大班科學領域教案《寶寶從哪兒來》

    時間:2022-09-28 19:30:13 科學教案 我要投稿

    大班科學領域教案《寶寶從哪兒來》

      作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的大班科學領域教案《寶寶從哪兒來》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班科學領域教案《寶寶從哪兒來》

      活動目標:

      1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來,是如何長大的。

      2、激發幼兒探索自身奧秘的'好奇心。

      3、激發幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。

      活動準備:

      孕婦、胎兒在母腹中的解剖圖,錄音機、磁帶,幼兒每人一張紙,勾線筆若干,油畫棒。

      活動過程:

      一、引出課題,激發興趣。討論——看圖片——討論

      1、教師:昨天老師在回家的路上,聽到有一個寶寶,問他媽媽"我是從哪里來的。"今天我想問問你們,你們知道,自己是從哪來的嗎?

      2、教師:"這位阿姨遇到了什么高興的事?小寶寶在出生以前住在什么地方?——幼兒議論并按自己的意愿回答。

      二、觀察圖片,了解寶寶在母腹中的生活情況

      1、教師:在每個媽媽的肚子里都有一間小房子,這間小房子叫"子宮",寶寶出生以前就住在這間"子宮"房子里。(出示圖片)

      2、教師:小寶寶一天天的長大,他沒有牙齒,會吃東西嗎?不會吃東西怎么長大呢?

      ——幼兒討論——教師小結:"寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西,可寶寶的肚子上有一根長長的帶子,叫'臍帶',媽媽把營養送給臍帶,臍帶再把營養送給寶寶。

      3、教師:寶寶越長越大,'子宮'房子快裝不下寶寶了,這時,會發生什么事情呢?"——幼兒議論——教師小結:這時媽媽就走到醫院,請醫生把寶寶接出來

      三、寶寶長大了。

      1、教師:寶寶出生以后不會說話不會吃飯,大人要為寶寶做哪些事情呢?

      2、教師:我們應怎樣做來感謝他們呢。

      四、幼兒繪畫來感謝爸爸媽媽(可以請老師幫忙寫一句感謝的話)

      結束:帶著畫畫去送給爸爸媽媽。

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