《我的叔叔于勒》教學簡案(教師中心稿) 教案教學設計

張志峰

教學目標：

     1.借助小說的閱讀方法來歸納本文情節，分析人物性格。

2.認識本文所揭示的主題。

教學重點：目標1.2.

教學難點：目標2.

教具：多媒體課件

教學過程：

一． 引入課題  簡介作者

二． 范讀課文

三． 初步感知 

你第一次讀了這篇小說，感受最深的是哪一點？                                                                                                           

四． 初步梳理小說的情節、人物

五． 討論主題

小說意在揭示什么主題？

有人這樣理解這篇小說所揭示的主題：這部小說表現了“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。”對于這種理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解

1. 分組討論

2. 代表發言

3. 教師梳理

六． 小結 啟迪思維

七． 拓展想象

板書：    菲利普夫婦  于勒  “我”          人物      

          憎恨害怕   奉為福星   深惡痛絕

          （趕）      （盼）     （躲）    情節      

          生活拮據                          環境      

                  可悲？  可憐？   深思？

[《我的叔叔于勒》教學簡案(教師中心稿) 教案教學設計]相關文章：

1.《心聲》 教案教學設計

2.《我的叔叔于勒》教案

3.我的叔叔于勒教案

4.日月水火教案教學設計

5.動物過冬教案教學設計

6.春曉教學設計教案

7.背影教案教學設計

8.小數除以整數教案教學設計

9.我喜歡教學設計教案

10.成語故事教案教學設計