冷色的魅力課件
冷色的魅力課件應(yīng)該如何制作呢?大家也很好奇吧，快一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!
一、課題：冷色的魅力
二、課型：造型表現(xiàn)
三、教學(xué)目標
1.知識與技能目標：在教師引導(dǎo)下，學(xué)生能知道冷色的色彩特點和所表達的感受，并能運用冷色調(diào)畫一幅風(fēng)景畫。
2.過程與方法目標：借助書本范畫及對于色彩工具的認識提高學(xué)生色彩感受能力。
3.情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成用美術(shù)的眼光觀察生活的習(xí)慣，培養(yǎng)藝術(shù)直覺。
四、教學(xué)重、難點
1.重點：正確運用冷色調(diào)畫一幅風(fēng)景畫。
2.難點：以冷色為主運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
五、教學(xué)準備：課件、水粉顏料、水彩紙
六、課時安排：1課時
七、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
(1)課件展示幾幅冷色調(diào)的窗簾的圖片讓學(xué)生欣賞
(2)用導(dǎo)入語創(chuàng)設(shè)情境：
“夏天到了，天氣非常炎熱，請為你家選擇一幅窗簾，你會選哪種色彩的窗簾?為什么?
(3)出示色階圖：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活中的暖色，知道暖色都有哪些。現(xiàn)在
我們一起來了解冷色都有哪些色彩。”
2.新授
欣賞圖片，直觀感知
教師用PPT展示藍色、綠色、紫色三種色彩，提出問題請學(xué)生聯(lián)系實際回答
a.藍色想到生活中的什么?
b.綠色能聯(lián)想到生活的'什么?
c.紫色聯(lián)想到生活中的什么?
(2)學(xué)生以小組形式展開討論與聯(lián)想：
從冷色中聯(lián)想到怎樣的畫面與場景，并用語言描繪一個冷色調(diào)的畫面情境;最后淡一談冷色給你什么樣的感受?
(3)教師總結(jié)講解：
a.冷色給人的感受——清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素、寒冷
b.多媒體展示福田平八郎的日本畫作品《水》，并欣賞一批印象派畫家的風(fēng)景畫作品，講解在繪畫作品中冷色的運用。
(4)示范講解
a.出示平涂與點染作品對比并提問：畫的方法有什么不一樣?
b.教師示范點染的技法：點的方向、大小、密度不一樣、染的色彩豐富，深淺有變化。
c.出示不同的用點染法完成的有色彩變化的學(xué)生作業(yè)欣賞。
3.課堂練習(xí)
以冷色為主要色調(diào)完成一幅風(fēng)景畫，用水粉顏料和八開水彩紙作畫，畫面的內(nèi)容不限，要求運用點染的方法完成。
4.展示與講評
練習(xí)完成后收集全班學(xué)生作業(yè)，從中選出三幅貼在黑板上，請學(xué)生自己來評價，畫面中的冷色運用有什么特點。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個學(xué)習(xí)進行總結(jié)評價。
5.小結(jié)
用拓展思考的范式進行小結(jié)：冷色廣泛運用在生活中，回家找一找冷色的生活用品。
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