《晝夜對動植物的影響》教案

    時(shí)間:2024-08-22 09:24:39 澤彪 課件 我要投稿
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    《晝夜對動植物的影響》教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要準(zhǔn)備好課件,開展教學(xué)工作,課件在整個(gè)教學(xué)活動中占有關(guān)鍵作用,備課的成果表現(xiàn)是形成教案。課件要怎么寫呢?以下是小編精心整理的《晝夜對動植物的影響》教案,希望對大家有所幫助。

    《晝夜對動植物的影響》教案

      《晝夜對動植物的影響》教案 1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系。

      2、能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷。

      知識與技能:

      1、知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響。

      2、知道動植物、人體都有自己的生物鐘。

      3、建立事物之間存在普遍聯(lián)系的初步認(rèn)識。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      1、體會到晝夜交替對生物的奇妙影響。

      2、培養(yǎng)尊重證據(jù)的科學(xué)品質(zhì)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):晝夜對動植物、人的影響。

      教學(xué)方法

      目標(biāo)教學(xué)法

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      大量關(guān)于夜行動物的圖片或影片片段,有關(guān)植物一天活動的圖片資料;

      課前布置學(xué)生觀察一種植物早晨 7 點(diǎn)、中午 12 點(diǎn)和下午 6 點(diǎn)的變化情況并記錄。

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課:

      1、生活中有些現(xiàn)象很奇特,比如:我們到了晚上想睡覺,早上沒人叫卻也會按時(shí)醒來,夜來香傍晚時(shí)花朵才會綻放,發(fā)出陣陣香氣,這一切都與什么有關(guān)呢?到底是什么在影響動物和植物的生活呢?

      2、學(xué)生回答,可適當(dāng)板書。

      3、過渡:今天我們就來一起研究晝夜對動植物的影響。

      二、 學(xué)習(xí)新課

      1、晝夜對植物的影響;

      (1) 觀察郁金香、牽牛花、合歡樹等植物在一天中不同時(shí)段的圖片。

      思考:這些植物在一天中有什么變化?是什么在影響著它們發(fā)生變化?

      (2) 從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?交流每個(gè)人的植物日記,給予表揚(yáng)與鼓勵。

      (3) 小結(jié):每種植物的生活習(xí)性都是受著節(jié)律的支配,這種節(jié)律有時(shí)按 24 小時(shí)變化著,和鐘的周期一樣。這種影響植物的節(jié)律我們也稱作生物鐘。

      (4) 正因?yàn)闀円箤χ参锏挠绊懀形豢茖W(xué)家就利用不同植物開花時(shí)間的不同做了一個(gè)花鐘。

      (5) 我們能不能根據(jù)一些常見開花植物也編制一個(gè)花鐘呢?

      (6)學(xué)生分組根據(jù)課前調(diào)查的植物開花時(shí)間設(shè)計(jì)花鐘。

      (只要能表示大概時(shí)間就可以了。)

      2 、晝夜對人的影響:

      (1)植物有生物鐘,人類有嗎?那么你們的生物鐘是怎樣的呢?

      (2)學(xué)生說說一天的作息時(shí)間安排。(要排除特殊日子或事件。)

      (3)小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)大家的作息時(shí)間有著類似的'規(guī)律,都是按 24 小時(shí)變化的,這就是我們的生物鐘。

      3、晝夜對動物的影響:

      ( 1 )既然晝夜對植物有影響,那么對動物也有影響嗎?能不能舉例說明。

      ( 2 )觀看收集的圖片或多媒體資料。學(xué)生討論各自解釋。

      ( 3 )看書上13頁的圖:你認(rèn)識它們嗎?這些動物哪些在白晝活動?哪些在夜間活動?

      夜間活動:蛾、貓、貓頭鷹、蝙蝠。

      白天活動:狗、公雞、刺猬、蜜蜂。

      (4)為什么它們會這樣?——晝夜影響和環(huán)境的變化。

      (5)在我們的周圍生活著各種各樣的小動物,我們可以通過什么途徑了解它們在夜間都干些什么? ----- 調(diào)查。

      (6)該怎樣調(diào)查,要注意些什么呢?

      師生共同討論確定方法。 (可以舉例啟發(fā)學(xué)生思考,明確調(diào)查須知,課后進(jìn)行。)

      4、生物都有生物鐘,你能不能改變它們的生物鐘?

      (1) 出示圖片:夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?為什么?

      (2) 學(xué)生發(fā)表意見,預(yù)測。

      (3) 利用課前收集的資料進(jìn)行簡單交流,找結(jié)論。

      (4) 小結(jié):原來,當(dāng)我們改變光照條件時(shí),就能改變動植物原來的生活節(jié)律和生長狀況。它們和人類一樣都能自己調(diào)節(jié)生物鐘。

      《晝夜對動植物的影響》教案 2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      (一)過程與方法

      1.能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對晝夜動植物的變化提出問題,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

      2.能提出并識別晝夜對郁金香、牽牛、合歡樹等影響以及時(shí)差對動物的影響,并設(shè)法這些問題可能的答案解決方法;

      3.能用圖表記錄晝夜交替對動植的影響,如用圖表記錄牽牛花的變化;

      (二)知識與技能

      1. 知道有的植物白天開花,如郁金香;

      2. 知道有的植物晚上才開花,如曇花;

      3.知道有的動物適合晝間生活,如蜻蜓、蜜蜂等;

      4.知道有的動物適合夜間生活,如貓頭鷹、蝙蝠等。

      (三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

      1.喜歡大膽想象;

      2.體會到晝夜交替對動植物的奇妙影響,并以一定的方式贊美。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      1.能設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動,回答和解決哪些動物適合晝間活動,哪些動物適合夜間活動;

      2.知道地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      有關(guān)晝夜對動植物產(chǎn)生影響的圖片或影像資料,電腦制作有關(guān)幻燈片等。

      四、課時(shí)安排:

      1課時(shí)

      五、教學(xué)過程:

      (一)導(dǎo)入新課:

      1.談話:同學(xué)們,你喜歡鮮花和小動物嗎?現(xiàn)在,老師就帶大家到花園、到動物園里看一看(放錄像)。

      [讓學(xué)生一開始就在輕松氛圍中學(xué)習(xí),這樣,可以讓他們對本次活動產(chǎn)生興趣。]

      2.生活中有些現(xiàn)象很奇特(多媒體演示晝夜植物的變化,動物的活動情況),這一切都與什么有關(guān)?到底是什么在影響動物和植物的生活呢?

      3.學(xué)生討論交流。

      今天我們就來一起研究晝夜對動植物的影響。

      (二)探究晝夜對植物的影響:

      1.觀察郁金香、合歡樹、牽牛花植物在一天中不同時(shí)段的圖片(媒體出示)。

      [讓學(xué)生在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解更多植物變化,擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,并為下面的教學(xué)做鋪墊。]

      思考:這些植物在一天中有什么變化?是什么在影響著它們發(fā)生變化?

      2.學(xué)生討論并交流。

      3.你周圍有哪些植物也像郁金香一樣會隨著晝夜時(shí)間的變化而變化?

      4.白天開花容易看見,但晚上開花是不容易見的。你有沒有晚上起來看過曇花、絲瓜等植物開花的變化?

      (多媒體演示曇花、絲瓜等植物夜晚開花的動畫。)

      5.從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

      [學(xué)生在日常生活中,見過很多白天開花的植物,很少見過夜里開花的植物,這們能激發(fā)學(xué)生對植物的喜愛之情和從小養(yǎng)成仔細(xì)觀察。]

      6.學(xué)生討論并交流。

      7.小結(jié):每種植物和生活習(xí)性都是受著節(jié)律的支配,這種節(jié)律有時(shí)按24小時(shí)變化著,和鐘的周期一樣。這種影響植物的節(jié)律我們也稱生物鐘。

      (多媒體介紹晝夜對植物影響的相關(guān)內(nèi)容)

      8.正因?yàn)闀円箤χ参锏挠绊懀鸬渖飳W(xué)家卡羅拉斯·林奈根據(jù)不同植物開花時(shí)間的不同做了一個(gè)花鐘。(多媒體介紹有關(guān)花鐘的`詳細(xì)內(nèi)容)

      9.調(diào)查你周圍植物的開花時(shí)間,看看是否能根據(jù)調(diào)查的結(jié)果編制一個(gè)花鐘。

      10.我們能不能得用晝夜對植物的影響規(guī)律來改造植物,比如,讓曇花在白天能開花。

      11.讓學(xué)生分小組討論交流。

      12.小結(jié)。

      (三)探究晝夜對動物的影響:

      1.既然晝夜對植物有影響,那么對動物也有影響嗎?能不能舉例說明。

      2.讓學(xué)生討論交流。

      3.在我們的周圍生活著各種各樣的小動物。讓我們想辦法了解一下,它們在夜間都干些什么?把調(diào)查到的活動記錄下來。

      4.多媒體展示:貓、蛾、狗、公雞、蜜蜂、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹等,這些動物哪些在晝間活動?哪些在夜間活動?

      5.讓學(xué)生各抒已見。

      [讓學(xué)生在交流中主動的探究活動。]

      6.我們可以通過什么途徑了解答案?

      7.學(xué)生討論、交流各自的研究方法。

      8.師生共同確定研究方法。

      9.交流調(diào)查訪問結(jié)果。

      (四)探究蜘蛛、螞蟻等動物哪些是在白天活動,哪些是在夜間活動。

      1.蜘蛛、螞蟻等動物哪些是在白天活動,哪些是在夜間活動。

      2.我們可以采用什么樣的方法進(jìn)行研究?

      3.學(xué)生討論并交流研究方法。

      4.學(xué)生探究。

      5.交流各自研究發(fā)現(xiàn)。

      6.總結(jié)。

      (五)作業(yè):

      選擇一種夜間開花的植物,把它的變化寫下來;又選夜間活動的動物,查資料了解它為什么喜歡在夜間活動,并用自己喜歡的方式記錄下來。

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