新課標(biāo)人教版七年級語文上冊期末測試題
(時間：120分鐘 滿分：100分)
一、單項選擇題(共10分，5道小題，每小題2分)
1．下面加點字的注音有錯誤的一項是()
A．女媧wā稱職Chèn
B．滑稽jī隨聲附和hè
C．勛章xūn墮落du
D．虐殺nuè竦峙sǒng
2．下面詞語中有錯別字的一項是()
A．枯涸見賢思齊B．厄運踉踉蹌蹌
C．御騁駭人聽聞D．喧騰頭暈?zāi)垦?/p>
3．解釋詞語不完全正確的一項是()
A．弱肉強(qiáng)食一一指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。
B．忍俊不禁一一忍不住笑。
C．峰巒一一山峰和山巒。巒，小而尖的山或連綿的山。
D．糟蹋一一僅指浪費或損壞錢財。
4．下列文言語句與原文不完全一致的一項是()
A．元方曰：“君與家君期日中。過中不至，則是無信；對子罵父，則是無理。”
B．俄而雪驟，公欣然曰：“紛紛白雪何所似?”
C．子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
D．又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。
5．下列現(xiàn)代文語句與原文不完全一致的一項是()
A．在鄉(xiāng)下，石橋邊，小路上，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。
B．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
C．天河何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠?
D．這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
二、文言文理解題(共15分，第6、7小題各3分，第8小題4分，第9小題5分)
6．默寫
①潮平兩岸闊，。
②樹木叢生，百草豐茂。，。
③幾處早鶯爭暖樹，。
④仁以為己任，不亦重乎?，。
⑤昂首觀之，。
⑥兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“。”
7．解釋句中加點的詞
①尊君在不
②知之為知之，不知為不知，是知也
③徐噴以煙
8．翻譯句子
①舌一吐而二蟲盡為所吞
②吾日三省吾身
③窗扉皆洞開
④元方時年七歲，門外戲
9．簡答
①本學(xué)期我們學(xué)過一些文言文、古詩詞，請你從中選兩個成語寫下來。可以直接從文中摘引，也可以從課文內(nèi)容中概括出來。
②《陳太丘與友期》中“友人慚，下車引之，元方入門不顧。”你認(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？
三、課內(nèi)閱讀題
閱讀下列文字，做文后的題(15分)
我的信念
生活對于任何一個男女都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說：”我已經(jīng)盡我所能了。”
有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我一一正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。
近五十年來，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的，記憶。少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)的歲月；在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。
我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當(dāng)皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家一一他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因為在24歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被躁躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。
我并非生來就是一個性格溫和的人。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受。我年紀(jì)漸老，我更會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對朗誦詩歌和仰望星辰也有一點興趣。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的關(guān)。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。
10．本文的作者是一位世界知名的科學(xué)家，請你寫出這位作者是誰。(2分)
11．或許是因為有某種力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么?(2分)
12．作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，那么“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?(6分)
13．“……而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。”這句話強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點?(2分)
14．文章中有些話可以視為格言或警句，選一句抄下來，再談?wù)勛约旱捏w會。(3分)
四、課外閱讀題
閱讀本書175頁《老師的懺悔》一文，做下面的題(15分)
15．解釋下列詞語在文中的意思(3分)
驕傲——
堅韌——
16．本文故事情節(jié)大致可以分為6個部分，請你依據(jù)以下提示，補(bǔ)出所缺的兩個部分的內(nèi)容。(3分)
①老師布置作業(yè)
②
③老師給他很差的成績，并希望他確定一個現(xiàn)實些的目標(biāo)
④父親告誡他自己拿主意，重要選擇要慎重
⑤
⑥老師參觀他的牧馬場，并向他懺悔
17．克利亞老師在懺悔時所說的話運用了什么修辭方法?(1分)請結(jié)合文章內(nèi)容具體說說運用這種修辭方法的作用。(2分)
18．文章的結(jié)尾段有什么深刻含義?(2分)在文中起什么作用?(1分)
19．本文共出現(xiàn)了三個人物，其中你最喜歡誰?請具體寫出喜歡的原因。
(二)閱讀下列文字，做文后的題(15分)
綠之贊
①光陰荏苒，綠色又向我走來，我按捺不住激動的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。
②我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。
③我喜歡獨步于夏天的綠蔭中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。
④我喜歡金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的'最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。
⑤然而，我也愛冬天的松樹，無數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風(fēng)和松樹媲關(guān)。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。
⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。
⑦我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。
20．本文是按什么順序?qū)懽鞯?(3分)
21．從內(nèi)容卜看，與第①段文字相照應(yīng)的段落是第段。(3分)
22．作者認(rèn)為“綠”具有怎樣的品質(zhì)和特點?(2分)
23．第⑥段寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發(fā)揮你的想像力，想想春晨的綠還似什么?試寫出一例。(2分)
24．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
25．在我們學(xué)過的古詩詞中，有很多是贊美春天的，請你選一句贊美初春的，寫下來。（2分）
五、寫作(共50分)
圍繞家庭生活，寫一篇文章，記敘與家庭有關(guān)的人和事
要求：1．白擬題目。
2．約600字。
3．字跡清楚工整。
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