快樂的節日美術課件

    時間:2021-06-12 08:14:39 課件 我要投稿

    快樂的節日美術課件

      快樂的節日美術課件篇一

    快樂的節日美術課件

      學習目標

      1.認識“吹、!钡14個生字。會寫“快、樂”兩個字。

      2.能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。

      3.感受自己生活的快樂和幸福,并有實現未來理想的愿望。

      教學重難點

      學習本課生字,了解和學習漢字多種識字方法;能用歡快的語調正確流利地朗讀課文。 教學準備

      板書課題,配樂歌曲,生字卡片等等

      教學過程

      一、激趣導入

      師:小朋友們好,今天老師給大家帶來了一首非常好聽的歌曲,歌名就叫《快樂的節日》,現在就讓我們美美地聽吧! 師:歌曲中這快樂的節日指的是小朋友自己的節日,知道是什么節日嗎?(六一兒童節)聽了這首歌,有什么感受?(很快樂)那就讓我們懷著快樂的心情走進課堂,度過這快樂的四十分鐘吧!《快樂的節日》不僅是一首好聽的歌曲,還是今天咱們要學習的課文呢!

      師:伸出手來跟老師一起寫一寫課題吧!讀課題。(既然是快樂的節日應該怎么讀?引導學生讀出快樂的情緒。)

      二、初讀課文,認識生字

     。ㄒ唬├蠋熃o大家讀一遍課文,請你們聽清每一個字的音。

      (二)自由讀文,把生字圈出來自己讀一讀。

     。ㄈz查生字,識字方法。 1、小老師領讀帶拼音生字,師正字音。

      2、去拼音讀生字。(齊讀,個別讀)

      3、說識字方法:

      偏旁歸類識字:祝、祖都是“示字旁”,敢、敬都是“反文旁”。

      加一加:賀=加+貝、國=口+玉、羽=習+習

      擴詞識字。

      4、鞏固生字,搶讀。

      5、出示詞語,讀詞語:祝賀、祖國、勇敢、豐滿、理想、度過、希望、羽毛

      三、品讀課文,感受意境 過渡:小朋友們讓我們一起來享受這快樂的節日!請你把書本第107頁,我們一起來讀一讀這篇詩歌。

      1、讀了課文以后,你的心情怎么樣?你從課文當中什么地方感到很快樂?

      2、像春天一樣的你們快樂嗎?(師指板書)這真是一個(快樂的節日),那就快樂地讀吧!

      (一)學習第一小節(出示)

      1、誰愿意再來讀第一小節?請其他同學認真聽,看看他哪個字沒讀準音,哪個字讀得特別好。

      2、觀察插圖,圖里畫了什么?

      3、引讀

      4、齊讀

      像春天一樣的你們快樂嗎?(師指板書)這真是一個(快樂的節日),那就快樂地讀吧!

      (二)學習第二小節

      過渡:小朋友們,在這快樂的節日里,還有誰在向我們祝賀呢?(出示)

      1.自由讀。

      2.師生情境讀。

      3.入情入境,理解“祝賀”。

      4.齊讀:多么快樂和自豪!這真是一個(快樂的`節日),就讓我們快樂而自豪地來讀吧!

     。ㄈ⿲W習第三小節

      同學們,在這快樂的節日里,我們該感謝誰呢?。

      1、指名讀:誰愿意讀第三小節?

      2、理解句子“我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想!

      3、拓展:小朋友們,你們的理想是什么?

      4、齊讀:

      同學們,讓我們帶著自己的理想快樂地讀出對祖國的感謝吧!

     。ㄋ模⿲W習第四小節

      引讀:快樂的男孩女孩們,讓我們唱啊,(跳哇),敬愛的(老師),親愛的(伙伴),我們一起度過這(快樂的時光)。

      (五)合作讀全文

      孩子們,讓我們再一次快樂地朗讀吧!

      四、指導寫字

      真棒!今天我們一起度過的時光很快樂,所以我想把這份快樂記錄下來,你們愿意跟我一起嗎?現在就讓我們一起來寫一寫“快樂”兩個字。

     。ㄒ唬┲笇憽翱臁贰

     。ǘ⿲W生動筆寫“快”、“樂”,老師巡視輔導。

      五、學歌結束

      師:同學們,這節課我們快樂地學了十四個生字,快樂地讀了這篇優美的課文,還一起寫了“快樂”這兩個字,最后老師要祝同學們:生活得快樂,學習得快樂,每天都是——(指課題)生:快樂的節日!學唱歌曲。

      七、板書設計

      25、快樂的節日

      我們像春天充滿希望

      快樂的時光 感謝祖國

      我們像小鳥自由成長

      快樂的節日美術課件篇二

      教學目標:

      1.了解世界各地的節日風情,并簡單描述。

      2.用刮刻版畫的方法完成一幅表現節日題材的畫。

      3.通過活動讓學生體驗不同繪畫表現形式的樂趣。

      教學重點:

      學會用用刮刻版畫的方法完成一幅表現節日題材的畫。

      教學難點:

      在刮畫過程中怎樣使下一層的顏色清晰地顯現出來。

      課前準備:

      學生:搜集世界各地的節日風情資料、油畫棒、刮刀。

      教師:準備課件、范畫、油畫棒、刮刀、制若干長。

      教學過程:

      一、導入新課

      1.欣賞一段反映過節的音樂。讓學生判斷這是什么時候的音樂?

      2.你都知道哪些節日,各自都有什么特點?

      (學生互相交流世界各地的節日風情)

      3.欣賞課件中的世界各地的節日照片。

     。ê唵沃v述人物的衣著打扮、背景色彩及構圖。)

      4.揭示課題

      二、技法探究

      1.欣賞油畫棒刮畫作品

      介紹新的繪畫技法——油畫棒刮畫

      2.嘗試練習:在10厘米左右的紙張范圍內進行操作。

     。ń處熆梢匝菔井嬋宋锘驑菲,學生跟著做)

      ①在白紙上涂上自己喜歡的任何一種顏色

      ②用刮刀刮去剛涂上的顏色

     、塾煤谏彤嫲敉可w住原來的顏色

      ④用刮刀在上面進行刮畫

      3.學生作品交流:(介紹創作心得)

     、倌阌X得自己完成得怎樣?是否滿意?

      ②如果不滿意,請說一說為什么?

     、勰阆矚g誰的作品,為什么?

      4.小結:選用恰當的顏色來表現節日氣氛,涂色時確保下一層的顏色能清晰的顯現出來。

      5.欣賞部分例畫

      6.嘗試創作:完成一幅完整的奇妙的表現節日題材的刮刻版畫。

      三、評價

      1.組織學生展示,交流,評價。

      2.欣賞同學作品,說說你喜歡哪種色彩效果的作品,交流自己對畫面表現的感受。

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