湘版美術圖畫課件

    時間:2021-06-11 12:34:13 課件 我要投稿

    湘版美術圖畫課件

      同學們,大家對于湘版美術圖畫知識了解哪些呢?相關的課程大家是否上過?

    湘版美術圖畫課件

      一、教學指南

      課題:計劃明天

      課型:繪畫課

      課時:2課時

      二、教學目標

      ◆學習職業人物繪畫和計劃表設計美化的方法,了解和憧憬未來世界,熟悉理想表現形式與實現理想的方式途徑。

      ◆通過學習活動,學生能夠主動收集信息,表現合理的自我理想的人物形象,想像力和設計創意能力得到訓練和提高。

      ◆在學習中對自我理想形象有準確的態度和價值認識,能表荙出積極的審美情感,對相應的繪畫表現和設計裝飾活動表現出濃厚的愛好。

      三、教學重難點:

      重點:通過學習活動,學生能夠主動收集信息,表現合理的自我理想的人物形象,想像力和設計創意能力得到訓練和提高。

      難點:在學習中對自我理想形象有正確的態度和價值認識,能表荙出積極的審美情感,對相應的繪畫表現和設計裝飾活動表現出濃厚的興趣。

      四、教學預備

      課件、水彩筆等

      五、教學過程:

      第一課時:

      一、組織教學

      注重檢查學生學習用品,并穩定學生心情

      二、說話未來、計劃明天

      1.欣賞未來世界的影像片斷和圖片。

      2.引導提問:你了解到的未來世界有哪些?說一說。學生暢談未來。門洞設計效果圖

      3.想像一下,明天的我是什么樣子的?你的理想是什么?

      4.引入新課:好好計劃明天是每人的理想,

      引入名人偉人實現理想的事跡。為了實現理想,讓我們好好計劃明天吧! 課件出示:未來世界影像片斷和圖片

      三、嘗試訓練、探索方法

      1.欣賞職業人物圖片,感受認知職業特征。引導思索:“未來的我”從形象上來說.詳細反映在將來的職業上。你了解哪些職業,看看圖片中的這些職業人物有哪些特征?

      課件:出示職業人物圖片

      2.試與發現。提問:哪些細節可以反映出一個人的職業性質?找一找,說一說,畫一畫。學生討論,嘗試用線描進行細節表現的練習,展示嘗試練習作業,自由評述。

      3.畫法指導。針對學生的嘗試作業指出不足,肯定長處。

      4.小結。軍人的著裝、職業工作用品(通訊兵收發報機、警察的警車、科研人員的實驗儀器等)、工作環境等都能暗示出職業性質。提出畫法要求。

      5.范式分析。獲得方法,欣賞三種范式的學生作業,引導學生分析畫面是如何表現“未來的我”的職業形象的。學生交流,自由發言。

      6.小結:三幅作業分別從職業著裝、工作對象、工作環境的角度來呈現出作者未來想要成為建筑工程師、高科技人員和醫生的理想。一般“未來的我”的形象是畫面的主體,細節表現為輔,但不可少。

      四、提出要求、學生作業

      1.提出要求:計劃明天的理想,想像“未來的我”的職業形象,用繪畫的'方式表荙出來。說給大家聽聽。

      2.學生作業。

      五、作業展示、自我評述

      1.學生展示自己的作業,述說自己的理想,自我評價畫面表現效果與要表荙的想法。

      2.學生互評,評比最有個性和創造性的表荙方式。

      3. 教師評價與鼓勵。學生即興職業角色表演,進行采訪等活動。

      六、教學拓展

      教師小結,提出希望。

      第二課時:

      一、組織教學

      檢查學生學習用品

      二、展示收集、交談理想

      1、學生展示自主收集的名人偉人實現理想的事跡。

      課件:未來世界影像片斷和圖片

      2、引導認識實現理想的方

      3、師生交談:實現理想應有明確的理想目標,要從一個個小的目標做起,你的目標是什么?說一說,學生暢談理想目標

      4、引入新課:

      要實現一個個的目標,最好方式是什么呢?制定計劃是實現目標最重要的一環。我們今天就帷幄們的理想目標的實現來設計一個行為計劃表。

      三、范式分析、獲悉方法

      1、引導學生認識計劃表。計劃表一般包括哪些部分呢?師生交流、獲得認識。

      2、師小結:一份計劃表由標題、表格、文字等內容部分組成

      3、分析與思考:

      怎樣設計計劃表才美觀、使我們看到計劃表就對行為布滿信心?設計美觀的計劃表還應配上相應的裝飾圖案和畫面,標題可用美術字進行美化。

      4、嘗試與發現:

      提問:計劃表的設計除了繪制的方法外,你還能想出其他的方法嗎?試一試,看看誰的方法最特殊?

      四、教學拓展

      學習與了解一下湘版美術圖畫知識與歷史。

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