《父親的菜園》教案課件

    時間:2021-06-12 09:04:06 課件 我要投稿

    《父親的菜園》教案課件

      教學(xué)目標(biāo):

    《父親的菜園》教案課件

      1、認(rèn)識課文中的6的生字;

      2、熟讀課文,通過語言和行動體會父親堅韌的優(yōu)良品質(zhì);

      3、感情朗讀課文,感受父親對勞動、對土地深厚的感情;

      一、導(dǎo)入

      大家說說看,蔬菜都長在哪里?

      (泥土)

      那那你們見過在鋪滿石塊荒坡上的菜園嗎?要知道荒坡種菜需要土壤和肥料,非常艱難。今天我們就要學(xué)習(xí)一個艱難的開荒故事——《父親的菜園》

      二、初讀課文

      1、自由朗讀,要求:讀準(zhǔn)字音,語句流利,邊讀邊想:課文寫了一件什么事?

      2、檢查自學(xué)效果

      出示生詞:嬰兒、疑惑、堅毅、平坡、邊緣、可怖、紅腫、榨干、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解

      指導(dǎo)學(xué)生讀一讀課文中的冷僻字,如:箢箕、猙獰、氣餒……簡單地說一說意思

      3、讀了課文,誰能用準(zhǔn)確簡練的語言概括出課文的主要內(nèi)容?

      (學(xué)生在概括,老師及時糾正,及時點撥www.jiaoanba.com)

      父親付出了艱辛的勞動,在山坡上開出了一塊作為菜園的基地。

      三、指導(dǎo)細(xì)讀課文:

      自由默讀課文并思考下列問題:

      1、父親為什么要開墾菜園 找出具體的語句讀一讀。

      2、菜園原本是什么樣子的`,在父親的努力下,菜園有了什么變化?

      找出具體的語句來讀一讀。

      3、父親是怎樣墾菜園的,找出父親言行的詞句反復(fù)讀,體會父親是怎樣的人,討論小組內(nèi)部可以進行交流。

      4、全班交流

      父親言行的句子有

      (1) “父親堅毅地說:‘我們?nèi)ラ_荒!’(這是父親決定開荒時說的話。表現(xiàn)了父親的勤勞)

      開墾荒地。“每天天還沒亮,父親就扛著鋤頭、箢箕上山去,直到傍晚,才挑著(2)一擔(dān)柴草回家來。”(父親開墾荒地時的行動,表現(xiàn)父親的勤勞、以及肯吃苦的韌性。)

      (3))壘上石塊。“父親沒有氣餒……蓋住了那可怖的巖石。”(面對被暴雨沖刷的荒地,父親表現(xiàn)出了堅忍不拔的精神)

      (4)種上豌豆。當(dāng)我問能否長出豌豆,父親“信心十足地說:‘當(dāng)然能!’”(表達了父親對土地的信賴)

      (5)豌豆肥田。“父親說:‘……肥土吧。’”(說明父親對土地的保護、熱愛)

      (6)拾糞肥田。“有時候我在山坡上放牛,尿憋急了,父親也要我跑到菜地里去撒。”(表現(xiàn)了父親的節(jié)儉以及他對土地的熱愛)

      5、通過學(xué)習(xí)課文,你覺得父親是個怎樣的人?

      (父親雖然是一位普通的農(nóng)民,但他們身上那種執(zhí)著、堅持不懈的精神卻值得我們所有人學(xué)習(xí)。)

      6、是啊,父親的精神令我們感動,下面就請同學(xué)們?nèi)芜x一段你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親這種精神的段落,練習(xí)有感情朗讀,并讀給大家聽。

      學(xué)生讀,其他學(xué)生評價,教師總結(jié),最后全班連起來齊讀課文。

      四、拓展閱讀《兩根指頭的聲音》

      1、自由讀

      2、談?wù)勛x后的收獲

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