、邯鄲學步三個成語都出自歷史故事。()

      八、閱讀(31分)

      (一)課內閱讀《凡卡》中的(片斷)(16分)

      凡卡吸了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去“昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發,把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我,他們打發我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……”

      1.“打”在字典中有5種解釋:用手或器具撞擊物體;

      毆打;自,從;購買;派,安排。 (3分)

      A.在這段話中“打發”的“打”應取第____種解釋。

      B.“打酒”的“打”應取第___種解釋。

      C.“挨了一頓打”的“打”應取第____種解釋。

      2.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情(2分)

      A親熱 B蔑視 C仇視 D.厭惡

      3.喜愛找出凡卡挨打的動詞________________(2分)

      4.把第二段分成兩層(用雙豎線隔開)。(2分)

      5.這段話從_________、________、________三方面寫出凡卡學徒生活的_______(5分)

      6.在讀“親愛的爺爺……我就要死了”這部分時,應用第( )感情來朗讀。(2分)

      1.要表達出急切而痛苦的心情;2.要表達充滿信心的心情

      (二)課外閱讀(15分)

      雙休日,我去醫院看望一位朋友。

      等公交車的人很多,每一輛公交車里都擠得滿滿的,我買了一份報紙,一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘,從他們的談話中我了解到,女兒陪父親去醫院看病,與我同路。

      車來了,人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊,費了很大勁,她才把父親挽上車。

      車上早就人滿為患,那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您坐吧!”老人說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關系,你坐吧!”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意,說父親身體硬朗,而

      且只有幾站路,站一會就到了。

      姑娘臉上有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺。”女兒似乎還想說什么,老人拉了拉她的手,說:“好,那就太謝謝你了。”讓坐的姑娘流露出了笑容。

      公交車突然剎車,老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體的不適。我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。

      醫院很快就到了。老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝!下車后,我聽到這對父女的對話:

      “爸,傷口疼了吧?“

      “一點點吧!”

      “你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐!”

      “你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有所顧慮了……”

      我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上,老人強忍著可以避免的痛楚,成全了那個姑娘的善良。

      成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!

      1.請給短文取一個合適的題目(2分)

      2.聯系上下文理解詞語(2分)

      人滿為患——_________________________________________________________

      成全——_________________________________________________________

      3.讓座給老人的過程中,姑娘神情發生了一連串的變化:()—()—()。從這一連串神情變化中,你體會到什么?(2分)

      4.“我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。”在文中,“隱情”指的是。(1分)

      5.與文中畫線句子相照應的句子是()(1分)

      A我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。

      B老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝。

      C我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。

      6.用簡潔的語言概括短文的主要內容(2分)

      __________________________________________________________________________________________________________________________________________.

      7.“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話中第一個“善良”在文中指的是_____________________________________,第二個“善良”在文中指的是_________________________________________。這句話在全文的作用是_________________________________。(3分)

      8.請聯系短文內容,談談你對“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話的理解。(2分)

      __________________________________________________________________________________________________________________________________________

      十、習作表達(30分)

      請選擇一題完成習作。

      1.讀后感。讀了上面那篇短文以后,你一定有不少的想法和感受,請你寫一篇不少于400字的讀后感。題目自擬。

      2.話題作文。請你以“童年”為話題,寫一篇不少于400字的文章。題目自擬。內容具體,條理清楚,語句通順,感情真實,文中不出現真實的班級和人名。

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