求職信教學設計范文
時光飛逝，時間在慢慢推演，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，是時候抽出時間寫求職信了哦。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的求職信教學設計范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
求職信教學設計1
一、導課
在競爭激烈的社會，尤其是當前就業形勢嚴峻的今天，機會總是青睞主動出擊的人，酒香也怕巷子深，再優秀的人，也要學會自我推銷，而推銷自己的第一步就是給用人單位遞上求職信和簡歷等材料。求職信以特有的方式發揮著畫龍點睛的作用。
求職信是向用人單位自薦謀求職位的書信，這是隨著社會經濟發展而產生的新的應用文體。
出示課題：求職信的寫作
二、教學內容
�。ㄒ唬┣舐毿艑懽鞯乃囊�
1、說明本人基本情況和求職信息來源。簡要介紹自己，重點介紹與應聘崗位相關的學歷水平、經歷和成就；寫出信息來源。
2、說明應聘崗位和能勝本崗位工作的各種能力是核心部分，向對方表明自己有專業知識和工作經驗，有技能、有成就、并且特長、興趣、性格與工作要求相符。
3、介紹自己的潛力，如：向對方介紹做過各種社會工作，預示你有潛在的管理和組織能力。缺少工作經驗是因為你年輕，但年輕也是一種財富。
4、表明希望得到答復、面試的機會，附履歷表，寫明聯系方式。
（二）格式
包括：稱呼、正文、結尾、署名、日期、附言
1、稱呼：單位全稱或規范性的簡稱如“尊敬的xx公司領導”
2、正文：得知消息的來源
推薦自己：寫明求職意愿、個人條件、求職原因
提出請求
3、結尾：一般是祝愿、感謝的話，如感謝對方閱讀你的材料，并表達期待的回音，獲得面試的機會。
4、落款、署全名，日期（用阿拉伯數字寫全年月日）
5、附言：聯絡方式（地址、電話）
附件目錄：學歷證、學位證、獲獎證書、照片、簡歷
�。ㄈ┳⒁馐马�
實事求是、篇幅不宜太長
求職信教學設計2
教學內容： 求職信
教學目的：1、 學生掌握求職信的寫法
2、 學生走入社會后能應用所學應用文知識
教學重點 、難點：求職信的寫法
教學方法：指導——訓練——寫作
教具：多媒體
教學安排：二課時
教學過程：
一 、 復習回顧：
上堂課應用文請示的改錯。
�。祟}混淆了請示與報告兩種文體；主送機關沒有頂格寫；落款應位于右下方。）
二 、導入新課——求職信
�。ㄒ唬� 求職信的概念和特點
求職信是求職者向自己所要謀求職業的單位進行自我介紹，以謀求錄用的一種應用文體。
求職信有以下幾個特點：
1、實事求是，重點突出。寫求職信的目的在于使用人單位了解認可并錄用自己，因此，求職信應揚長避短，介紹作者本人各方面的特點和優勢。反必須實事求是地闡述，不夸大，不縮小，既要全面詳盡，又要重點突出。
2、不卑不亢，語言得體。書面求職，語言表述應有所講究，既要體現出求職者自信自強的生活態度，又要體現出謙虛誠懇的為人風格，要有理有據有節有情。
�。ǘ� 求職信的內容和寫法
求職信一般包括以下內容：
1、標題。求職信的標題要表明“求職信”字樣。
2、受信者稱謂。受信人稱謂要因對象而異。如“尊敬的Ⅹ總”“尊敬的Ⅹ經理”等。
3、正文。正文是求職信的主要內容所在，為了使受信者舒心而有序地閱讀，寫作者應分層闡述有關內容。主要包括以下幾個方面：
(1)致求職信的原因目的。這一層應寫清求職者獲得求職信息的來源以及本人對有關求職信息的反應。
(2)求職者基本情況及求職的原因。求職者應在這一層中簡介自己的'姓名，性別，年齡，最高學歷及政治面貌等，緊接著闡述自己求職的基本原因。
(3) 求職者專業底蘊及主要成績。在這一層中，求職者應著重介紹自己的專業特長，實事求是地講明自己對有關專業知識掌握的程度及相應的技能技巧水平。凡是通過了國家統一級別考試的，要具體如實地報出級別。針對用人崗位簡介自己的輔修課程及收獲，并列入附件。
(4)主要社會實踐經歷（或工作經驗）及工作態度。 一般說來，用人單位是非常注重求職者的實際工作能力和工作態度的，因此，求職者在求職信中應用具體事實說明自己曾從事過的工作及其主要業績，對自己的工作能力作出客觀的評價，并表明自己的工作態度。
(5) 個人興趣，愛好，業余特長及所獲獎勵與榮譽。 現在的用人單位選拔人才，比較注重一個人的綜合素質，需要的是一專多能的復合型人才，求職者特殊的，突出的業余愛好及特長也是展示個人才干的重要組成部分
【求職信教學設計范文】相關文章：
教學設計范文03-03
觀潮教學設計范文11-13
《觀潮》教學設計范文11-04
《離騷》教學設計范文12-25
離騷教學設計范文10-29
小蝸牛教學設計范文01-04
李商隱《嫦娥》教學設計范文11-29
李商隱《無題》教學設計范文07-01
杜甫《月夜》教學設計范文07-29
杜甫《絕句》教學設計范文10-31