大班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-24 08:49:50 美術(shù)教案我要投稿

大班美術(shù)教案【精華5篇】

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大班美術(shù)教案【精華5篇】

大班美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。

　　２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序的方法。

　　３、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　４、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　５、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來(lái)到我們的城市，它沒(méi)有家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來(lái)選擇，好嗎？讓幼兒觀(guān)察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的？

　　教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。

　　教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯印＿@是高樓大廈。

　　教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨(dú)立的

　　教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

　　教師出示圖五：你們看，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察特別的建筑與房子的區(qū)別，說(shuō)出自己心中認(rèn)為最漂亮的'房子是怎樣的？

　　2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問(wèn)：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。

　　教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。

　　4、展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。

　　教學(xué)反思：

　　“三人行必有我?guī)煛保⒆右彩俏业睦蠋煛?孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些，而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫(huà)不感興趣。

大班美術(shù)教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在仔細(xì)觀(guān)察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用白描的方法畫(huà)出自己明顯的五官特征。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的`興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙、記號(hào)筆、鏡子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）照照說(shuō)說(shuō)我自己。

　　1、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉，和同伴說(shuō)說(shuō)自己的五官特征，什么地方像爸爸？什么地方像媽媽?zhuān)?/p>

　　2、請(qǐng)1-2位幼兒在黑板上畫(huà)畫(huà)自己的五官。

　　（二）教師講解演示。

　　1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單演示其中的一部分（長(zhǎng)臉、圓臉；大眼睛、小眼睛；微笑、哈哈大笑等），這些都可以通過(guò)線(xiàn)條的變化來(lái)反映。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察幼兒，提示幼兒要邊畫(huà)邊看看鏡子里的自己。

　　（三）布置照相館的櫥窗。

　　將幼兒的自畫(huà)像布置在照相館的櫥窗上，供大家欣賞。

大班美術(shù)教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)茶葉的色彩。

　　2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。

　　3、感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　課件，水粉顏料，2號(hào)排筆、棉簽棒、鉛筆、背景音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、欣賞點(diǎn)彩水粉畫(huà)作品，觀(guān)察水粉畫(huà)中的點(diǎn)彩技法

　　導(dǎo)入：（課件：樹(shù)點(diǎn)彩作品）

　　看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？

　　你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（綠顏色的點(diǎn)）

　　局部——整體：再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹(shù)）

　　小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，這——就是奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)。

　　二、觀(guān)賞圖片，欣賞茶園美麗的景色。

　　師：這是什么地方？（對(duì)，這里是茶山，這是一片茶樹(shù)。）這一畦畦的茶樹(shù)看起來(lái)像什么？（面包）你看到了什么顏色？如果用點(diǎn)彩的方法來(lái)畫(huà)茶山上的茶樹(shù)？你想想看這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫(huà)呢，可以用哪些顏色呢？（深綠色、淺綠色，淡黃）什么地方是深綠什么地方是淺綠的？

　　三、感受點(diǎn)彩技法。

　　師：茶園真美啊！你們喜歡嗎？我也很喜歡，讓我們來(lái)試一試用點(diǎn)彩畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)茶樹(shù)。

　　a、請(qǐng)一名幼兒上來(lái)點(diǎn)畫(huà)，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤(pán)子邊上刮一刮。茶樹(shù)葉還可以用什么顏色，誰(shuí)來(lái)?yè)Q一種顏色接著點(diǎn)？再請(qǐng)一名幼兒點(diǎn)畫(huà)。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。

　　b、觀(guān)察老師點(diǎn)畫(huà)的茶樹(shù)和小朋友點(diǎn)畫(huà)的茶樹(shù)有什么不同？

　　小結(jié)：對(duì)，老師用點(diǎn)彩的方法將樹(shù)葉點(diǎn)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，密密麻麻不留空隙。

　　c、怎樣才能讓我們的.茶葉也變得密密麻麻的呢？（多點(diǎn)一點(diǎn)）好的，你們的辦法真不錯(cuò)，讓老師來(lái)把樹(shù)葉點(diǎn)得多一點(diǎn)、密一點(diǎn)、空白的地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換一種顏色再點(diǎn)，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化？（幼兒：顏色變了）。

　　師：兩種顏色交融混合在起來(lái)發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹(shù)葉，提醒幼兒中間的茶葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）

　　四、運(yùn)用點(diǎn)彩技法表現(xiàn)茶山上成片的茶樹(shù)。

　　1、明確作畫(huà)內(nèi)容和方式，討論作畫(huà)順序。

　　師：今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)茶山上的茶樹(shù)。先畫(huà)什么呀？（茶山和一層層的茶樹(shù)）用什么方法（鉛筆或粉筆勾輪廓）？教師用粉筆在白紙上勾畫(huà)出幼兒提到的山、樹(shù)等等（選擇用粉筆勾畫(huà)輪廓，是便于點(diǎn)上了色彩后進(jìn)行覆蓋。）

　　小結(jié)：茶山上有很多茶樹(shù)，先在茶山上畫(huà)出各種一片一片的茶樹(shù)畦，再用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)出密密麻麻的樹(shù)葉。

　　2、介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫(huà)。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。

　　（1）出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？

　　（教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點(diǎn)畫(huà)。）

　　（2）教師范畫(huà)，學(xué)習(xí)作畫(huà)技巧

　　五、幼兒選擇畫(huà)筆進(jìn)行點(diǎn)彩，教師指導(dǎo)

　　（幼兒作畫(huà)時(shí)，播放背景音樂(lè)，茶山課件滾動(dòng)播放）

　　1、在點(diǎn)彩的時(shí)候，把顏色一筆一筆點(diǎn)在畫(huà)面上，先點(diǎn)深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果。

　　2、提醒幼兒點(diǎn)彩時(shí)不要把顏料弄在衣服上；筆用完后及時(shí)洗凈，養(yǎng)成良好的畫(huà)畫(huà)習(xí)慣。

　　六、成果展示，相互欣賞作品。

　　師：畫(huà)好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧！說(shuō)說(shuō)你喜歡那幅畫(huà)？為什么？今天我們用點(diǎn)彩的方法畫(huà)出了家鄉(xiāng)的茶園，真美！

大班美術(shù)教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索秋天事物的色彩和形象的變化，嘗試借助畫(huà)框作畫(huà)。

　　2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制畫(huà)框、記號(hào)筆、蠟筆、畫(huà)紙人手一份；PPT；秋天圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）、孫悟空的七十二變，引起幼兒興趣。

　　1、出示孫悟空?qǐng)D片：小朋友你們看，這是誰(shuí)？（孫悟空）

　　2、你們知道孫悟空有七十二變的本領(lǐng)嗎？我們一起來(lái)看一看他的本領(lǐng)到底有多大！仔細(xì)看哦！

　　（1）出示第一幅畫(huà)，體驗(yàn)色彩的變化。

　　這是一片綠樹(shù)林，眼睛不要眨！變！變！變！看我七十二變！（綠樹(shù)林變成了黃樹(shù)林）

　　（2）出示第二幅畫(huà)，體驗(yàn)形象的.變化。

　　這是一條毛毛蟲(chóng)，眼睛不要眨！變！變！變！看我七十二變！（毛毛蟲(chóng)變成了花蝴蝶）

　　（二）引導(dǎo)幼兒探索孫悟空七十二變的奧秘。

　　1、孫悟空的七十二變可真厲害，神奇嗎？他是怎么變的呢？

　　2、教師小結(jié)：原來(lái)這個(gè)本領(lǐng)是需要用到一個(gè)神奇的畫(huà)框和一張可以抽拉的畫(huà)紙，每張畫(huà)紙上有兩幅畫(huà)，將畫(huà)紙放入畫(huà)框中，利用畫(huà)框的黑線(xiàn)條將第二幅畫(huà)藏起來(lái)，當(dāng)畫(huà)框中的畫(huà)紙向外慢慢地抽拉，直至第一幅畫(huà)被藏起時(shí)，神奇的事情就發(fā)生了。

　　（3）、幼兒嘗試作畫(huà)。

　　1、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)秋天的變化。

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？秋天到了，我們身邊事物有什么變化嗎？

　　2、要求：

　　遇到黑線(xiàn)條遮擋時(shí)要先跳過(guò)去再進(jìn)行繪畫(huà)。

　　畫(huà)第二幅畫(huà)之前要將第一幅畫(huà)藏起來(lái)。

　　畫(huà)到最后一條畫(huà)框時(shí)注意小標(biāo)記的提醒。

　　3、幼兒創(chuàng)作，利用神奇的畫(huà)框變出眼中的秋天！

　　（4）分享成功的喜悅。

　　有誰(shuí)愿意來(lái)給大家展示一下你的七十二變本領(lǐng)呢？

大班美術(shù)教案篇5

　　設(shè)計(jì)背景

　　《綱要》中明確指出：“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。”“教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。”根據(jù)這些精神，我預(yù)設(shè)了本主題活動(dòng)。我認(rèn)為，選擇這一活動(dòng)，大部分幼兒都能通過(guò)動(dòng)手操作而體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。并且在輕松自由的創(chuàng)作中，豐富了他們的情感體驗(yàn)，這就是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的初衷。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在活動(dòng)中萌發(fā)幼兒感受美的情趣。

　　2、在操作活動(dòng)中，讓幼兒親自體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、讓幼兒初步掌握，水墨染畫(huà)的方法。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于，幼兒能初步掌握水墨染畫(huà)的方法，培養(yǎng)幼兒的'嘗試精神。

　　活動(dòng)的難點(diǎn)是幼兒在操作過(guò)程中能正確掌握染畫(huà)的操作步驟。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　盆、水、豆油、墨汁、白紙等。

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒初步了解水墨畫(huà)的工具材料。