寫作口語交際綜合性學習--感受自然(網友來稿) 教案教學設計

    發(fā)布時間:2016-7-11 編輯:互聯(lián)網 手機版

    徐承愛  

    一、活動目標

    1、熱愛自然,體驗自然,陶冶情操。

    2、抓住景物特征,學會觀察,通過聯(lián)想、想象,實現(xiàn)人與自然的合一。

    3、培養(yǎng)學生關注自然、關注環(huán)境的責任感。在觀察與欣賞過程中與他人交流。

    二、教學重點

    1、 情感態(tài)度培養(yǎng):關愛親近自然。

    2、 思維能力培養(yǎng):觀察力、聯(lián)想力、想象力。

    3、 語文能力培養(yǎng):說真話、訴真情。

    三、課時安排

    4課時(1課時口語交際;2課時寫作;1課時講評。)

    四、活動內容

    (一) 活動準備

    (二)活動過程

    活動一:我有一個朋友

    1、 開展認養(yǎng)活動,你準備認養(yǎng)哪一種樹木或動物?為什么認養(yǎng)它?你將會做什么?

    2、 分小組進行表演。

    一同學扮演大樹,其周圍同學扮演春風、夏雨、秋風、冬雪。感悟樹的心聲及成長的艱辛。

    活動二:體味四季

    1、 你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?在你眼中它有何特點,請說出獨特感受。

    2、 調動你的五官感受(嗅覺、聽覺、視覺、觸覺等),聯(lián)系實際仔細觀察。

    3、 春夏秋冬各組代表發(fā)言,大膽表達自己的感受。

    4、 在你心中四季個象征著什么?請構思成文。

    5、 師生總結。

    活動三:心中的美景

    1、 大膽發(fā)揮想象,給你的老師、同學描述你心中的鄉(xiāng)村、都市的美景。

    2、 寫精美短文,展示交流。

    3、 學生互評,交流收獲。

    (三)活動總結

    五、課后反饋

    作者郵箱: oldxu122@sina.com

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