精選語文春的導學案答案
《春》導學案含答案
學習重點提示
1．掌握有關朱自清的文學常識。
2．識記字詞，整體把握文章，背誦文章。
3．理清課文寫景的組織與安排，欣賞優美精彩語言。
4．學習作者抓住景物的特點從各角度切入的寫作方法。
預習﹒積累
1． 給加點的字注音或根據拼音寫漢字：
應和（ ） 薄煙（ ） 醞niàng（ ） 抖sǒu（ ） ．．
黃暈（ ） 賣弄（ ） 軟綿綿（ ） ．．．．
2． 了解作者：
朱自清，字 ，號 ，江蘇揚州人，現代 家，詩人，
代表作有 等。
整體感知
3．作者按照春、_春、__春的順序描繪春天。在描繪中，依次描繪了
五幅美麗的圖畫，最后運用比喻，突出了春天____ ___ 、__ ____ 、___ ____的特征。
4．文章具體抒發了作者對春天怎樣的感受？通過這篇課文，作者想告訴我們什么呢?從文中找出具體語句。
迎接春天的句子：
描繪春天的句子（全面觀察）：
歌頌春天的`句子：
5．朱自清先生的這篇散文《春》寫得有形、有色、有聲、有情，充滿詩情畫意，具有豐富的美學因素。把你認為寫得最美最精彩的句子畫出來，體會美在哪里，精彩在哪里。
明確：
6．質疑：讀完課文后，你有哪些疑問，寫在下面，并試著回答。
質疑：
解答：
文段精選
7．閱讀課文第3—6小節，回答問題：
①春草圖分別從哪些角度寫春草的特點的？春草又有著哪些特點呢？
②春花圖分別從哪些角度寫春花的特點的？春花又有著哪些特點呢？
③春風圖分別從哪些角度寫春風的特點的？春風又有著哪些特點呢？
④春雨圖分別從哪些角度寫春雨的特點的？春雨又有著哪些特點呢？
⑤ “一切景語皆情語”，描繪春景的字里行間都洋溢著作者對春天的 之情，這就是 的表現手法。
⑥古人描寫景物，由于觀察入微，寫了許多佳句。有的一字傳神，生動地表達了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點字是從人體感覺的哪個角度寫的。
春風又綠江南岸（ ） 兩個黃鸝鳴翠柳（ ）
踏花歸來馬蹄香（ ） 一枝紅杏出墻來（ ）
處處聞啼鳥 （ ） 天街小雨潤如酥（ ）
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