稅收知識普及課件
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識稅收的意義，了解主要的納稅種類。
2、理解應(yīng)納稅額和稅率的含義，會正確計算應(yīng)納稅額。培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
教學(xué)重難點：
理解納稅的意義和應(yīng)納稅額的正確計算。難點：理解稅種。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1學(xué)生課前分組深入社區(qū)、家庭，了解有關(guān)納稅的情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。
教學(xué)過程：
一、直接引入,提出學(xué)習(xí)目標(biāo).
1、今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“納稅”。
2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo):①什么是納稅？主要的納稅種類有哪些？
②什么是應(yīng)納稅額、什么叫稅率？
③怎樣計算應(yīng)納稅額？
二、展示學(xué)習(xí)成果。
1、以小組為單位，先讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。
2、指名學(xué)生回答并板書：
(1)、理解納稅、應(yīng)納稅額、稅率的含義
A、學(xué)生展示（納稅）：納稅就是國家根據(jù)各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人稅款的一部分繳納給國家。
請同學(xué)們思考以下幾個問題：①誰向誰繳稅?②是把所有的收入都交給國家嗎?③每個集體和個人納稅的比率都相同嗎?
(1：是集體和個人向國家繳稅。2：是將一部分稅收上繳國家。3：不相同，是按一定的比率納稅。) 點明：“一定的比率”就是下面我們講到的稅率。
B、（應(yīng)納稅額）繳納的稅款就是應(yīng)納稅額。點明：應(yīng)納稅額就是上面所說收入的一部分。
C、（稅率）應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫稅率。
“各種收入”包括哪些收入?（包括銷售額、營業(yè)額、應(yīng)納稅所得額……）
誰來說一說什么是應(yīng)納稅所得額?
舉例：像國家征收的個人所得稅中，在扣除2000元以后，超過的部分才要繳稅。如老師現(xiàn)在每月的工資為2180元，已超過180元，這180元就是應(yīng)納稅的所得額。
“應(yīng)納稅額”和“應(yīng)納稅所得額”的意思相同嗎?你能說出它們之間有什么區(qū)別嗎?
D、板書：稅率=應(yīng)納稅額÷各稅收入×100％。
稅率是不同的。像增值稅率有17％、13％、6％，企業(yè)所得稅為33％，利息稅為5％……
E、由于稅種不同，所以應(yīng)納稅額計算時所用的稅率也就不同。你們知道有哪些稅種嗎?
（增值稅、消費稅、營業(yè)稅和個人所得稅……）
三、激發(fā)知識沖突
1、通過剛才的小組學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些有關(guān)納稅方面的知識，接下來具體來看看稅率是怎樣計算的.?
出示題目：安盛購物廣場11月份營業(yè)額為640萬元，應(yīng)繳納營業(yè)稅32萬元，其中640萬元是（ ），32萬元是（ ），稅率就是32萬元與640萬元的比率，列式計算為（ ）。安盛購物廣場繳納的營業(yè)稅率就是（）％，即納稅時要按照營業(yè)額的（）％計算應(yīng)納稅額。
2、同學(xué)們已經(jīng)掌握了計算稅率和計算應(yīng)納稅額的方法。關(guān)于個人所得稅，你們知道哪些方面的知識呢?
現(xiàn)在老師的工資是2180元，已超過2000元，該不該繳稅呢?
如果按5％繳納稅款，請你幫老師算一算，每個月老師要繳多少個人所得稅?(2180-2000)×5％=9(元)。
3、請說說你的爸爸和媽媽每月工資是多少?請判斷一下哪些同學(xué)的爸爸和媽媽要繳納個人所得稅?
你愿意幫助爸爸和媽媽算一算每月應(yīng)繳納多少個人所得稅嗎?
4、簡介個人所得稅的優(yōu)惠政策。
四、歸納總結(jié)
1、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你掌握了哪些知識?
2、關(guān)于納稅方面的知識還有很多，在今后的工作和生活中經(jīng)常會碰到。依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果偷稅漏稅就會觸犯法律，最終會受到懲罰。作為一名少先隊員，應(yīng)該積極宣傳納稅的意義，長大了做一個依法納稅的好公民。
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