西省清江中學(xué)：李弗不
每年高考作文都是語文科中的重中之重，分值都在60分以上。大家都非常地重視，認(rèn)真地對(duì)待，不敢些微地掉以輕心。可是，有的作文命題，從題干題材上看，就非常地復(fù)雜煩瑣，甚至老長(zhǎng)老長(zhǎng)的一篇長(zhǎng)篇大論，叫人看完都要花去不少的時(shí)間，更何況看完了還要思考、斟酌，吃準(zhǔn)它的意思，來立意作文。本來高考語文題量就夠多的了，要做完其他題就要花去很多的時(shí)間了，如果作文題干題材再老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，這就非常地難為考生了，是非常不足取的一種命題方式。比如有這樣一則材料閱讀式的作文題：
有個(gè)故事。師徒理發(fā)，徒弟給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)如何留得這樣長(zhǎng)呢？”徒弟不知如何回答，師傅開口答道：“您沒聽過嗎，頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)才顯得含蓄，有涵養(yǎng)。”顧客聽后滿意地走了。徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客也照照鏡子說：“如何理得這樣短呢？”徒弟又不知如何回答，師傅幫他答道：“短點(diǎn)好哇，短才顯得精神、樸實(shí)。”顧客聽后也高興地走了。徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客說：“近一個(gè)小時(shí)，也太慢了吧！”徒弟還是不知怎樣回答，師傅又幫他回答：“給‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間值啊，俗話不是說么‘進(jìn)門蒼頭秀士，出門白面書生’敢不慎重？”顧客聽了，笑著離開了。徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客又說：“不到二十分鐘，也太快了吧？”徒弟依然不會(huì)回答，師傅再替他答道：“快點(diǎn)好阿，頂上功夫，速戰(zhàn)速?zèng)Q，時(shí)間就是金錢，節(jié)省了您的時(shí)間，就等于節(jié)省了您的金錢！”顧客也滿意地走了。打烊時(shí)，徒弟就問師傅：“當(dāng)我不知回答時(shí)，您總是幫我，而且為何都能說得顧客滿意而去呢？”師傅耐心地教導(dǎo)他說：“我這樣做，有兩點(diǎn)原因：一是人都喜歡聽好話，說點(diǎn)好聽的話，就可化解可能出現(xiàn)的矛盾，何樂而不為呢？二是鼓勵(lì)鼓勵(lì)你，希望你不因困難而退縮，努力學(xué)藝、悟道。”后來徒弟果真成了一個(gè)出色的理發(fā)師。
顧客喜歡聽好話，徒弟因?yàn)楣膭?lì)而成了出色的理發(fā)師。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中可以說絕大多數(shù)的人都喜歡聽好話，聽順耳之言，聽鼓勵(lì)、激勵(lì)的話，真是“良言一句三冬暖”。古今多少人才都是因?yàn)橘p識(shí)而成就的。美國(guó)哲學(xué)家、作家、教師威廉詹姆斯說過“人類最深刻的愿望是渴望被賞識(shí)”。請(qǐng)以“賞識(shí)與成才”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
你看這是怎樣的一個(gè)閱讀量？我們姑且不說它的難易程度，就算一讀就懂，一讀就知，也要花去考試中不少的寶貴的時(shí)間。這樣的命題形式是非常地不足取的。
可喜的是近幾年的高考作文命題，要讀的材料非常簡(jiǎn)短。你看，2003年（全國(guó)卷）作文材料是“宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：‘不修好，一定會(huì)有人來偷竊。’鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。”2004年（全國(guó)卷）作文材料是幾句名言（諺語），“走自己的路，讓別人去說吧！（但丁）常問路的人不會(huì)迷失方向。（波蘭諺語）應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。（達(dá)芬奇）相信一切人和懷疑一切人，其結(jié)果是一樣的。（塞納克）”2005年（江西卷）作文材料是“‘臉’是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起與‘臉’有關(guān)的情境，思考與‘臉’相關(guān)的問題。” 2005年（浙江卷）作文材料是“唐詩曰一葉落而知天下秋，宋詩說春色出墻來，‘一葉飄落而知秋、一葉勃發(fā)而見春’。尋常事物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中。” 2005年（廣東卷）作文材料是“紀(jì)念既可以是國(guó)家民族對(duì)過去榮譽(yù)的回憶，對(duì)過去痛苦的祭奠，也可以是個(gè)人對(duì)事對(duì)親朋的懷念。形式或許不同，感情同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，歷史的回音。它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過去，啟迪未來。”……這些作文命題的材料都沒有超過100個(gè)字，都是可以很快地就讀完的。這比起那些又長(zhǎng)又難懂的閱讀材料來要好得多，簡(jiǎn)潔得多。特別值得一提的是2004年（全國(guó)卷）的作文材料，非常醒目的名句或諺語。這比起讀一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章來，不知要輕松許多。考生在時(shí)間十分緊張的高考的環(huán)境中，讀完精干的幾條，就可以馬上進(jìn)入作文，不需要過多再讀原材料，即使讀，也非常快捷、容易了。
2005年高考作文有四個(gè)省市干脆就是命題作文，連閱讀材料都省略了，更是非常醒目、簡(jiǎn)潔。如北京卷作文題“說‘安’”；天津卷作文題“留給明天”；重慶卷作文題“自嘲”；遼寧卷作文題“今年花勝去年紅”。精干的作文題或材料，能夠節(jié)省出考生的不少讀材料的時(shí)間，省出來的時(shí)間當(dāng)然可以更多地用來構(gòu)思、立意、作文了。
現(xiàn)在有些練習(xí)試題或各種各樣的高考、中考模擬試題，把作文材料出得長(zhǎng)長(zhǎng)的，惟恐怕考生有更多的時(shí)間去構(gòu)思、立意，千方百計(jì)地要把學(xué)生考慮的時(shí)間擠掉，真不知出題者的用意何在？
我主張我們的給材料作文，所給材料絕對(duì)不能長(zhǎng)，當(dāng)然是越短越好，最好是限制在50字以內(nèi)。我最欣賞2004年（全國(guó)卷）的高考材料作文題，既精干、精練，又把提示、限制說明到極明了的地步，而且還能夠使人牢記這些諺語、名句，真是一石多鳥。今年（2005年）的高考材料作文題，應(yīng)該說，除上海卷的比較羅嗦了點(diǎn)外，其他各省（市）的都還較醒目、簡(jiǎn)潔。而今年在13個(gè)省市出的作文題中，江西的又似乎略勝一籌。你看，“‘臉’是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起與‘臉’有關(guān)的情境，思考與‘臉’相關(guān)的問題。” 請(qǐng)以 “臉”為話作文。這個(gè)題目出得是相當(dāng)有水平的。它既明確、簡(jiǎn)潔，又雅俗兼具，更妙的是，它的伸縮性，或者說它的彈性是非常大的，是很適合各種水平層次的同學(xué)作文的。思想淺的同學(xué)，可以就寫“臉”或與“臉”有關(guān)的人、事；思想略深的同學(xué)，就可以在客觀現(xiàn)實(shí)的“臉”上略加以引申，也能夠?qū)懗霾诲e(cuò)的文章；思想深刻的同學(xué)，那就可以大顯身手、隨手抒寫、深層生發(fā)了--可以寫出“黑臉”的正義；也可以寫出“變臉”的見風(fēng)使舵；更可以寫出“笑臉”的笑對(duì)失敗、挫折、磨難、坎坷，笑對(duì)人生……今年江西的這個(gè)題目的確是個(gè)好題。我可以預(yù)見，將有一大批的優(yōu)秀作文，甚至是令人拍案稱奇的好作文出現(xiàn)，不信？請(qǐng)大家拭目以待。
作者郵箱： lifubu5462@163.com
[簡(jiǎn)潔而明了的高考作文題目--兼評(píng)2005年高考部分省市作文命題(網(wǎng)友來稿)]相關(guān)文章：
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