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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第108～109頁(yè),練習(xí)二十第3,4,5題.
教學(xué)目標(biāo):
1,使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集,整理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析.
2,使學(xué)生在認(rèn)識(shí),填寫(xiě),分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念.
3,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.
教學(xué)過(guò)程:
一,復(fù)習(xí)引入
1,青云小學(xué)去年第四季度水,電費(fèi)交納情況如下:
十月份:水費(fèi)360元,電費(fèi)940元;
十一月份:水費(fèi)345元,電費(fèi)1020元;
十二月份:水費(fèi)350元,電費(fèi)1080元.
根據(jù)上面的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)表.
合計(jì)
水費(fèi)
電費(fèi)
總計(jì)
十月份
十一月份
十二月份
學(xué)生獨(dú)立完成,集體核對(duì).
從統(tǒng)計(jì)表中你可以了解到哪些信息
2,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,今天我們就運(yùn)用掌握的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)來(lái)整理和分析一些實(shí)際問(wèn)題.
二,鞏固訓(xùn)練
1,完成練習(xí)二十第3題.
(1)匯報(bào)課前調(diào)查情況.
(2)根據(jù)調(diào)查情況完成統(tǒng)計(jì)表.
在小組中合作完成.
(3)交流:從統(tǒng)計(jì)表中你可以了解到哪些信息
2,完成練習(xí)二十第4題.
(1)在小組內(nèi)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.
(2)小組合作完成數(shù)據(jù)的填寫(xiě).
(3)展示作業(yè),集體評(píng)價(jià).
(4)從統(tǒng)計(jì)表中你可以看出哪些信息
3,完成練習(xí)二十第5題.
(1)小組內(nèi)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.
(2)小組合作完成統(tǒng)計(jì)表的填寫(xiě).
(3)展示作業(yè),集體評(píng)價(jià).
三,課堂小結(jié)
今天我們一起進(jìn)行了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的鞏固練習(xí),大家說(shuō)說(shuō)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的有什么優(yōu)點(diǎn)
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第110頁(yè)，例2，試一試，練一練。
教學(xué)目標(biāo)：
1，使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)收集，整理的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。提高學(xué)生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
2，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)，填寫(xiě)分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
3，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一，情境導(dǎo)入
1，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。
2，出示教科書(shū)第110頁(yè)例2的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
知道這屬于什么統(tǒng)計(jì)圖嗎 （條形統(tǒng)計(jì)圖）
和以前學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖比有什么不同的 （有兩種不同顏色的直條）
3，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（板書(shū)課題）
二，教學(xué)新課
1，觀察統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)一說(shuō)從圖中你了解到哪些信息小組內(nèi)互相說(shuō)。
2，淡藍(lán)色直條表示哪個(gè)城市的氣溫 深藍(lán)色呢你還知道些什么
3，指出：這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)反映兩個(gè)城市20xx年各季度的平均氣溫，而且便于比較這兩個(gè)城市各季度的平均氣溫。
4，你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容，填寫(xiě)出這張統(tǒng)計(jì)表嗎獨(dú)立填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，小組內(nèi)交流。
5，匯報(bào)填寫(xiě)結(jié)果，并回答問(wèn)題。
6，通過(guò)把統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，你又有了些什么發(fā)現(xiàn)呢你對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還有哪些更深的認(rèn)識(shí)和理解
7，你認(rèn)為復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)在哪里呢 （不僅反映數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量多少的變化情況）
8，出示試一試。
9，從表中你了解到哪些信息 可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖嗎在統(tǒng)計(jì)圖中怎樣區(qū)別五，六年級(jí)呢 （看標(biāo)注，用不同顏色的直條）
10，五，六年級(jí)的電腦組分別有多少人
18人，25人分別標(biāo)在哪里呢 學(xué)生指出。
11，五年級(jí)書(shū)法組10人，要畫(huà)到哪里呢 誰(shuí)來(lái)指一指會(huì)制了嗎 試試看。
12，獨(dú)立完成制圖，小組內(nèi)交流。
13，展示作業(yè)，匯報(bào)制作的方法，集體評(píng)價(jià)。
你還有什么要提醒其他同學(xué)的嗎
14，指出：不僅要畫(huà)得美觀，更要畫(huà)得準(zhǔn)確。要注意不要忘了在直條上標(biāo)出數(shù)據(jù)。
15，從上面的'統(tǒng)計(jì)圖中你還能了解些什么 與剛才的統(tǒng)計(jì)表比較，復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)在哪里呢
三，鞏固練習(xí)
1，出示練一練。
2，你怎樣理解"污染指數(shù)"的意思
3，觀察統(tǒng)計(jì)圖中上海市和海口市空氣質(zhì)量的情況，說(shuō)一說(shuō)每日各城市的污染指數(shù)各是多少
4，你認(rèn)為哪個(gè)城市的空氣質(zhì)量好一些 說(shuō)說(shuō)你的理由。
5，從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你還能了解些什么
四，課堂小結(jié)
這節(jié)課你知道了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些特點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)你有哪些收獲 在生活中做哪些地方會(huì)用到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖呢
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