- 相關推薦
初中語文赫耳墨斯和雕像者同步試題及答案
1．下列加粗字注音全對的一組是
（ ）
A．庇護（pì）愛慕（mù） B．俯視（fǔ） 乏味（fàn）
C．慚愧（cán）妒忌（dù） D．煙囪（cōng） 矗立（chù）
2．根據解釋，寫出成語。
①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。
（ ）
②原指野獸的兇猛模樣。現常用于形容壞人兇相畢露的樣子。
（ ）
③形容稱心如意而自得其樂。
（ ）
④目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。
（ ）
3．赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是
（ ）
A．他想知道自己在人間受不受尊重。
B．他想知道人對神是否尊重。
C．他想知道他在人間受到多大的尊重。
D．他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。
4．蚊子第二次吹喇叭的原因是
（ ）
A．有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。
B．得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。
C．宣揚自己的功績，要稱雄于動物界。
D．慶賀自己戰勝獅子而奏樂。
5．寫出兩則寓言的寓意。
①《赫耳墨斯和雕像者》：________________________________。
②《蚊子和獅子》：________________________________。
6．填空。
①寓言是文學作品的一種體裁。通常用擬人化的________作主人公，揭示某種深刻的道理。
②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《________》，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家________。
（一）語段點將
蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
1．蚊子先說：“你并不比我強”，然后說：“我比你強得多。”這是使用________法，意在________________________________。
2．蚊子“專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方”，蚊子所用的戰術是________________________________。
3．指出下面兩個句子中的“吹著喇叭”所表現的不同內容。
①蚊子吹著喇叭沖過去。
這里“吹著喇叭”表現蚊子的________________________________。
②蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。
這里的“吹著喇叭”表現了蚊子的_____________________________。
4．理解文段中加粗詞的含義，選出分析不當的一項
（ ）
A．強調蚊子至死仍然不服氣，因為戰勝過強大的動物。
B．說明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。
C．蚊子為自己的強大而遭覆滅感到惋惜。
D．蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失敗。
（二）遷移過關
運鹽的驢子
驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來時感到輕了許多，心里很高興。
后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑。可是海綿吸足了水，他再也站不起來，便淹死在河里了。
這個寓言故事的寓意是_____________________________________。
【答案】
1．C 2．①大模大樣 ②張牙舞爪 ③洋洋自得 ④不可一世 3．C 4．D5．見“要點詳析”部分 6．①植物或動物 ②伊索寓言 伊索
（一）1．激將法 鼓起勇氣，挑氣獅子的怒氣 2．以己之長攻敵之短 3．①自信 ②得意自滿 4．B
（二）客觀事物是發展變化的，不能憑“老經驗”辦事，否則就會受到嚴懲
【提示】
（二）遷移過關：歸納寓意要注意提取材料中的關鍵詞，如“背鹽”、“跌倒在水中”、“輕”、“背著海綿”、“以為”、“故意”、“吸足了水”、“淹死”等，在此基礎上歸納寓意更容易。
【初中語文赫耳墨斯和雕像者同步試題及答案】相關文章：
《赫耳墨斯和雕像者》教案02-17
赫耳墨斯和雕像者說課稿11-26
赫耳墨斯和雕像者說課稿01-11
赫耳墨斯和雕像者教學反思12-18
《赫耳墨斯和雕像者》教學反思12-08
《赫耳墨斯和雕像者》教學設計12-22
赫耳墨斯和雕像者教學反思12-16
赫耳墨斯和雕像者課后練習的總結06-19
《赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子》教學設計12-26