五年級(jí)語(yǔ)文暑假生活指導(dǎo)答案

時(shí)間：2021-06-27 12:59:53 試題我要投稿

　　(一)《人物描寫一組》

五年級(jí)語(yǔ)文暑假生活指導(dǎo)答案

　　1、lòu shì

　　2、仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動(dòng)作與方式。

　　3、不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義。

　　4、精神抖擻沉不住氣

　　5、動(dòng)作心理

　　6、聰明、頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

　　(二)

　　1、從四年級(jí)到五年級(jí)，李小軍同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直處于乙等水平;數(shù)學(xué)進(jìn)步很明顯，成績(jī)提高很快;其他學(xué)科成績(jī)穩(wěn)定，一直處于甲等水平。

　　2、李小軍同學(xué)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科學(xué)得很好，成績(jī)處于甲等，但語(yǔ)文學(xué)科需要努力，認(rèn)真聽講，多看課外書，提高語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。

　　(三)

　　1、：“，、，?”

　　2、c a

　　3、我們都很快樂(lè)，不必各執(zhí)己見爭(zhēng)論不休。

　　4、問(wèn)題如：天鵝有什么見解?答案：我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，都很快樂(lè)，何必各執(zhí)已見爭(zhēng)論不休呢?

　　5、雄鷹、駿馬、鯉魚都覺(jué)得自己的生活環(huán)境和方式好，為此爭(zhēng)論不休。

　　6、如：雄鷹天空在天空自由自在地飛翔

　　7、注意學(xué)生答案中寫法的運(yùn)用(語(yǔ)言描寫)以及動(dòng)物相關(guān)生活常識(shí)的準(zhǔn)確。

　　8、如(快樂(lè)不是用來(lái)比較的，是發(fā)自內(nèi)心的，快樂(lè)不能建立在別人的痛苦上!)

　　(誰(shuí)都有自己認(rèn)為的快樂(lè)，快樂(lè)是因人而異的，沒(méi)必要去爭(zhēng)論誰(shuí)最快樂(lè)，那是毫無(wú)意義又浪費(fèi)時(shí)間的，自己快樂(lè)才是最重要的。)

　　放暑假的心情感受: 興高采烈、樂(lè)樂(lè)陶陶、欣喜若狂

　　閱讀臺(tái)：蘇東坡知錯(cuò)就改，很好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　實(shí)踐園2)：春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(賓館)

　　但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店)

　　谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(飯店)

　　巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。(裁縫店)

　　實(shí)踐園：謠謠言鈴鈴聲玲玲瓏

　　鉍鉍華澡洗澡躁急躁

　　碎碎片推推開準(zhǔn) 準(zhǔn)確

　　2)：其欲引依刻機(jī)

　　智慧宮：少一點(diǎn)口水，多一點(diǎn)知識(shí)

　　別在煙霧中乘車

　　實(shí)踐園2)：我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是，更不是 .

　　P10

　　閱讀臺(tái)：讀rui 最后一聲

　　實(shí)踐園：碧綠、必須、敝人、躲避、墻壁、完璧歸趙

　　清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈

　　預(yù)習(xí)、牢役、造詣、友誼、回憶、異國(guó)他鄉(xiāng)

　　2)：1(第1個(gè)字音) 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2——(橫著的)

　　P12

　　閱讀臺(tái)：

　　1.我讀后受到的啟發(fā):做什么事都沒(méi)有“時(shí)間”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。

　　2.我搜集的座右銘：書記是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　實(shí)踐園：輪、彎、片、絲、抹、汪、眼、縷(橫著的)

　　P16

　　閱讀臺(tái)：心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，

　　就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久

　　2)：書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

　　實(shí)踐園：反義詞真假近義詞明亮

　　2)暴發(fā) 爆發(fā) 標(biāo)志標(biāo)致漂浮飄浮分辨分辯

　　智慧宮：“一條魚.....”自由是有限度的。離開限度的自由只有死路一條。

　　P20

　　實(shí)踐園：無(wú)暇顧及閑暇目不暇接碧玉無(wú)瑕

　　杜絕牧草防微杜漸牧童

　　完璧歸趙碧玉白璧無(wú)瑕碧波

　　籃球藍(lán)色淺藍(lán) 菜籃

　　P22

　　實(shí)踐園：笑瞇瞇笑哈哈亂糟糟亂哄哄

　　熱乎乎 ~噴噴濕滴滴 ~嗒嗒

　　小心翼翼銀光閃閃儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)

　　跌跌撞撞紅紅火火

　　2)：嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)整

　　3)：~必須多讀課外書 ~還要學(xué)會(huì)動(dòng)手

　　P30

　　一、張大千畫虎閱讀答案

　　①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的.句子。

　　答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。

　　②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?

　　答案：說(shuō)明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!

　　二、演練場(chǎng)

　　①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

　　答案：鳴(嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤(釣 ) ( 釣魚 ) 戶(尸 ) ( 尸首 )

　　②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

　　答案：九(丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)(淮 ) ( 淮河 ) 又(叉 ) ( 叉車 )

　　P31

　　一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋

　　1、① 2、② 3、③

　　二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字

　　1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說(shuō)

　　三、略四、智慧宮 ①

　　1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)

　　P32

　　一、閱讀臺(tái)

　　①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過(guò)來(lái)，(移)過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

　　②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識(shí))地利，不(知道)奇門，不(明曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔欤 赡芎ξ以?”魯肅拜服。 (節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾

　　二、演練場(chǎng)

　　①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)

　　答案：魯智深及時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽(yáng)岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

　　P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案：

　　1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。

　　2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。

　　3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。

　　三、智慧宮 ①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)

　　P34

　　一、門的懸念閱讀答案

　　答案：

　　1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。