程鳴
話題作文示例一則
話題作文“財富”導寫
話 題：“財富”
人人都渴望擁有財富，但是，不同的人對財富的看法不同：有的人認為財富就是金錢，有的人認為財富就是智慧，有的人認為財富就是權利
請你以“財富”為話題寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字數不少于800字。
話 題 精 析
“財富”這個話題作文的寫作，必須注意以下三點：
首先，要注意審清話題前的提示語的含義，弄清“財富”的內涵。“財富”是指一切有價值的東西。“財富”既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同于有形的財產、金錢。有形的財產只是物質財富；金錢是貨幣，是充當一切商品的等價物的特殊商品，是價值的一般代表。除了金錢、財產之類有形的物質財富外，我們人類還有各種無形的精神財富。我們寫“財富”這篇話題作文時，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內容就很多。
其次，要注意學會選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會價值、時代價值的大的財富，談物質財富和精神財富的關系，那么就可以嘗試從推動時代發展、社會進步、民眾安居樂業的角度去立意，運用大手筆、大氣魄的寫法，文章會顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個側面著手。例如：可以把話題“財富”縮小為“我的財富”。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。
再次，要注意強化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運用多種論證方法進行論述，使文章材料豐富，論據充實，論證過程嚴密、緊湊，觀點鮮明、新穎、深刻，具有強烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發感情就要情動于衷，發自內心，深切真摯，表達要自然和諧。總之，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應用文等），還是文學體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領域、其他學科的實用文體{如病歷報告、實驗報告、新聞報道、網絡主頁設計、招標書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規范。只有有所繼承，才有可能創新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學生選擇適合自己的寫作心理和寫作習慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個平臺。
構 思 精 選
1．寫成議論文。從人們對財富的認識入手，闡述財富的真正內涵。日常生活中，人們往往把擁有的金錢、物資、房屋、土地等財產視作財富。殊不知，這些只是財富的一種形式--物質財富，財富還有一種形式--精神財富。運用舉例、對比論證的方法，全面深入的論述財富的含義。“財富”除了指物質財富外，它的含義很廣，比如：積極追求、歷盡艱辛是財富，對社會發展有所推動、對社會進步做出奉獻，是財富，把財產回贈社會，把自己的器官捐獻給他人，都是對他人、對社會的奉獻，是全新的、更高級的財富觀、價值觀財富實質上就是一切具有價值的東西。物質財富固然重要，精神財富亦不可少。
2．寫成議論文。中心論點為精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。運用設問的方法引出論點：百無聊賴、精神空虛的有錢人，不能算是擁有了真正的財富；精神充實、只會清談的人，也不能說是擁有了財富，只有精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。
3。寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是真正的財富。上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當國王因病去世時，國內的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最好的時期。
4。寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業人士，記錄各行各業人士對“財富”發表的看法，表現身份、職業等對人們思想認識的影響。農民：豐收的糧食是我的財富。工人：從流水線上運送出去的合格產品是我的財富。教師：知識是我的財富。解放軍：人們在和平安定的環境里幸福生活是我的財富。病人：對生活的堅定的信念是我的財富。貧困大學生：貧窮中的努力和愛心是財富。理財專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。政治家：人民安居樂業是我的最大財富。
5．寫成記敘文。從對財富的認識出發，結合自己的成長經歷說明我的財富是父母的關愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經整整10年了，無論嚴寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養大師”，而且是我的良師益友。每當我遇到挫折和困難時，母親總是與我一道想對策，教給我戰勝挫折和困難的方法，鼓勵我戰勝挫折和困難。我現在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財富--父母的關愛。
例文：
貧窮亦是財富
安徽省黃山市歙縣二中高一（4） 程舒
總以為上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財富聯系在一起，總是認為擁有了金錢就等于擁有了財富。
直到現在，我才發現我原來真的錯了。我發覺擁有了金錢就等于擁有了財富這種看法是不完全正確的，財富的內涵是廣泛的。
直到現在，我才發現我也是一個“富翁”，我也擁有一筆很大的“財富”，只是以前的我并沒有發現它，原來“貧窮”也是一筆財富。
也許一個人貧窮了容易被人瞧不起；
也許一個人貧窮了容易被人譏笑；
也許一個人貧窮了容易被人歧視。
這些，我都深有體會，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現在，我覺得貧窮這并不是我的過錯，而且貧窮也是一筆財富。
貧窮，可以使一個人擁有那頑強的斗志。窮人家的孩子早當家。正是因為窮，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個人的成熟不是一筆很可貴的財富嗎？
貧窮，可以使一個人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈；窮人從不在乎別人怎么對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質生活所擔憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財富嗎？
貧窮，可以激發一個人的斗志，磨礪一個人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財富。
其實，每個人的生命之中都擁有許許多多的財富，只是因為每個人的財富觀念不同，對財富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯過身邊所擁有的財富，而一味去追求那金錢、財物。他不知道在他追逐金錢、財物的同時，另外一些財富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個沒有財富的人。
現在，我發現上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個人貧窮的同時，也會給予他一筆很可貴的財富--精神財富。擁有精神財富比擁有物質財富更好。
所以，現在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個很富有的人，因為，我擁有一筆很大的財富。”
上帝的測驗
安徽省黃山市歙縣二中 高一（5）班 鮑孝蘭
某日，天氣晴朗，艷陽高照，萬里碧空，沒有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般--非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來的金邊望遠鏡，仔細觀察著自己的徒子徒孫：現在人類進入二十一世紀了，時代發展了，社會進步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們再也無須為五斗米折腰嘍！他們大多數腰纏萬貫，富得冒油。現在，他們擁有這么多財富，我卻不知他們對財富的真實看法。嗨！不如我來出道題考考他們，上帝心里盤算著
為了解徒子徒孫的真實情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回--他親臨考場監考。
一場緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個個埋頭認真答卷。
考試結束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。
“財富是什么？”
商業巨子、電腦大王比爾蓋茨答道：我擁有的財富僅次于上帝你。電腦及其軟件是我所有財富的來源。我所有的樂趣也來源于它們。對我來說，財富就是金錢。
上帝批閱道：金錢是財富，但財富并不就是金錢。現今世界，沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又絕對不是萬能的。希望你能憑借自己的聰明才智，創造出更多的物質財富，為全人類服務。這就是你的財富。
“財富是什么？”
“雜交水稻之父”袁隆平寫道：一望無際的稻田里那金燦燦的稻谷就是我的財富。
上帝批閱道：你善良的心和你勤勞的手，創造了巨大財富，使你成為舉世聞名、家喻戶曉的科學家。我再特賜你一穗黃金打造的稻谷，讓你時刻銘記你肩負的使命。
“財富是什么？”
“匕首”的主人魯迅回答道：財富就是知識。擁有了知識，就可以揭露人世間的假丑惡，贊頌人世間的真善美。知識是一把匕首，刺進敵人的心臟；知識是一盞明燈，照亮人們前進的路程。
上帝批閱道：你愛憎分明，立場堅定，有強烈的是非感和正義感。你的言辭犀利而準確，猶如人世間的一把匕首，又如夜空中的一顆璀璨的明星。我把重大的歷史使命托付給你，希望你不負重托。
批閱工作結束了。忙碌了一個晚上，上帝打了一個哈欠，雖然感到有些疲倦，但是，臉上卻露出了滿意的笑容。他呼喚身邊的近臣，為他更衣洗浴，他要休息了。
200×-200×年度“財富”知識競賽試卷
考試說明：本試卷分第一卷和第二卷。第一卷為選擇題，計40分；第二卷是簡答題，計60分。兩卷共計100分。考生一律用圓珠筆或者鋼筆做答。考試時間為100分鐘。如果發現考生作弊，一律按0分處理。（注意：以下是某考生的答卷以及閱卷者的點評）
單位：子虛公司 姓名：烏有先生 職務：總裁兼董事長 成績： 0 。
第一卷
選擇題 從下列四個選項中選出你認為正確的答案，填在后面的括號里。（本題4個小題，每小題10分，共40分）
1。你想擁有什么樣的財富？ （ A 、 B、 C ）
A．金錢 B。權利 C。名譽 D。真情
2．你為什么會選擇這樣的財富呢？ （ A 、B 、 C ）
A．有錢能使鬼推磨 B。權大于法，有權就能居于萬人之上。
C．名譽能把人打扮得更加完美。 D。真情價更高。
3．除了上面選擇題中你所選的財富外，你還想擁有什么樣的財富？ （ D ）
A．誠信 B。友誼 C。智慧 D。不需要其他財富
4．金錢等同于財富嗎？ （ A ）
A．等同，因為金錢就是財富。 B。不等同，金錢與財富毫不相干。
C．有的時候等同，有的時候不等同。 D。不知道。
閱卷人點評：在你的眼睛里，只有金錢、權利、名譽是財富。其實，財富的含義是很寬泛，希望你真正全面理解并掌握財富的含義。
第二卷
簡答題 （本大題2小題，每小題30分，共60分）
1． 簡要回答什么是財富。
答：人們說財富就是一切有價值的東西，是物質財富與精神財富的統一體。你看他們傻不傻？要我說，財富就是金錢。俗話說：“錢能通神。”“有錢能使鬼推磨。”我說：“有錢能使磨推鬼。”金錢魅力無窮，力大無比。
閱卷人點評：我看你自己才是個大傻瓜，愚蠢到了極點。在你的眼睛里就只有金錢。難道財富就只是金錢嗎？
2． 假如你擁有百萬財產，你將會怎么做呢？
答：假如我擁有百萬財產，首先，我要好好利用這筆資本去做生意，一翻十，十翻百，去賺更多更大的利潤；其次，我要去買超級豪華別墅、超級豪華小轎車、超級豪華時裝，好好享受一番生活的樂趣；再次，我還要用一部分錢去鋪設一條通往仕途的捷徑，享受一下當官的滋味。俗語說：權利權利，有權就有利么。
閱卷人點評：你自己的財產如何處置是你自己的事情，別人無權干預。你想“要好好利用這筆資本去作生意，一翻十，十翻百，去賺更多更大的利潤”；“要去買超級豪華別墅、超級豪華小轎車、超級豪華時裝，好好享受一番生活的樂趣。”實在無可厚非，理所當然。但是，你想“用一部分錢去鋪設一條通往仕途的捷徑，享受一下當官的滋味”就叫人不敢茍同了。你可千萬不要去做那違法亂紀、傷天害理的事情，否則，法律無情，天理難容。
閱卷人總評：你沒有真正理解并掌握財富的內涵，不懂得什么是財富。須知：除了金錢之外，還有很多東西值得我們去追求，比如親情、友誼、誠信、智慧、學識希望你能找到屬于你自己的真正的財富。
（安徽省黃山市歙縣二中高一（5）班 劉杰）
比較評析：
程舒同學的《貧窮亦是財富》、鮑孝蘭同學的《上帝的測驗》和劉杰同學的《200×-200×年度“財富”知識競賽試卷》三篇習作都是寫得很不錯的優秀習作，特色分明，各有千秋。
程舒同學的《貧窮亦是財富》是一篇散文，選材新穎獨到，立意正確，觀點鮮明，認識深刻，作為一名年齡低小、社會閱歷淺的高一學生能有如此崇高的思想境界，是十分可貴的；文章語言優美，富有詩意；結構完整，過渡銜接緊湊，首尾呼應。讀此文似乎有一股清新自然的春風迎面撲來，給人耳目一新的感覺。
鮑孝蘭同學的《上帝的測驗》思維活躍，體例新穎，采用神話故事的文體形式行文，充分發揮神話故事的文體優勢，超越時空的限制，展開豐富的聯想，拍打著想象的翅膀在天庭和人世間自由飛翔，巧妙借助人與神的答卷和閱卷點評，表達小作者自己的思想。
劉杰同學的習作《200×-200×年度“財富”知識競賽試卷》文體形式更是別具一格，獨出心裁，結構新穎，立意正確，旗幟鮮明，語言簡潔流暢，是一篇很有創意、富有創新精神的另類文章。文章內容和形式巧妙結合，天衣無縫，可讀性強。
鮑孝蘭同學的《上帝的測驗》和劉杰同學的習作《200×-200×年度“財富”知識競賽試卷》這兩篇習作讓我們大開眼界，耳目一新，文章原來還可以這樣寫。它對我們運用創新思維、新思路、新方法進行寫作很有啟發作用。
作者郵箱： hssx_chengming668@yahoo.com.cn
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