愛跳舞的線美術(shù)課件設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-12 10:56:31 課件 我要投稿

    愛跳舞的線美術(shù)課件設(shè)計(jì)

      [活動(dòng)目標(biāo)]

    愛跳舞的線美術(shù)課件設(shè)計(jì)

      1、在不規(guī)則線條畫里找出小魚形象。

      2、初步了解魚鰭的作用。

      3、學(xué)習(xí)合理搭配顏色,樂于表現(xiàn)美。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      1、水彩筆、油畫棒人手一套

      2、有關(guān)魚、魚鰭的課件

      3、輕音樂磁帶

      [活動(dòng)過程]

      1、 活動(dòng)導(dǎo)入:

      幼兒跳圓圈舞進(jìn)入活動(dòng)室。

      2、 愛跳舞的線

      “有一條線它也像小朋友一樣喜歡跳舞。”教師邊講解邊示范畫線。

      幼兒徒手練習(xí)“畫”會(huì)跳舞的線。

      幼兒討論會(huì)跳舞的線像什么。

      幼兒仔細(xì)觀察,找一找小魚藏在哪里。

      找到小魚后,教師和幼兒分別添畫眼睛、花紋等。

      3、了解魚鰭的作用

      “今天老師請(qǐng)來了小朋友喜歡的小丑魚尼莫”。

      出示課件,“尼莫怪怪的',少了什么?”(魚鰭)

      幼兒觀看課件,了解魚鰭作用,知道魚鰭的重要性。

      小尼莫的魚鰭找回來了,它真開心,又可以在大海里自由自在的游泳了。

      請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫魚鰭,小魚們都變得高興了。

      4、 幼兒作畫

      現(xiàn)在,愛跳舞的線要在小朋友的畫紙上跳舞了,請(qǐng)你也來找一找小魚吧。

      放輕音樂,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      幼兒自由發(fā)揮,自由搭配。

      5、總結(jié)、講評(píng)

      展示、欣賞、交流作品,請(qǐng)幼兒說一說你找出的小魚在做什么。

      教師小結(jié)。通過今天的活動(dòng),孩子們知道了魚鰭的重要性,大家在以后畫小魚的時(shí)候,不要忘記添畫上魚鰭。

      6、活動(dòng)結(jié)束

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