《星星變奏曲》的習題和參考答案
一、基礎鞏固
1、選出詞語運用正確的一組( )。
⑴ 誰還會/在夜里 。
⑵ 每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭 。
⑶ 螢火蟲和星星在睡蓮叢中 。
⑷ 誰不喜歡 的旗子，喜歡火
A、凝望 顫動 游動 飄揚 B、眺望 顫動 游動 飄動
C、凝望 顫抖 游動 飄揚 D、凝望 顫動 游動 飄動
2、下列解釋有誤的一項是( )。
A、凝望：目不轉睛地看。 B、游動：到處游著泳移動。
C、朦朦朧朧：文中指模模糊糊，不清楚。 D、疲倦：疲乏，困倦。
4、江河，原名于友澤， 人。1980年在 發表處女作《星星變奏曲》，是新時期 的代表詩人之一。
二、能力演練
閱讀下面詩歌，回答問題：
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星，誰還會
在夜里凝望
尋找遙遠的安慰
誰不愿意
每天
都是一首詩
每個字都是一顆星
像蜜蜂在心頭顫動
誰不愿意，有一個柔軟的晚上
柔軟得像一片湖
螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動
誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭
像星星落滿天空
閃閃爍爍的聲音從遠方飄來
一團團白丁香朦朦朧朧
4、在沒有光明的大地上，星星能給詩人帶來什么?
5、“柔軟得像一片湖”的夜晚，“螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動”是一幅怎樣的情景?說說你的體會。
6、詩人由春天“鳥落滿枝頭”聯想到夜晚“星星落滿天空”，為讀者營造了怎樣的意境?
7、“閃閃爍爍”一般用來形容光亮的動態，這里用來修飾聲音，起到怎樣的表達效果?
8、你認為應用哪種語氣朗讀這部分內容?
三、拓展延伸
閱讀下面詩歌，回答問題：
新月
沙 鷗
新月彎彎，像一條小船。
我乘船歸去，越過萬水千山。
花香。夜暖。
故鄉正是春天。
你睡著了嗎?我在你夢中靠岸。
9、“花香”、“夜暖”兩句四字，從哪兩方面寫出了春夜的迷人?
10、“我乘船歸去，越過萬水千山。”表達了作者怎樣的思想感情?
11、請選擇一個角度，簡析這首小詩：
懸崖邊的樹
曾 卓
不知道是什么奇異的風
將一棵樹吹到了那邊──
平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
留下了風的形狀
它傾聽遠處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨地站在那里
顯得寂寞而又倔強
它的彎曲的身體
它似乎即將傾跌進深谷里
又像是要展翅飛翔……
12、關于這首詩的理解分析錯誤的一項是( )。
A、這首詩通過一棵在懸崖邊扭曲地生長的樹，表現了一種不怕壓力的頑強的生命意識，詩歌格調冷峻，意境深邃。
B、詩人成功地運用了象征手法傳達情感，讀者透過樹的形象、姿態，不難聯想到革命者身處逆境不屈不撓地挺立的高大形象。
C、詩歌蘊涵著詩人的自我形象，是詩人的自我寫照，也是在厄運中仍保持著生活信念、憧憬著理想的革命戰士形象。
D、這首詩寫到“懸崖邊的樹”的“孤獨”“寂寞”等，可以看出詩歌在朗誦的時候應該用低沉傾訴的語調。
13、下面對詩歌中劃線詩句理解分析錯誤的一項是( )。
A、“它似乎即將傾跌進深谷里”是因為樹在經受“懸崖邊”的考驗時在意志上不能保持堅強與倔強。
B、“它似乎即將傾跌進深谷里”是由于樹的特定位置、特定環境造成的。因為“懸崖邊的樹”時時面臨異常的“風”，“傾跌進深谷里”是樹長期處于惡劣環境中的扭曲形態。
C、“展翅飛翔”寄寓著樹的理想，也即詩人的理想，那就是搏擊命運，贏得生命的燦爛與輝煌。
D、句末的省略號引人深思，也引人展開豐富的遐想，我們仿佛看到“懸崖邊的樹”飛翔的動人景象。
14、詩歌中用了很多暗示樹的個性形象的詞語，請在詩中找出能體現“懸崖邊的`樹”本質特征的一個詞，并聯系詩句談談你對“樹”的這一個性的理解。
15、聯系詩歌談一談“懸崖邊的樹”為何“孤獨”“寂寞”?
四、語言運用
“星星”、“月亮”，給予詩人們無窮的想像和寫作的靈感，用你細膩的感情，從這兩個題材中選取一個，用心體會，寫一首小詩，把自己的感情寄予其中。
五、輕松驛站
1、“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”
2、“你/一會兒看我/一會兒看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近”
3、“我如果愛你──絕不像攀援的靈霄花/借你的高枝炫耀自己……我必須是你近旁的一株木棉/作為樹的形象和你站在一起/根深握在地下/葉，相觸在云里……”
4、“沿著鴿子的哨音/我尋找你/高高的森林擋住了天空/小路上：/一棵迷途的蒲公英/把我引向藍灰色的湖泊/在微微搖晃的倒影下/我找到了你/那深不可測的眼睛”以上這些都是朦朧詩，它們的作者都是朦朧詩的代表人物，它們分別屬于誰?
【參考答案】
1、D
2、B (點撥：游動的正確解釋為悠閑從容地到處移動。)
3、北京 《上海文學》 朦朧詩
4、星星能給詩人帶來心靈的安慰，帶來春天般蓬勃、夏天般柔美的希望和美麗。
5、詩人把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和心靈的自由自在用形象的語言表達出來了，給人溫柔如夢的美好感覺。
6、春天，在繁密的樹林間落滿鳥兒，說明環境寧靜，不受攪擾，夜晚繁星滿天，說明天空晴朗，反襯出作者心情的寧靜、閑適與自在。
7、用“閃閃爍爍”形容聲音，運用了通感的修辭手法，因為聲音一會兒入耳一會兒消失，一會兒清晰一會兒模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。以形容視覺的詞語來表現聽覺，突出聲音的時斷時續、隱隱約約，很真切。
8、詩人給我們展示了一個美好的意象。也展示了一些令我們傷心的現實。這讓人感覺到了詩人內心的強烈渴望之情。故應用舒緩又飽含渴盼的語氣去讀。
9、從嗅覺和感覺兩方面。
10、表達作者渴望早日回到故鄉的思想感情。
11、可從作者真摯的思鄉之情，豐富奇特的想像、新奇貼切的比喻，簡潔而有詩意的描寫等方面入手。
12、D (點撥：應用鏗鏘有力而又高昂的語氣去讀。)
13、A
14、倔強，樹的這一個性貫穿于整首詩當中，其中“它孤獨地站在那里”“它的彎曲的身體，留下了風的形狀”等句子，讓我們形象地感受到了樹這一形象的堅強與倔強，抗擊風雨、傲然挺立，這便是懸崖邊的樹。
15、因為它在“平原的盡頭，臨近深谷的懸崖上”。它只能“傾聽遠處森林的喧嘩/和深谷中小溪的歌唱”，所以它“孤獨”“寂寞”。
1、2顧城 3、舒婷 4、北島
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