二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題目
一、計(jì)算(31分)
1、直接寫得數(shù)。(15分)
54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5=
64-8= 7×3= 32÷8= 36-36÷6=
16÷2=6×4=63-7=3×8-9=
2、下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)(4分)
(1)8+16÷8改正(2)40-15×2改正
=24÷8=25×2
=3=50
3、脫式計(jì)算。(12分)
(1)56-8×3(2)20+24×2(3)72÷8+30
(4)(32-28)×3(5)24÷8×9(6)36÷(24-15)
二、填空。(28分)
1、54÷6=9，這個(gè)算式讀作()，其中除數(shù)是()，商是()。
2、6+24=30，58-30=25，把這兩道算式改寫成一道算式應(yīng)該是()。
3、把36個(gè)面包平均分成9份，每份有()個(gè)面包，列成算式是()。
4、計(jì)算28÷7=()時(shí)，用到的乘法口訣是()。
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
42÷7○748-30○836÷4○5028÷4○45÷6
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。
35○5=403○6=1860○40=2031○2=33
7、()里最大能填幾
()×4<307×()<642×()<21
8、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)是()現(xiàn)象，推拉抽屜(tì)是()現(xiàn)象。
9、
一共有()個(gè)，每3個(gè)分一份，可以分()份。
10、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做()圖形，這條直線就是()
11、長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸，正方形有()條對(duì)稱軸。
12、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象
三、判斷下面的話對(duì)嗎?對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“╳”。(1╳5分)
1、計(jì)算35-(23-12)時(shí)，先算23-12。()
2、12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。()
3、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。()
4、計(jì)算7×8和56÷7用同一句乘法口訣。()
5、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。()
四、選擇，將合適答案的序號(hào)填在()。(1╳5分)
1、下面()的運(yùn)動(dòng)是平移。
A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠
2、96-32+28=,正確答案是()。
①29②60③92
3、36+286×9比較，內(nèi)應(yīng)填()。
①<②>③=
4、12÷4讀作：( )
①12除4 ②12除以4 ③4除以12
5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的( )倍。
①3 ②4 ③5
五、動(dòng)手操作。(6分)
1、分別畫出將圖形向下平移4格
再向右平移6格后得到的圖形。2、根據(jù)對(duì)稱軸，畫出下面圖形的另一半
六、解決問(wèn)題(5╳5分)
1下面是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余生活情況統(tǒng)計(jì)表
活動(dòng)項(xiàng)目看書看電視旅游體育運(yùn)動(dòng)其他業(yè)余活動(dòng)
人數(shù)1410842
(1)最喜歡()的`人多，做喜歡()的人少。
(2)最喜歡看書的比最喜歡旅游的多()人。
(3)最喜歡看電視的比最喜歡體育運(yùn)動(dòng)的多()人。
(4)這個(gè)班一共有()人
2、菜站上午進(jìn)10筐西紅柿，下午進(jìn)12筐西紅柿，一共運(yùn)進(jìn)多少筐西紅柿?賣出11筐后，還剩多少筐?
3、有24個(gè)蘋果，平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少個(gè)蘋果?
4、同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，每6人一組，需要4條船。如果每8人一組，需幾條船?
5、學(xué)校買來(lái)80本科技書，分給六年級(jí)35本，剩下的分給其它5個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)分到多少本?
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