縣域城區(qū)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)化論文

    時間:2021-02-11 12:46:23 論文 我要投稿

    縣域城區(qū)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)化論文

      縣域城區(qū)的小學(xué)教師是縣級以及鄉(xiāng)級教師隊(duì)伍的骨干力量,對縣鄉(xiāng)級小學(xué)教育事業(yè)發(fā)揮著很大的作用。但是隨著我國教育的發(fā)展和新課改的要求對老師的要求也是越來越高,怎樣做好縣域小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的優(yōu)化工作?使廣大老師適應(yīng)社會發(fā)展的潮流呢?請看下面的淺析。

    縣域城區(qū)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的`優(yōu)化論文

      為了適應(yīng)新課改的發(fā)展和大力建設(shè)富氧型學(xué)校,就要為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的機(jī)會,教育部門以及學(xué)校為教師搭建有力的支持平臺,為教師提供各種各樣的便利的條件,為教師的專業(yè)發(fā)展提供豐富的資料。學(xué)校要加快圖書和資料的更新的建設(shè),并且資料教師可以隨身攜帶。學(xué)校要盡快的為教師配備電腦等高科技教學(xué)用品,為教師創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校要大力發(fā)展建設(shè)型的學(xué)校,需要大力喚醒教師的發(fā)展意識、強(qiáng)化教師的發(fā)展意愿、挖掘教師的發(fā)展動力和提升教師的發(fā)展能力,建設(shè)一支上進(jìn)和拼搏的教師隊(duì)伍。

      教育部門和財政部門要進(jìn)一步提高小學(xué)教師的待遇,并且在學(xué)校的考評中,適當(dāng)?shù)臏p少事務(wù)性的考評工作,減少頻繁的考核、檢查、競賽等,使老師有更多的時間去研究教學(xué)和學(xué)習(xí)。并且降低班級的人數(shù),增加教師的數(shù)量,這樣可以減輕教師的負(fù)擔(dān),使教師有更多的精力投入的教學(xué)中去。減少教師的行政和政治事務(wù),并且積極為教師爭取提高待遇的機(jī)會,確保教師的生活水平。為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和尊師重教的文化氛圍。

      建設(shè)書香型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì),為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,使教師在學(xué)習(xí)的過程中,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),并且豐富小學(xué)教師的專業(yè)生活。應(yīng)該建立專業(yè)共同體,以促進(jìn)小學(xué)教師相互間的對話、合作和相互請教。建立各種活動小組,不論在生活中還是在工作中,教師之間都可以互相探討和學(xué)習(xí),這樣,不僅可以促進(jìn)教師之間的友誼,還可以提升學(xué)校的風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)合作的精神。

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