《小郵局》課件

    時間:2021-03-28 17:53:38 課件 我要投稿

    《小郵局》課件

      活動背景

    《小郵局》課件

      現(xiàn)代社會通信技術(shù)高度發(fā)達,使得人們借助郵局傳遞信息的傳統(tǒng)做法得到了根本性的改變。但是郵局畢竟還存在著,從幼兒園的門衛(wèi)叔叔那里,孩子們看到了從各地寄來的各種各樣信件:在自家的信箱中,孩子們也發(fā)現(xiàn)了郵遞員叔叔送來的報刊和雜志,因此,郵局就自然與孩子的日常生活產(chǎn)生聯(lián)系。于是,在主題活動“我們的城市”中,我們就設(shè)立了一個名為“銀杏小郵局”的活動區(qū)域。

      活動目標(biāo)

      1.了解郵局有收寄信件與包裹的功能。

      2.初步了解書信的書寫格式,寄信的方法和步驟。

      3.了解并體驗郵遞員的'工作。

      4.運用觀察、討論、體驗、參觀等手段,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.有關(guān)郵局的圖片展示和介紹,如郵遞員、郵箱、信封等。

      2.設(shè)置“小小集郵冊”版面,張貼各種郵票。

      3.自制若干郵箱。

      [活動一]設(shè)計郵票

      材料準(zhǔn)備:事先制成的、大小不同的郵票形紙張:記號筆、油畫棒、彩筆等各種繪畫工具。

      活動內(nèi)容:幼兒自由選擇各種紙張和繪畫工具制作郵票。

      重點觀察:

      1.幼兒對郵票基本特征,如面值、“中國郵政”的字樣等認(rèn)知程度。

      2.幼兒能否大膽想象并設(shè)計郵票。

      3.引導(dǎo)幼兒有主題地成套設(shè)計郵票,如奧運郵票。

      [活動二]離園悄悄話

      材料準(zhǔn)備:自制的郵箱、紙張、記號筆、油畫棒、信封等。

      活動內(nèi)容:

      1.在標(biāo)準(zhǔn)信紙上,仿照信的格式,用符號、繪畫或者文字的形式記錄與好朋友分別時想說的悄悄話,并塞入信封。

      2.書寫信封并投入自制的信箱。

      重點觀察:

      幼兒在寫信、寫信封以及寄信的過程中所表現(xiàn)出的興趣。

      [活動三]辨信

      材料準(zhǔn)備有錯的信封、設(shè)立信件分類標(biāo)志和區(qū)域。

      活動內(nèi)容:分辨信封上的錯誤并分類擺放到相應(yīng)區(qū)域。

      重點觀察:

      幼兒對信封上各種信息的認(rèn)知能力。

      [活動四]小小郵遞員

      材料準(zhǔn)備:在自制郵箱上依次張貼數(shù)字1~6。

      活動內(nèi)容:

      1.郵遞員檢查信件是否符合要求,如是否有詳細的地址并張貼郵票。

      2.信封背面張貼加減試題一道,幼兒運算后將信封投入與答案相同數(shù)字的郵箱。(信封內(nèi)藏有正確答案,幼兒可及時驗證答案。)

      重點觀察:

      1.幼兒對郵遞員工作的認(rèn)知程度,并能按照規(guī)則開展模仿游戲。

      2.幼兒能否快速進行十以內(nèi)加減法的口算。

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