幼兒園英文課件

    時間:2021-07-07 18:41:55 課件 我要投稿

    幼兒園英文課件

      引導(dǎo)語:幼兒園英文課件如何設(shè)計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!

    幼兒園英文課件

      幼兒園英文課件一

      【設(shè)計意圖】

      活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,使幼兒在相互合作共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境,激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣。

      【活動目標(biāo)】

      1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

      2.幼兒能夠靈活運用基本句型,能夠較熟練地認(rèn)讀單詞:blue,red,yellow;認(rèn)讀句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t.

      3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。

      【活動過程】

      一、熱身運動

      1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。

      2.師生打招呼問好并自由對話,營造英語氛圍。

      HOW are you? I’m fine.Thank you!

      How old are you? I’m four years old.

      What’S the weather’like today? Its a sunny day.

      Do you like sunny day?Yes.

      3.出示圖片,復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green,并提問幼兒:Do you like black?

      Peter:I don’t like black.

      Teacher:I like purple.

      二、認(rèn)識顏色

      1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

      Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人,手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球,一邊走一邊賣。)

      Children:I want to buy a balloon.

      Teacher:What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

      Children:blue!(請幼兒跟讀,以此類推。)

      2.讀單詞卡:blue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng),并了解他們之間的'密切關(guān)系。

      3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

      (1)師生一起玩“變色”游戲。

      Teacher:I am very thirsty.

      Linda:Miss Yang.Water,Water.

      Teacher:Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時,瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解,變成了黃色。)

      Teacher:Is it water7

      Children:No,0range juice.

      ~Teacher:What cotour is it?。

      Children:Yellow.

      Teacher:Are you thirsty?

      Children:Yes.

      Teacher:Please,drink water.

      經(jīng)過晃動礦泉水瓶,瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時,教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

      (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

      What colour do you like? I like red balloon.

      【設(shè)計評析】

      此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力;顒右杂螒驗橹饕慕虒W(xué)手段,促進教學(xué)活動生動地進行,使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。

      幼兒園英文課件二

      一、活動內(nèi)容:

      Hello! Hello!(你好!你好。

      二、活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)單詞、短句。

      Hello!(你好。 How are you?(你好嗎?) thank you (謝謝) fine(好) How do you do ?(你好嗎?)

      I,m glad to meet you. 我高興認(rèn)識你。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、英文字卡,小禮物(星星、蘋果等)

      2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設(shè)計教具。

      四、活動過程:

      1、板面設(shè)計,導(dǎo)入。

      A、板面設(shè)計:在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步,碰見一只小白兔。

      B、導(dǎo)入:老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔,一邊走出課室,一邊做著動作說:hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌!

      2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。

      3、提問單詞、短句,并進行照應(yīng)、敲打。

      ①老師學(xué)小熊的聲音問小白兔 說:“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學(xué)習(xí)“Hello”是“你好” 的意思。

      ②跟著小熊又說:“How are you?”老師提示這句話是平常見到人時互相問候的話,請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“How are you?”是“你好嗎”的意思,請幼兒跟著老師讀三遍,并對幼兒加以表揚,將小禮物送給最棒的幼兒。

     、劾蠋焼栍變海⌒芤呀(jīng)向小白兔問好啦,那小白兔應(yīng)該怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答:“fine!”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原來fine是好的意思,并且小白兔還說: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔,原來是小白兔對小熊說“謝謝!”。

     、芙豢棥⒄諔(yīng)單詞。

      小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello” 小白兔又說什么?為什么小白兔說: “ thank you” 小熊對小白兔問“How are you?”

     、 老師問小朋友:剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那么現(xiàn)在請小朋友聽一聽小白兔說什么?“How do you do ?”引導(dǎo)幼兒說出當(dāng)別人問你好的時候,那么你自己也要問別人好,那就是“How do you do ?” “你好嗎?” 的意思。

     、薏⑶夷阋獙e人說自己很高興認(rèn)識他,那你就要說;“I’m giad to meet you”“我很高興認(rèn)識你”的意思。

      ⑦ 老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦,那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”, 并且問好“How are you?”小白兔很感動說: “fine, thank you!” 小白兔也很有禮貌地對小熊說:“How do you do ?”并說自己“I’m giad to meet you,too!”

      4、指著教材讀兒歌

      老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌,老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍,讓幼兒全體讀一遍。

      5、玩游戲,結(jié)束課堂。

      ①老師請一組幼兒扮演小熊隊,一組幼兒扮演小白兔,請兩隊的小朋友手拿字卡,然后請兩隊出場,兩隊的小朋友一出場就互相問好:

      小熊隊說:Hello! Hello! How are you?

      小白兔隊說:I,m fine,I,m fine,thank you!

      小熊隊說:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”

      ②教育幼兒要做一個有禮貌的人,見到別人要打招呼

     、壅垉申牭挠變焊髯宰鲋约喊缪莸男游锏膭幼鞒龌顒邮胰。

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