關(guān)于培訓計劃模板匯編8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據(jù)《上饒縣教育局關(guān)于師資隊伍專業(yè)化的實施意見》（饒縣教發(fā)[200x]6號）和《上饒縣中小學教師繼續(xù)教育學分制管理暫行規(guī)定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，決定在全鄉(xiāng)教師范圍內(nèi)進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。
一、培訓時間和形式：
時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30
形式：完小教師集中培訓
二、培訓地點：
多媒體教室、計算機教室
三、培訓對象
全鄉(xiāng)20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。
四、培訓要求：
1、學習期間不得無故缺席，并實行簽到制。
2、掌握計算機的`基本操作，能利用電教設(shè)備進行教學，制作簡單的課件、因特網(wǎng)的掌握及應用、教學素材的收集與處理；要求每一個老師都必須認真對待并掌握
3、培訓結(jié)束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續(xù)培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。
五、教師及評委名單
教師： 葉暢 程順雷 黃時軍 馮榮進
評委： 吳金江 葉暢
六、考試時間：根據(jù)學習情況待定
七、培訓內(nèi)容和具體安排：
略
培訓計劃 篇2
為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學生投入到環(huán)境保護中去帶個好頭，普及環(huán)境知識，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護行為，促進我校快速地創(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓計劃。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》為指導，結(jié)合我校的具體實際情況，全面開展教師環(huán)境培訓工作。
二、具體措施：
1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導機構(gòu)，制定切合實際的老師環(huán)境培訓計劃，統(tǒng)一部署。
2、利用每周一的教工例會時間，及時的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。
3、環(huán)境培訓的形式要多種多樣，集中學習與教師自學相結(jié)合。
4、環(huán)境培訓的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導和政治、地理、物理、生物、化學教師，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導和專家進行講座。
5、要求所有任課教師，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學內(nèi)容，根據(jù)學生的具體實際，在平時的課堂教學中滲透環(huán)境方面的教學內(nèi)容。
6、積極鼓勵和倡導教師撰寫環(huán)境保護方面的內(nèi)容。
三、培訓要求：
1、每次培訓的.主講者要精心準備培訓內(nèi)容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。
綠色宣傳教育和培訓計劃四
經(jīng)過長時間堅持不懈的教育，我校大部分學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，他們在平時的學習生活中基本能做到符合學校的校紀校規(guī)，這是一個良好的現(xiàn)象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無明確學習目標與動力的“紀困生”，雖然在平時的學習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長，經(jīng)學校研究決定，特對此群體進行特殊的“綠色教育”培訓，使其樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣和責任意識。
一、領(lǐng)導小組
組長：李水艦校長
執(zhí)行組長：羅國兵副校長
副組長：程歡歡、王時松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓計劃】
成員：陳剛、陸玉波、張新甜
二、每期人員安排
校級領(lǐng)導（1人）中層領(lǐng)導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）
三、主要工作
校級領(lǐng)導：總體協(xié)調(diào)當期培訓班工作，同時負責給當期培訓班學生上一節(jié)思想教育課。
中層領(lǐng)導（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生出勤、紀律、內(nèi)務(wù)、訓練、寫心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領(lǐng)導（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、內(nèi)務(wù)、寫心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、出勤、內(nèi)務(wù)、訓練、寫心得、交流分享等工作。
四、培訓班流程
1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開班的校領(lǐng)導及教官。（政教處辦公室）
2.校級領(lǐng)導宣布當期“綠色教育培訓班”開班并做思想教育培訓。（政教處辦公室）
五、培訓安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫心得體會
培訓計劃 篇3
企業(yè)制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標。
20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎(chǔ)，做好年度員工培訓工作。企業(yè)新員工入職培訓主要包含藥品、科技、網(wǎng)絡(luò)、電子、地產(chǎn)、珠寶、物業(yè)、百貨等等行業(yè)。
一、目前新員工培訓的現(xiàn)狀
從目前現(xiàn)有情況來看，集團的新員工入職培訓制度不規(guī)范，操作上無制度可依，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清 楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業(yè)公司沒有參加過新員工培訓的已經(jīng)達20多人，如果把在深地區(qū)所有沒有參加新員工培訓的人統(tǒng)計起來，就 達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設(shè)置等會產(chǎn)生不利的影響，而且，因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會導致培訓失去意義。
新員工培訓的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動開始之后，原有新員工培訓的課程和"金地之道"的培訓推廣計劃的關(guān)系需要明確下來。
二、新員工培訓目的
為新員工提供正確的`、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣
讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望
讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺
減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司
讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感
使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系
培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法
三、新員工培訓內(nèi)容
1.就職前培訓
到職前：
致新員工歡迎信
讓本部門其他員工知道新員工的到來
準備好新員工辦公場所、辦公用品
準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料
為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師
準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)
2.部門崗位培訓(部門經(jīng)理負責)
到職后第一天：
到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)
到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來
部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定
新員工工作描述、職責要求
討論新員工的第一項工作任務(wù)
派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐
到職后第五天：
一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。
企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.
對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標
設(shè)定下次績效考核的時間
到職后第三十天
部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表
銷售技巧的培訓
到職后第九十天
人力資源及培訓部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。
3.公司整體培訓：)
公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)
公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核
公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序
公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題
四、新員工培訓項目實施方案
首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓方案"，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度
每個部門推薦本部門的培訓講師
對推薦出來的兼職培訓師參與新老員工交流會.
給每個部門印發(fā)"新員工培訓實施方案"資料
每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格
根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓
在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓.
培訓計劃 篇4
1、醫(yī)院感染管理科應加強自身院感知識的學習及全院院感知識培訓。全年培訓不少于4次，每季度1次。
2、全年對全體醫(yī)務(wù)工作人員進行醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關(guān)工作規(guī)范和標準、專業(yè)技術(shù)知識的培訓與考核。院感知識培訓時間每年不少于6學時。定于一、四季度進行全院醫(yī)務(wù)工作者院感知識培訓。
3、醫(yī)院必須對新上崗人員、進修生、實習生進行崗前培訓，培訓時間不少于3學時，考試合格方可上崗。定于三季度對全院新上崗人員、進修生、實習生進行崗前院感知識培訓和考核。
4、工勤人員應當掌握有關(guān)預防和控制醫(yī)院感染的基礎(chǔ)衛(wèi)生學和消毒隔離知識，并在工作中正確運用，培訓時間不少于3學時。定于二季度對工勤人員進行崗前院感知識培訓。
5、醫(yī)院感染專職人員應加強繼續(xù)教育，提高醫(yī)院感染專職人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。醫(yī)院感染專職人員每年應接受省衛(wèi)生廳培訓時間不少于15學時。
6、選送供應室、胃鏡室、口腔科、血透中心相關(guān)人員外出參加培訓班學習，以取得相關(guān)資格證；協(xié)同護理部選送供應室工作人員去市二院外出學習供應室的`管理及重復使用的醫(yī)療器械的清洗與消毒；協(xié)同醫(yī)務(wù)科選送檢驗科醫(yī)師去二院學習院感的實驗室監(jiān)測，回來后以點代面、開展相關(guān)工作。
培訓計劃 篇5
為貫徹環(huán)境保護基本國策和“三同時”制度，采用國際先進的公路環(huán)保水保技術(shù)和嚴格的施工期環(huán)保水保管理措施，切實落實《環(huán)境影響報告書》、《水土保持方案》及相關(guān)批復中提出的各項環(huán)保要求，結(jié)合我部實際情況，特編制環(huán)保教育培訓計劃如下：
1、組織環(huán)保專職人員的崗前培訓，由環(huán)保工程師對施工人員進行講課。
（1）培訓內(nèi)容：
項目部的各項環(huán)保規(guī)章制度；
各部室、作業(yè)場所的環(huán)保危險源及應注意的.事項；歷年各地發(fā)生的重大環(huán)保事故案例。
（2） 時間：
一天
1、定期開展形式多樣的宣傳教育活動，將環(huán)保工作納入各單位的創(chuàng)優(yōu)達標綜合考核項目中，使環(huán)保工作深入人心。
2、印發(fā)環(huán)保教育手冊，做到施工人員人手一冊，增強全體員工“環(huán)境保護，人人有責”的意識和歷史責任感。
中煤第三建設(shè)（集團）有限公司
X056山閔路改建項目NO3.2項目部
xx年7月1日
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點
1、不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，整體提高教師的教育教學水平。
2、理論聯(lián)系實際，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講究實效，學用一致，每學年校本培訓不少于24學時，全面提高培訓的質(zhì)量和效益。
3、進一步提高教師的理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格。
4、注重資源整合，強化教學、教研、培訓的統(tǒng)一，切實提高教師素質(zhì)。
5、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。
二、主要內(nèi)容和基本形式
（一）培訓主要內(nèi)容
師德培訓；德育培訓；教育科研能力培訓；加強信息技術(shù)培訓；全員讀書活動；心理健康培訓；3次集體備課；每學期組織教師一人一課活動。
（二）基本形式：
1、集中培訓。學校通過教師對話交流等形式，就培訓內(nèi)容進行理論引領(lǐng)和實踐指導。
2、校本研修。學校通過全體教師參與學習思辯、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的過程，完成實踐探究的培訓要求。
3、自學實踐。全體教師借助集中培訓的理論引領(lǐng)和實踐指導，校本研修的實踐探究，通過自我學習、實踐探索、反思總結(jié)等活動，高質(zhì)量完成本輪培訓的學習心得、教學方案設(shè)計、案例分析、總結(jié)等培訓。
三、保障措施和預期效果
1、將校本培訓工作納入學校教育教學日常工作中，克服教育教學與校本培訓的“兩張皮”現(xiàn)象，并成立以校長為組長、班子成員、教研組長為成員的校本培訓工作領(lǐng)導小組，以加強對本項工作的.督察與指導。
2、把教師參加學習培訓的情況與學校每學期的教學量化考核，年度考核、職務(wù)評聘和評優(yōu)評先相掛鉤，每位教師每學年必須取得48學時，其中必須參加校本培訓并不少于24學時。
3、學校將通過形式多樣的宣傳活動，爭創(chuàng)校本培訓的良好氛圍，創(chuàng)新機制，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)活動中涌現(xiàn)的先進典型，堅持典型示范，以點帶面，真正使培訓取得實效。
培訓計劃 篇7
崗前培訓是新護士成長的重要階段，是護理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓，是培養(yǎng)新護士實際工作能力、鞏固護理專業(yè)思想，促進新護士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應從學生到臨床護理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應我院的臨床護理工作，增強對醫(yī)院的歸屬感促進她們專業(yè)的成長和發(fā)展，特制定20xx年新護士崗前培訓計劃如下。
一、培訓目標：
1、熱愛護理專業(yè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。
2、掌握正確書寫護理文件的方法。
3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內(nèi)容。
5、能復述優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的指導思想、活動目標、重點內(nèi)容。
6、掌握護理安全的.相關(guān)知識；
7、掌握常用的消毒隔離方法，能復述職業(yè)暴露防護的方法;
8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;
9、掌握臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學會健康教育的方法與交流技巧。
二、培訓內(nèi)容：
（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學法;
1、怎樣做一名合格護士；
2、護理工作制度；
3、護理文件書寫；
4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識；
5、護理安全教育；
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;
7、患者常見心理問題的識別與護理;
8、臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
9、健康教育方法和技巧；
（二）操作技能項目：
手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導尿法、灌腸法、給氧。
三、時間安排：
理論培訓： 7月17日-7月19日
操作培訓： 7月20日-7月29日
四、要求：
1、學員不得遲到早退、必須認真聽講，刻苦訓練，確保順利達標。
2、理論授課要求使用多媒體，講解能結(jié)合實際工作。
3、操作：
各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓前指導老師做好用物、場地準備。指導老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學員觀摩后指導學員現(xiàn)場操練。每項操作學員操練不得少于5遍，每項操作時間操練結(jié)果必須達到在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學習匯報。
五、考核：
理論：理論培訓結(jié)束后由護理部統(tǒng)一考核。
操作：操作示范培訓結(jié)束，新護士分配到各科室進崗。上班后利用業(yè)余時間反復操練，工作中在老師指導下結(jié)合臨床進行規(guī)范操作練習，培訓結(jié)束后，由護理部統(tǒng)一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。
凡考核不合格者不得進入臨床工作，予延長培訓期1-3個月，給予一次補考的機會，若再不合格暫緩聘用。
六、具體安排：見附表一、二
培訓計劃 篇8
1. 目的
為了保證我廠財產(chǎn)和員工人身安全，響應C—TPAT海關(guān)貿(mào)易伙伴反恐計劃，提高公司相關(guān)部門人員的安全意識與反恐警戒意識。
2. 范圍
適用于公司全廠員工。
3. 權(quán)責
3.1反恐知識的教育、培訓：安委會
3.2反恐行動的執(zhí)行：相關(guān)部門
4. 定義(略)
5. 程序
5.1培訓教育
5.1.1包裝科/貨倉/貨運科/保安所有員工（包括：新進、在職、資深）都有義務(wù)接受安委會組織每年兩次的反恐教育、培訓（結(jié)合消防演練）。
5.2培訓內(nèi)容
5.2.1核查未獲授權(quán)人員的`出入
5.2.1.1在廠區(qū)發(fā)現(xiàn)沒有佩戴廠證或訪客證的人員，應當立即報告保安人員或主管。
5.2.1.2發(fā)現(xiàn)有員工在限制區(qū)域(包裝科/成品倉等)內(nèi)出現(xiàn)，而該員工并非于此區(qū)域(包裝科/成品倉等)工作，應當立即報告保安人員或主管。
5.2.2辨識內(nèi)部陰謀
5.2.2.1員工應當保持警覺，留意同事或其它未獲授權(quán)人員是否計劃或
企圖作出以下行為：
5.2.2.1.1將未獲準的有毒物質(zhì)/爆炸物/武器或其它危險物放入產(chǎn)品貨物或工作場所中。
5.2.2.1.2毀壞貨物或產(chǎn)品或偷竊。
5.2.2.1.3以破壞性或危險方式，或任何其它不符合生產(chǎn)程序的方式使用物料。
5.2.3如何維持貨物的完整性
5.2.3.1員工應該積極保護產(chǎn)品和貨物，使其不受毀壞或破壞。
5.2.3.2員工應該確保產(chǎn)品由獲授權(quán)人員以適當?shù)姆绞教幚砗痛鎯Α?/p>
5.2.4恐怖活動的威嚇。
5.2.5如何識別恐怖的分子和非法走了私的威脅。
5.2.6工作分配與崗位職責及炸彈威脅。
5.2.7通信/人群控制/工作場地差異/道德規(guī)范職業(yè)形象以及適當?shù)男袨椤?/p>
5.2.8心肺復蘇術(shù)/應急反應程序/急救/火災預防與控制事故現(xiàn)場的保護。
5.2.9 有關(guān)安全的法律信息/巡邏技巧和監(jiān)察異常情況的方法/實體安全和出入控制。
5.2.10 安全意識/保安意識/保安技術(shù)/個人安全的性質(zhì)與角色。
5.3反恐安全培訓教育由安全科全權(quán)負責，每次培訓前應準備培訓議程
5.4為確保參加培訓的員工理解培訓內(nèi)容，培訓完畢須對員工完成簡短的測驗，并將測驗結(jié)果存放檔案，測驗成績優(yōu)異者將給予相關(guān)的獎勵。
5.5參加反恐安全培訓的員工在【反恐培訓記錄表】簽到作為記錄，并自覺遵守課堂紀律。
5.6在進行安全培訓時，安全科將采用啟發(fā)性的教學方式，包括互動練習和角色扮演，確保員工在培訓時不是消極接受而是積極學習。
6. 參考文件(略)
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