《加減法的簡(jiǎn)便算法》課件設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 16:20:53 課件我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《加減法的簡(jiǎn)便算法》課件設(shè)計(jì)

　　１．使學(xué)生理解并掌握加、減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，并會(huì)在實(shí)際計(jì)算中應(yīng)用．

　　２．通過(guò)學(xué)習(xí)加、減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，逐步培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)算能力及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的`能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)并掌握加、減法簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法．

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　明確要加的數(shù)或要減的數(shù)是接近哪個(gè)整百、整十?dāng)?shù)；加上或減去整百、整十?dāng)?shù)，多加了或多減了多少．

　　教具和學(xué)具：

　　教具：口算卡片．

　　教學(xué)步驟：

　　（一）鋪墊孕伏

　　1．減法的意義是什么？

　　2．根據(jù)1745+980=2725,直接寫(xiě)出下面的得數(shù).

　　2725－1745=( ) 2725－980=( )

　　3．口算下面各題．

　　574+200 476－300 247+20

　　352－200 615+300 113+60

　　（二）探求新知

　　１．導(dǎo)入：利用復(fù)習(xí)中的口算最后一道題113+60．

　　教師敘述:同學(xué)們會(huì)很快地計(jì)算出113+60的得數(shù),因?yàn)?0是一個(gè)整十?dāng)?shù).那么,怎樣很快計(jì)算出象113+59這樣算式的得數(shù)呢?首先我們要研究加、減法的一些簡(jiǎn)便算法．(演示課件“加、減法的簡(jiǎn)便算法”,出示課題) 下載

　　２．教學(xué)例1．(演示課件“加、減法的簡(jiǎn)便算法”,出示例1) 下載

　　育民小學(xué)圖書(shū)室新買(mǎi)來(lái)130本圖書(shū)．其中故事書(shū)46本,科技書(shū)34本,其余的是連環(huán)畫(huà)．買(mǎi)來(lái)連環(huán)畫(huà)多少本？

　　(1)讓學(xué)生用兩種方法自己解答．

　　130-46-34 130-(46+34)

　　=84-34 =130-80

　　=50(本) =50(本)

　　(2)學(xué)生討論:兩種算法結(jié)果怎樣?哪一種算法比較簡(jiǎn)便?

　　(3)教師提示:

　　從130里依次減去46和34,等于從130里減去46與34的和.

　　3．學(xué)例2．(演示課件“加、減法的簡(jiǎn)便算法”,出示例2) 下載

　　計(jì)算295－128－72．

　　(1)讓學(xué)生觀察題里的數(shù)目有什么特點(diǎn)?