小班美術教案

    時間:2022-07-04 12:55:23 美術教案 我要投稿

    【推薦】小班美術教案四篇

      作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的小班美術教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】小班美術教案四篇

    小班美術教案 篇1

      有益的學習經驗:

      1、學習對邊折成雙正方的方法。

      2、學習看2―3步折疊圖。

      3、養成做事細致認真的學習態度。

      準備:

      正方形紙、折疊圖、豬頭的范例。

      活動與指導:

      1、出示范例:豬頭。觀察豬的長嘴巴和大耳朵,引起幼兒疊豬頭的興趣。

      2、出示折疊圖帶領幼兒學看圖紙折疊。

      3、教幼兒捏住豬耳朵拉開豬頭,小豬就張開嘴巴笑了。

      4、用折好的豬頭配合說兒歌:小豬小豬哼哼叫,胖胖的'身體鼻子翹。使兒童愉悅,或表演動作。

      建議:

      配合折豬頭活動,聽故事“豬八戒吃西瓜”。

    小班美術教案 篇2

      【活動目標】

      1、用弧線和短直線連接的方法表現刺猬的外形特點。

      2、能大膽地表達自己的想法。

      【活動準備】

      1、已引導幼兒觀察過小刺猬。

      2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。

      【活動過程】

      1、故事引出主題:

      “今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數一數,刺猬媽媽有幾個孩子?”

      幼兒與老師一起數刺猬的個數:

      “它們看上去像什么?”

      幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。

      2、討論小刺猬的畫法:

      “小刺猬的身體是什么形狀?”

      個別幼兒示范畫:

      “身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”

      教師演示,請幼兒伸出手指跟畫。

      3、幼兒表現:

      引導幼兒先畫出小刺猬的身體。

      鼓勵幼兒大膽表現。

      4、欣賞作品:

      說說自己的作品:“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”

      【活動反思】

      這節課很有意思,幼兒很感興趣,都愿意嘗試畫小刺猬,大部分幼兒都能畫出半圓形來,總體感覺玩成的還不錯。

    小班美術教案 篇3

      活動準備

      布置《豐收的果園》、多色顏料、抹布、美術用紙

      活動目標

      1.萌發參與手指點畫活動的興趣。

      2.學習手指點畫的方法,能用不同的顏色表現不同的水果。

      3.能獨立作畫,保持畫面整潔。

      活動過程

      1.帶幼兒參觀"豐收果園"的場景,激發幼兒的創作興趣。

      (1)引導幼兒觀察,說說果樹上結了什么水果、分別是什么顏色的。

      (2)出示"水果輪廓圖",創設游戲情境,引發幼兒的創作興趣。

      提問:小熊聽說水果豐收了,要到園子里摘果子。可是他的果樹上什么水果也沒有怎么辦?

      2.引導幼兒自主探索,掌握手指點畫的方法。

      (1)各種顏料,引導幼兒自主探索、嘗試提問:怎樣用手指點畫水果?

      (2)運用兒歌示范講解手指點畫的方法:小手指,蘸一蘸,點一點,點完這里點那里

      (3)提示幼兒點畫完后要擦手

      3.引導幼兒運用美術用紙第5頁進行創作,教師進行觀察指導

      (1)提醒幼兒選擇合適的顏色表現不同的水果

      (2)重點指導幼兒學習手指點畫的方法:用手指輕輕蘸顏料,用力點,注意手指在畫紙上點一下馬上離開 ,要點在果樹上,保持作品干凈整潔。

      4.布置"豐收的果園"引導幼兒交流分享,提升經驗。

      請幼兒將作品粘貼到"果園"中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品,說說自己畫的是什么水果,用了什么顏色。

    小班美術教案 篇4

      活動目標:

      1.培養幼兒的想象力

      2.培養幼兒的動手能力

      活動準備:

      1.ppt幻燈片

      2.水彩筆,油畫棒,彩色畫紙

      3.氣球

      活動過程:

      一、導入活動

      1、請幼兒拍手跟音樂進教室,帶領幼兒來到一片草地上(出示幻燈片)

      2、請小朋友們觀察幻燈片上都有什么?——引導幼兒說出圖片上都有氣球。

      二、教學活動

      1、出示幻燈片氣球飛跑了,引起幼兒更大的興趣

      師:“小朋友們你們看,氣球哪里去了呢?”

      幼:“氣球沒有了,氣球飛跑了………”

      師:“哦,那讓我們一起去看看好嗎?”出示幻燈片

      幼:“在天上了“

      2、以氣球王國為主體,引出各種圖形的氣球。

      師:“小朋友們,我帶你們去氣球王國好嗎?教師出示幻燈片,請幼兒觀察各種各樣形狀的氣球。

      3、請幼兒回答問題,并提問:“你們還見過什么樣的氣球呢?”

      4、以氣球是什么樣的,激發孩子的興趣,引出氣球。

      師:“老師這有一個氣球,你們來摸一摸,好嗎?”

      請幼兒摸氣球并說出氣球的形狀。

      教師引導幼兒說有氣球的身子…………

      5、教幼兒畫氣球

      出示幻燈片,先畫出一個圓形,再畫出氣球的嘴巴,再畫氣球線。

      請幼兒自己進行作畫,幼兒操作時及時提醒幼兒注意用筆的方法,并指導,讓幼兒充分發揮自已的想象力。

      三、結束活動

      小朋友們你們畫的氣球真漂亮,讓我們一起去把我們漂亮的氣球送給你自己的好朋友吧。

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