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學前班國學課件
課件把教學內容的重點和多媒體手段充分地結合起來，帶給學生最易理解的方式。下面小編為大家帶來學前班國學課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
學前班國學課件
第一節
課前：
① 準備教材：初讀本，唱唐詩，教學CD
② 準備宣傳VCD，
③ 點名單：了解學生結構，是否交費報名
④ 弟子規總敘的卡片
⑤ 檢查電源以及播放設備
⑥ 其他：黑板、水筆、粉筆、紙巾、時鐘表
過程：
一、靜定10分鐘
1自我介紹①老師自我介紹 ②學生自我介紹
2靜定訓練：①音樂[一上課就播放]
②用游戲方法導入規則
③語言暗示a[聰明的一休]b想一想：長相、1+1
④睜開眼睛，再來一次：口令三二一。⑤睜開眼睛：點名
二、大學20分鐘
1第一自然段①聽②跟讀③指讀的引導[一字一音]④小游戲：手指要指 ⑤跟磁帶讀，老師輔導指讀
2預習第二自然段
三、唱唐詩《靜夜思》15分鐘
1讀原文2小組過關3聽CD 4 唱聽CD 兩遍 5大合唱
四、休息10分鐘
1老師找孩子聊聊天，提示孩子上洗手間 2助手將提供借閱的VCD發給家長
2集合口令：擊掌三聲，口令十九八七……三二一“靜定一分鐘”
五弟子規1—2小節
1跟讀總敘 兩遍 2指讀一遍 3后三小節兩遍 4看卡片 5通讀一遍
六、總結：
1靜定的規和口令 2指讀的方法 3作業[學而時習之] 4獎品：熒光棒
第二節
靜定
自我介紹：名字+班級，老師的名字
游戲：1想象 2手指快算之手指表示數
內容：大學：第1、2自然段。弟子規：3—5小節[復習1—2小節]
獎品：鉛筆
第三節：
一靜定5分鐘：口令之后播放音樂;語言暗示：馬拉松比賽現場的場景：拉拉隊，運動員，天上的飛機
二自我介紹3分鐘：名字+班級+年齡[老師要登記起來]
三弟子規誦讀：20分鐘
1新課：6、7小節，帶讀，看掛圖，輪讀，
2復習：1—5小節：小組輪讀，試背
3游戲：手指：一只手以內表示1—10的數;兩只手逆數50以內的數
四休息5分鐘 五靜定1分鐘
六大學20分鐘
1讀第三、四自然段。帶讀，[意學生翻書]
2復習第一、二自然段。 3試背一自然段
七唱詩《清明》10分鐘
八整理：靜定，發獎品：削筆刀[下課：結束語]
第四節
一靜定5分鐘：播放音樂，口令，語言暗示[跑步堅持到底的毅力，我們也要學習，做靜定的時候不說話，不動，安靜的閉上眼睛
二演講訓練：按順序不跑不跳大大方方上講臺，內容：名字+“我是怎么來到學前班的，放學的時候**會來接我”。
三弟子規：
1新課8分鐘：8—10小節，三遍：
2復習8分鐘：入則孝：齊背總敘;試背“入則孝”;帶讀1遍前7小節
3游戲3`：想象力游戲 蝸牛、山、橋、山洞、勺子、搖籃、睡覺的問號
4手指逆數2分鐘：100——1
四休息5` 五集合：擊掌三聲，倒數，“三二一”靜定一分鐘
六、大學20分鐘：P18頁
1新課：大學第二段，帶讀兩遍，2字音提示：好 惡 [雙胞胎、一人多名]
3復習：大學一段：試背一、二自然段，帶讀三、四自然段
七、吟唱10分鐘：P48《清明》直接播放CD第三首，兩遍后跟唱。
八調整時間：看弟子規吟唱一小段。靜定一分鐘，靜定的同時發獎品[小沙畫]，結束語
第五節
一靜定：靜坐
二演講：名字+天氣狀況的描述
三弟子規：1新課：11、12小節，2復習：8—10小節 3背誦1—7 4想象力游戲 5指法游戲
四休息
五大學P19 1背第一段，2讀第二段，3新課第三段
六調整時間：1看《負荊請罪》光盤 2唱清明 3靜定+獎品(彈紙) 4結束語
第六節
一靜定：靜坐5分鐘
二演講：名字+早上來學前班的方式(誰送的?走路、坐車?)10` 記得點名
三弟子規：1新課：13—15小節，2復習：出則弟 3背誦孝1—7 4想象力游戲 5指法游戲
四休息5分鐘
五大學P19 頁1背第一、二段，2新課第四段 3復習第二、三段。
六吟唱：送元二使安西
七調整時間：1回憶德育故事《負荊請罪》，老師進行復述 2靜定+獎品(削筆盒) 3結束語
第七節
一靜定：靜坐5分鐘
二演講：名字+我喜歡的小動物 點名
三弟子規：1新課：16—18小節，2復習：13—15 3指讀1—7 4想象力游戲(土豆)
四休息5`
五大學 1、指讀3、4， 2、背誦1、2
六吟唱：送元二使安西
七調整時間：1觀看《管寧割席》，(老師復述阿拉丁神燈的故事)2靜定+獎品(吹泡泡)3結束語
第八節
一靜定：靜坐5分鐘 語言暗示想象：蜜蜂，蚯蚓，鴿子
二演講：名字+我愛看的動畫片 點名
三弟子規：1新課：19—24小節，2復習：16—18
3齊讀1—5 4想象力游戲(圓) 5手指逆數100-1
四休息5分鐘
五大學 1、指讀4， 2、新課5 3、背誦2、3段
六吟唱：聽彈琴—讓會唱的上臺跟伴奏CD唱(因為每孩子都有一套“兒童唱唐詩”教材了)
七調整時間：1觀看《弟子規》吟唱VCD， 2(介紹動畫片：龍貓等，建議少看不宜動畫)
3靜定+獎品(小卡片) 4結束語
第九節
一靜定：靜坐5分鐘 (因為五一放長假，故重申靜定的規則) 語言暗示想象：為什么蛋會變成動物呢?為什么金魚不會淹死，為什么睡覺的時候它的眼睛一動不動?……
二演講：名字+說話勞動節假期是怎么度過的? 點名
三弟子規：1新課：25—28小節，2復習：19—24 3背誦1—12小節 (應弟子規經武教學的需要)
四休息5分鐘
五大學 1、指讀5， 2、背誦3、4段
六吟唱：清明(因為想在學前班六一的時候來個孩子唱唐詩節目)
七弟子規經武演示：老師邊念邊演示 (備用游戲：中國功夫)
八靜定+獎品(熒光棒) 結束語
第十節
一靜定：靜坐5分鐘
二演講：名字+我愛讀的一本書 點名
三弟子規：1新課：親仁第29—31小節，2復習：25—28 3齊讀13—24 4游戲：手指表數，用英文念
四休息5分鐘
五大學 復習1、2段，先試背，然后在誦讀，可以讓學生做小老師(甚至全體學生做老師，而老師做“學生”)
六吟唱：欣賞：山居秋暝
七調整時間：1觀看《弟子規》吟唱VCD， 2弟子規經武教學：總敘部分
3靜定+獎品(小圖書) 4結束語
七調整時間：
1觀看《弟子規》吟唱VCD，
2弟子規經武教學：四個“父母”部分
3靜定+獎品(大沙畫)祝：小朋友們六一節快樂
4結束語
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