凜冽的近義詞

    時間:2022-11-23 09:59:44 近義詞 我要投稿
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    凜冽的近義詞

      凜冽,指的是極為寒冷,嚴寒刺骨,一般用來形容隆冬時的寒風。接下來小編搜集了凜冽的近義詞,歡迎查看,希望幫助到大家。

    凜冽的近義詞

      凜冽的近義詞

      凜凜

      凜冽的釋義

      1、極為寒冷。

      晉 傅咸 《神泉賦》:“六合蕭條,嚴霜凜冽。” 唐 李白 《大獵賦》:“若乃嚴冬慘切,寒氣凜冽, 不周 來風, 玄冥 掌雪。” 元 楊顯之 《酷寒亭》第三折:“當日箇天時凜冽,怎能勾身上溫和。” 清 陳夢雷 《孟冬寒氣至》詩:“嚴冬變氣候,寒威何凜冽。” 葉圣陶 《一篇宣言》:“天氣本來已經寒冷,這當兒尤其覺得凜冽,好像換穿了單衣似的。”

      2、形容態度嚴肅,令人敬畏。

      《資治通鑒·唐高祖武德二年》:“﹝ 皇泰主 ﹞顏色凜冽,在廷者皆流汗。” 胡三省 注:“言嚴冷也。” 清 錢謙益 《母鄭氏封太安人》:“官某之母,天與柔嘉,人推貞淑,凜冽誓夫,辛勤教子。” 郭沫若 《屈原》第一幕:“我希望你要能夠像這橘子樹一樣,獨立不倚,凜冽難犯。”

      中文發音:凜冽[lǐn liè]

      凜冽造句

      1、根據氣象報告,今晚的風將會是凜冽的或是強烈的。

      2、這里也有凜冽荒涼的海邊那種礁巖嶙峋,沙丘起伏的景色。

      3、他的個子高出他們許多,穿了一件天鵝絨領子的大衣,頭上那頂灰色的寬沿軟帽拉得很低,被凜冽的寒風吹得呼扇著。

      4、無論是烈日當頭、大雨傾盆,還是寒風凜冽、大雪紛飛,她都堅持上課。

      5、凜冽的風使我們感到寒冷刺骨。

      6、想起24年前一個寒風凜冽的晚上。

      7、我已體會過凜冽的風,經歷過最黑暗的日子。

      8、一個凜冽的寒冬清晨,狐貍在冰洞邊喝水,那里離人常去的地方不遠。

      9、我在凜冽的風雪中艱難的行走,那時候真是我人生中的最低點。

      10、雖然氣候十分凜冽,這種辛苦的搜索,持續了七天之久。

      11、于是在凜冽如寒風一般的事實的影響之下,她又回到蟄伏的狀態之中。

      12、到了一月中旬,我的胡子留成了,這時冬季氣候已很穩定,天天是明亮寒冷的白晝,凜冽的寒夜。

      13、一件暖和大衣可使他不必畏懼冬季最凜冽的寒風。

      14、只要能靠近主人,它情愿睡在冰冷的地上,任由寒風凜冽,大雪紛飛。

      15、全村老老幼幼頓時淚如泉涌,任憑淚水在臉上流淌,()忘記了凜冽的寒風,忘記了頭上身上的雪花,

      16、凜冽的北風一連刮了幾個星期。

      17、你用畫筆捕捉微風和冬日的凜冽,用色彩呈現在雪白的畫布上。

      18、藍天白云間回蕩著的悠悠牧歌令人神往,而凜冽的寒風中那一聲聲深沉的呼吸更使人心靈震撼。

      19、即使是矮人也很難在凜冽的嚴寒中存活,更不用說是膽敢侵占本鎮的敵人了。

      20、我的l……看見過夜來香在十二月開放……正好有堵墻擋住了凜冽的寒風。

      21、凜冽莊園現在是他的了。

      22、凜冽的風在他身后狂嘯,洶涌巨浪把他向前拋送。

      23、就在這樣陰冷的陽光下,就在這樣凜冽的寒風里,夫人和累斯特爵士,坐在長途旅行用的馬車里正啟程回家。

      24、在晴朗的夜晚,不管寒風多么凜冽,海上浪濤多么大,晚飯后他總是獨自在天橋上呆上幾小時。

      25、就職典禮那天天氣晴朗,寒風凜冽。

      【擴展閱讀:近義詞辨析】

      1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)

      2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配;“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的'對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

      3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語里算是同義詞,尊重做動詞用時,有尊敬之義,故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長輩上級,尊重:用于所有人(平輩之間)。

      4、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的差異。因此,同學們在找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。

      5、漢字的表義性,決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候,才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要,因為理解課文必先理解每字詞的意思。

      6、透過查字典的方法,可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區分具體事物的細微差別,提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

      反義詞:

      炎熱

      拼音:[ yán rè ]

      意思:(天氣)很熱

      詳細釋義:猶炎暑。氣候極熱。

      巴金 《寒夜》二九:“炎熱增加他的痛苦,喧嘩更像在火上添油。”

      示例:在媽媽家鄉,可以避暑的地方五花八門,這個炎熱的夏天,我可不用愁了!

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