口語交際古詩文朗誦:古詩文朗誦(網(wǎng)友來稿) 教案教學設(shè)計

    發(fā)布時間:2016-12-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    徐承愛

    活動目的:

    1、給學生以展示自己的舞臺,培養(yǎng)學生語文活動的組織、安排和參與的能力,鍛煉他們的口語交際能力。

    2、讓學生在活動中感受祖國豐富多彩的詩歌文化,培養(yǎng)他們熱愛祖國,熱愛民族燦爛文化的感情。

    3、激發(fā)學生朗誦古典詩歌的興趣,積累語言素材,提高語言修養(yǎng) 。

    活動時間:1課時。

    課前準備:

    1、結(jié)合六、七單元古詩的學習,理解作品的思想內(nèi)容,練習正確、有感情、抑揚頓挫地朗誦這些作品。

    2、收集課外古詩文作品,確定一些補充篇目,練習聲情并茂地誦讀,做好賽前的積累準備。

    3、把全班同學分成四組,比賽結(jié)果按組評定,培養(yǎng)學生的團隊精神。

    4、各組選出1位,共四位同學與教師共同組成評委。另選兩名主持人,共同討論確定評分標準。

    5、在黑板上寫出“古詩文朗讀背誦比賽”大字及彩色花邊圖案等,以營造氣氛。

    活動過程:

    1、主持人開場演說,并宣布比賽規(guī)則和評分標準。

    2、四個小組按次序每組各齊聲朗誦指定的一篇古文和一首詩歌,評委亮分并給予點評。

    3、由組長到主持人處抽簽得到朗誦篇目若干篇,各小組準備10分鐘后開始第二輪比賽。

    4、主持人主持第二輪比賽,評委亮出分并給予點評。

    5、主持人宣布最后得分結(jié)果。教師對整修比賽過程做總結(jié),點明意義,多多表揚,提出希望。

    作者郵箱: oldxu122@sina.com

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