圖文混排課件

時間：2021-03-18 14:41:51 課件我要投稿

圖文混排課件

　　引導(dǎo)語：在信息時代下的教育，不但要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，更應(yīng)該提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過信息技術(shù)與其他學(xué)科的交叉，以及與生活的接軌，使教學(xué)設(shè)計更應(yīng)該具有信息素養(yǎng)的特性。

圖文混排課件

　　【序】

　　本教學(xué)設(shè)計內(nèi)容為《圖文混排》，面向小學(xué)三年級的學(xué)生。其通過 “情境創(chuàng)設(shè)”、“任務(wù)驅(qū)動式”、“協(xié)作學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式，以及多維度的評價模式，向?qū)W生傳授了《圖文混排》的知識。同時希望通過本教學(xué)，學(xué)生能更多的關(guān)心身邊人、身邊事的發(fā)展。

　　【內(nèi)容】

　　一、教學(xué)目標(biāo)分析

　　（一）、教學(xué)內(nèi)容分析

　　1、教學(xué)內(nèi)容簡介：

　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《圖文混排》（廣州市《信息技術(shù)》第二版第二冊第一章第六節(jié)第六點）。課程類型屬于新知識教授課。

　　2、課程特征：

　　本章書主要課型為應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)課，以掌握應(yīng)用軟件的使用方法，并使用軟件解決實際問題為目的。

　　（二）、教學(xué)對象分析

　　本節(jié)課的學(xué)生是小學(xué)三年級的學(xué)生，學(xué)生希望自己能更完善的制作自己的圖文版面，并將其作品與同學(xué)們分享交流，因此學(xué)生對本章學(xué)習(xí)的興趣很大。學(xué)生在學(xué)習(xí)本章節(jié)前已經(jīng)學(xué)過Windows系統(tǒng)的操作，他們基本熟悉WPS 2003，word2003等應(yīng)用軟件的文字錄入、文字修飾操作等使用方法，并掌握在Window環(huán)境下的上網(wǎng)技術(shù)，以及使用搜索引擎搜索資訊的技巧，這對于本章的學(xué)習(xí)非常有利。

　　（三）、教學(xué)環(huán)境分析

　　本節(jié)課在多媒體綜合電教室，每個同學(xué)都配備一臺電腦。學(xué)生電腦與教師電腦的

　　網(wǎng)絡(luò)相連，可以清楚地看到教師的演示。教師也可以隨時查看某一臺學(xué)生機的操作情況。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）、知識與技能目標(biāo)

　　1、了解圖片在文字排版中的作用

　　2、理解圖片位置對版面的影響。

　　3、掌握插入圖片的方法。

　　4、掌握文字繞排圖片的操作方法。

　　（二）、過程與方法目標(biāo)

　　1、能綜合運用應(yīng)用軟件解決實際問題。

　　2、掌握信息表達的方法，進一步提高信息處理的能力。