初二語文短文課時訓練及答案

    時間:2021-06-28 19:33:13 試題 我要投稿

    初二語文短文兩篇課時訓練及答案

      1、下列加粗字的注音完全正確的一組是( )

    初二語文短文兩篇課時訓練及答案

      A、鴻儒(yú) 案牘(dú)

      B、西蜀(shǔ) 褻玩(xiè)

      C、濯洗(chuó) 清漣(lián)

      D、淤泥(wū) 泯然(mǐn)

      2、對下列句子中畫線詞語理解有誤的一項是( )

      A、惟吾德馨(品德高尚)

      B、無案牘之勞形(使身體勞累)

      C、濯清漣而不妖(清水)

      3、下列句子中加粗的之與無絲竹之亂耳中的之用法相同的一句是( )

      A、水陸草木之花

      B、予獨愛蓮之出淤泥而不染

      C、予謂菊,花之隱逸者也

      4、《愛蓮說》中,先用襯筆,再轉去寫蓮,其中寫菊花是( )

      A、正襯

      B、反襯

      5、《陋室銘》的主旨是頌揚( )

      A、陋室不陋 B、鴻儒 C、德馨 D、陋室

      6、下列句子不是駢句的是( )

      A、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

      B、可以調素琴,閱金經。

      C、孔子云:何陋之有?

      D、予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

      7、下列譯文錯誤的一句是( )

      A、同予者何人?譯:像我一樣的還有什么人呢?

      B、有仙則名。譯:有了仙人就著名。

      C、孔子云:何陋之有?譯:孔子說:有什么簡陋呢?

      D、濯清漣而不妖。譯:生長在清水里,但并不顯得妖氣。

      8、(一)語段點將

      (甲)

      水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

      予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜平眾矣。

      1、文中寫菊花和牡丹的用意是 。

      2、第1段主要從 、 、 三個方面描寫蓮的形象,賦予蓮美好的'品格。

      3、文中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤傲的句子是 ,表達君子通達事理,行為方正,因而美名遠揚的句子是 ,比喻君子志潔行廉,又儀態莊重,令人敬佩的詞語是 。

      4、文中最能概括蓮的高貴品質的句子是 。

      5、本文表達了作者怎樣的生活態度和思想感情?

      答: 。

      (乙)

      ①山不在高,有仙則名。②水不在深,有龍則靈。③斯是陋室,惟吾德馨。④苔痕上階綠,草色入簾青。⑤談笑有鴻儒,往來無白丁。⑥可以調素琴,閱金經。⑦無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬,西蜀子云亭。⑨孔子云:何陋之有?

      1、文中哪一個詞能統領全篇?

      答: 。

      2、用│劃分文章層次。

      ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

      3、作者為陋室作銘,為什么要從山水仙龍寫起?運用了什么表現手法?

      答: 。

      4、作者是從 , , 三個方面表達了主人的節操、情趣。

      5、作者為陋室作銘,為什么要寫南陽諸葛廬,西蜀子云亭?運用了什么表現手法?

      答: 。

      (二)遷移過關

      哀溺

      永之氓咸善游。一日水暴甚,有五六氓乘小船,絕湘水。中濟船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:汝善游最也,公何后為?曰:吾腰千金,重,是以后。曰:何不去之?不應,搖其首。有頃,益怠。已濟者立岸上呼且號,曰:汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?又搖其首,遂溺死。

      ──選自柳宗元《柳柳州集》

      1、哀溺的意思是 ,哀的原因是 。

      2、對下列句子中加粗的詞語理解錯誤的是( )

      A、一日水暴甚(突然猛漲)

      B、絕湘水(橫渡)

      C、中濟船破(渡河到一半)

      D、其一氓盡力而不能尋常(不能上岸)

      3、翻譯不正確的一項是( )

      A、今后何為?譯:今天怎么落在最后呢?

      B、何不去之?譯:怎么不擲掉呢?

      C、蔽之甚。譯:太糊涂了。

      D、何以貨為?譯:你身上有什么東西啊?

      4、本文的中心思想是 。

      參考答案

      1、B

      2、D

      3、B

      4、A

      5、C

      6、C

      7、D

      (一)(甲)段

      1、以牡丹從反面映襯,以菊花作正面映襯,以突出蓮花高潔可愛的形象

      2、生長環境 體態香氣 清高風度

      3、出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,香遠益清 亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉

      4、蓮,花之君子者也

      5、表現了作者不慕名利、潔身自好的生活態度,表達了對當時追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄

      (乙)段

      1、德馨

      2、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨

      3、借山、水引出陋室,以仙、龍引出德馨,表明陋室也具有名與靈的性質 比喻、類比

      4、居室環境交往人物日常生活

      5、諸葛亮是三國時著名的政治家、軍事家,其才能、德行,為世人所景仰;揚子云是西漢著名學者,為世人所推崇。提及此二人,作者引以自況,以古賢居住的草廬云亭來襯托陋室,表示陋室主人也具有他們的志趣、操守與抱負。這里運用了類比的表現手法

      (二)

      1、為溺水而死的人哀傷 把錢財看得高于生命

      2、D

      3、D

      4、諷刺利欲熏心,以致不顧身家性命的愚人

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