我愛我班班會(huì)課件

    時(shí)間:2022-09-24 09:09:10 課件 我要投稿
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    我愛我班班會(huì)課件

      我愛我班班會(huì)課件1

    我愛我班班會(huì)課件

      活動(dòng)目的:通過本次班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神,激發(fā)熱愛班集體的情感,受到集體主義教育。

      活動(dòng)形式:詩歌朗誦、自由發(fā)言、講故事、寫祝愿卡。

      活動(dòng)過程:

      一、談話揭題。

      1、班主任談話:

      同學(xué)們,一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融入集體,才能更好地成長。今天我們來上一節(jié)班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的才智,發(fā)揮我們集體的力量,深刻地去感受,努力地去思考,認(rèn)真地去總結(jié),相信同學(xué)們一定會(huì)有很多收獲。

      2、主持人上臺(tái)。

      甲:茂密的樹林是小鳥的家;

      乙:蔚藍(lán)的天空是白云的家;

      甲:廣闊的牧場是牛羊的家,

      乙:清澈的河流是魚兒的家。

      合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室,就是這充滿愛的集體。

      甲:這個(gè)家,有我、有你、有他。

      乙:我們?cè)诨突ブ凶聣殉砷L!

      甲:這個(gè)家,有44位同學(xué)與老師朝夕相處。

      乙:我們?cè)趷鄣年柟庀驴鞓烽L大。

      合:四(4)班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      二、感受集體的力量。

      甲:首先請(qǐng)仲司琦同學(xué)給我們講一個(gè)故事——一滴小水珠,大家歡迎!

      (1)故事一:【一滴小水珠】

      有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的天空,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”

      可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。

      【提出問題】

      主持人甲:同學(xué)們,誰來說一說,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)馬上消失呢?那么,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?

      主持人甲:是啊,小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。同學(xué)們,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系不正像小水珠與大海的關(guān)系一樣嗎?

      (2)故事二:【大雁的故事】

      主持人乙:下面請(qǐng)周寶巖同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事:

      每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。

      【提出問題】

      主持人乙:這就是大雁的故事,聽過故事大家有什么感受呢?

      主持人乙:通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的,只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地戰(zhàn)勝困難,獲得成功。

      三、集體的榮譽(yù)。

      1、甲:人心齊,泰山移!在我們這個(gè)溫馨的班集體里,有很多同學(xué)想集體之所想,積極為集體服務(wù),為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在,讓我們來夸夸這些同學(xué)吧。

      甲:同學(xué)們,我們班像這樣的同學(xué)還很多,他們?yōu)榘嗉?jí)、為同學(xué)做過很多事情,他們是我們的榜樣,請(qǐng)大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流,并選好發(fā)言的代表,準(zhǔn)備匯報(bào)。

      2、小組匯報(bào)。

      3、乙:正是有了同學(xué)們的共同努力,我們班取得了很多榮譽(yù),讓我們一起來重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)

      四、我愛我班。

      甲:我們這個(gè)班幸福快樂、溫馨和諧,我們都愛這個(gè)充滿愛的大家庭,下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《我愛我班》。

      我愛我班,因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

      她是我成長的搖籃,她讓我有了無數(shù)伙伴。

      我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

      她是我溫馨的家園,她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。

      我愛我班班會(huì)課件2

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過本次主題班會(huì),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生樹立班榮我榮,班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念,能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

      2、通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙

      三、活動(dòng)過程:

      (一)配樂詩朗誦《共同的夢(mèng)想》

      (1、2) 我們?cè)?jīng)多么向往

      美麗的校園,靜靜的課堂

      寫滿我們成長的淚水與歡笑

      (3、4) 四(2)班像個(gè)靜靜的港灣

      停泊著我們的夢(mèng)想

      我們,相聚在這里

      經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

      (1、2) 四(2)班

      新的世界 新的希望

      我們手挽著手

      去榮獲一面面流動(dòng)紅旗

      那么光亮,那么耀眼

      (3、4) 其實(shí),還有許多同學(xué)

      日夜不停地努力

      為班級(jí)作著貢獻(xiàn)

      (齊讀) 啊,我們的四(2)班

      一天天在進(jìn)步

      一天天變得優(yōu)秀

      (三人) 四(2)班

      就好比一株常青藤

      (齊讀) 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長

      越來越美麗,越來越妖嬈

      設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生明確目標(biāo),明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

      (二)1、聽故事:一滴小水珠

      有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽 媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽 媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”

      可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。

      2、學(xué)生思考問題:“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎?

      3、答案::“把它放進(jìn)大海中去。”

      設(shè)計(jì)目的:引出著名的“木桶理論”。

      (三)、著名的“木桶理論”:

      一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。

      同學(xué)們有沒有想過:

      (1)我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢?

      如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶.

      設(shè)計(jì)目的,讓學(xué)生們感悟:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

      (2)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?

      (3)互動(dòng)游戲:猜!猜!猜!(描述同學(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn),猜出其姓名)

      設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

      (四)自我檢測:我為四(2)班做了什么?

      (1)認(rèn)真做好值日工作,無論是教師還是包干區(qū)。

      A.能 B.有時(shí) C.不能

      (2)最后走會(huì)關(guān)門、窗。

      A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

      (3)地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。

      A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

      (4)升旗遲到講話,上課鈴響后講話。

      A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

      (5)主持早讀,帶隊(duì),做好操。

      A.是的 B.很少 C.沒有

      (6)積極配合班干部的工作,做好本職工作。

      A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

      (7)為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng),如出黑板報(bào)等。

      A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

      (8)提教學(xué)和班集體的意見。

      A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

      (9)上課認(rèn)真聽講,不講話,不做小動(dòng)作。

      A.能 B.有時(shí) C.不能

      (10)盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不抄襲。

      A.能 B.有時(shí) C.不能

      說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。

      分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是關(guān)心班集體,并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!

      分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少,是個(gè)比較受歡迎的人!

      分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你可能比較貪玩,沒能完成老師交給你的任務(wù),甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的,要經(jīng)常勉勵(lì)自己,改正自己的缺點(diǎn),多為班集體做貢獻(xiàn)。

      設(shè)計(jì)目的:自己給自己作評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用,并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。

      (五)班主任的評(píng)價(jià)——優(yōu)點(diǎn)

      同學(xué)們相處的很融洽開心;

      班干部、課代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé);

      大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作,會(huì)樂于助人;

      沒有或極少自私自利的現(xiàn)象;

      男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。

      缺點(diǎn):

      1、課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);

      2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;

      3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;

      4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助,太小心眼; 做衛(wèi)生不夠自覺;

      5、有部分男生下課打鬧,女生語言不文明;

      6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí),批評(píng)違紀(jì)的同學(xué),要形成一種正確的集體輿論

      (六)游戲:諾亞方舟

      1、游戲規(guī)則:每一張報(bào)紙都是舟,每小組同學(xué)按要求戴好校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽,全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。

      2、獲勝小組發(fā)表感想

      設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生們說出團(tuán)結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個(gè)人和集體的關(guān)系。

      班主任總結(jié):一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。

      愛同學(xué), 我不是一個(gè)人

      愛老師, 不是孤身奮戰(zhàn)

      愛團(tuán)結(jié), 我和你一樣

      愛努力, 代表班集體

      

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