語(yǔ)文期末模擬的試卷及答案

時(shí)間：2021-06-18 18:59:53 試題我要投稿

關(guān)于語(yǔ)文期末模擬的試卷及答案

　　一、基礎(chǔ)積累(共50分)

關(guān)于語(yǔ)文期末模擬的試卷及答案

　　1.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)

　　biān kēng yǎ dǐng

　　快馬加()一聲不()優(yōu)()自在革故()新

　　2.我會(huì)按要求寫(xiě)一寫(xiě)，連一連。(16分)

　　(1)選字填空。

　　【峻俊竣】()工險(xiǎn)()()俏

　　(2)選詞填空。

　　【龐然恍然井然】()大物()有序()大悟

　　(3)補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。

　　冤有頭，債有主一傳十，過(guò)五關(guān)，

　　成事不足，敗事有余十年樹(shù)木，養(yǎng)兵千日，

　　(4)連一連。

　　看字猜成語(yǔ)三字俗語(yǔ)

　　3.我會(huì)選擇正確的答案序號(hào)填在()內(nèi)。(8分)

　　(1)下面句子中帶點(diǎn)的字注釋不正確的一項(xiàng)是()

　　A.孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗(辯論，爭(zhēng)論)，問(wèn)其故。

　　B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無(wú)泥。

　　C.弈秋，通國(guó)(通往中國(guó))之善弈者也。

　　(2)下列句子表達(dá)完全正確的一組是()

　　A.風(fēng)熱烈地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。

　　B.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。

　　C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)得分外吵鬧。

　　(3)對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析正確的一項(xiàng)是()

　　A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號(hào)，表示原文的引用)

　　B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(省略號(hào)，表示列舉的省略)

　　C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。(破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折)

　　(4)下面場(chǎng)地張貼的對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為不得體的一項(xiàng)是()

　　A.菜美飯香敬顧客山珍海味迎嘉賓(書(shū)店門口)

　　B.妙手回春治百病濟(jì)世普傳醫(yī)萬(wàn)家(醫(yī)院門口)

　　C.冬去山明水秀春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香(公園門口)

　　4.我會(huì)填寫(xiě)詩(shī)句。(6分)

　　(1)，夜靜春山空。

　　(2)我勸天公重抖擻，。

　　(3)白日放歌須縱酒，。

　　5.我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(8分)

　　(1)人們成群結(jié)隊(duì)地去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。

　　縮句：

　　(2)頂碗少年的'那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　改為陳述句：

　　(3)根據(jù)多義詞的不同意思造句。

　　A.指身體瘦弱，不強(qiáng)壯。

　　單薄

　　B.指穿的衣服少而薄。

　　(4)根據(jù)例句特點(diǎn)仿寫(xiě)語(yǔ)意連貫的句子。

　　讀《水滸傳》，我知道了扶危濟(jì)困的魯智深;

　　讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險(xiǎn)的魯濱孫;

　　讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;

　　6.我能完成口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)

　　臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)，向師友，向母校告別。請(qǐng)根據(jù)情境和要求答題。

　　(1)請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)表達(dá)友情的四字詞語(yǔ)和一句古詩(shī)。(4分)

　　四字詞語(yǔ)：

　　詩(shī)句：

　　(2)請(qǐng)為你的老師或好友寫(xiě)一則臨別贈(zèng)言。(2分)

　　(3)請(qǐng)你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)

　　A.希望學(xué)校成立各種興趣小組，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　二、閱讀理解(共20分)

　　我能閱讀下面的短文，完成文后的練習(xí)。

　　不用攙扶(節(jié)選)

　　10月23日晚，我走進(jìn)人民大會(huì)堂時(shí)，對(duì)帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作。我對(duì)音樂(lè)完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。

　　當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時(shí)，我怦然心動(dòng)。他拄著雙拐，從容自信又有點(diǎn)艱難地走上了臺(tái)。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。

　　濟(jì)濟(jì)萬(wàn)人的大會(huì)堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無(wú)與倫比的琴聲。

　　最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)。

　　起來(lái)——跌坐在椅子上;

　　再起來(lái)——又沒(méi)有成功;

　　又試了一次——又失敗了;

　　帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會(huì)堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來(lái)!

　　全場(chǎng)寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。

　　樂(lè)隊(duì)的百雙眼睛，大會(huì)堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機(jī)前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程：他不用攙扶。

　　這位音樂(lè)家的動(dòng)人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼疲矠樗摹安挥脭v扶”鼓掌。

　　1.用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　外行(xíngháng)濟(jì)(jǐjì)濟(jì)萬(wàn)人