交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-05-27 10:51:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)1

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,提高交通安全意識(shí)。

      2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),懂得人人都要遵守交通規(guī)則的法規(guī)。

      3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦,提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      教具準(zhǔn)備:

      多媒體課件

      教學(xué)過(guò)程:

      一、交流談話,引入課題

      1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

      學(xué)生自由談

      2、對(duì),就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

      3老師請(qǐng)大家看一些資料

      4、播放課件

      5、看了剛才的短片,你有什么想法

      學(xué)生自由談(隨學(xué)生回答板書(shū):交通安全)

      二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

      師:過(guò)街天橋、隔離帶、護(hù)欄等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。所以,遵守交通規(guī)則,首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識(shí)哪些,他們的作用是什么?

      1、先小組討論交流一下

      2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施

      3、匯報(bào)交流

      4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類(lèi):警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

      三、遵守交通規(guī)則

      師:雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,幫助我們來(lái)遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見(jiàn),一次次以身犯險(xiǎn)。課前,老師讓大家展開(kāi)調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,下面誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容

      1、學(xué)生自由談,并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

      2、老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來(lái)看一下。

      3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)

      4、小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來(lái)了巨大的危害。看來(lái),這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。

      5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

      6、小結(jié):除了這些原因,還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

      7、那么,自覺(jué)遵守交通規(guī)則除了過(guò)馬路走人行橫道之外,還要做到什么(在日常生活中我們步行或騎車(chē)一般都要哪些交通規(guī)則)先讓學(xué)生自由談,再看課件。

      四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會(huì)怎樣做呢

      a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

      b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),有什么危害

      五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家(出示課件)如:你能試著寫(xiě)一些嗎?學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)交流匯報(bào)

      六、全課總結(jié)

      希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則,并做一個(gè)小小宣傳員,讓周?chē)袷亟煌ㄒ?guī)則的人越來(lái)越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)2

      【教學(xué)目的】

      1、通過(guò)教師講解,同學(xué)間的討論等形式,引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

      2、掌握騎車(chē),走路,乘車(chē)等交通安全知識(shí),了解相關(guān)法律法規(guī),知道平時(shí)日常生活中怎樣做,才能保證交通安全。

      3、通過(guò)交通安全知識(shí)競(jìng)答等互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      【班會(huì)過(guò)程】

      一、課題導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,當(dāng)你出門(mén)時(shí),家人經(jīng)常叮囑你的話是什么呢?(路上小心點(diǎn),注意安全)

      師:對(duì)啊,注意安全,安全第一。可是,有的人交通安全意識(shí)淡薄,在車(chē)水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。一起來(lái)看一個(gè)視頻。

      1、播放一段因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的悲劇

      2、學(xué)生談感受,教師總結(jié)

      師:同學(xué)們,這些觸目驚心的場(chǎng)景都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的,你們看完后的感受是什么?

      (難受、害怕、被嚇到;親人哭泣的臉讓人覺(jué)得很心酸……)

      師總結(jié):同學(xué)們,你們說(shuō)的感受相信在座的各位都體會(huì)到了,其實(shí),生命在我們自己手中,交通安全不可忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。希望學(xué)完后同學(xué)們珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則。

      二、交通安全基本知識(shí)講解

      師:先來(lái)學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí),同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎?(圖片展示)

      先來(lái)看“指示標(biāo)志”(5個(gè)圖標(biāo),請(qǐng)學(xué)生講,教師指正)

      再來(lái)看“警告標(biāo)志”(6個(gè)圖標(biāo),請(qǐng)學(xué)生講,教師指正)

      最后看“禁令標(biāo)志”(6個(gè)圖標(biāo),請(qǐng)學(xué)生講,教師指正)

      師:看了一些交通標(biāo)志后,我們來(lái)看,作為學(xué)生的我們要怎么遵守交通安全法律法規(guī),我們從這3個(gè)方面入手(展示自行車(chē)行車(chē)安全;行人的交通安全;安全乘坐交通工具目錄頁(yè))

      三、學(xué)生如何遵守交通安全法律法規(guī)

      1、自行車(chē)行車(chē)安全

      師:同學(xué)們看看這幾輛車(chē)熟悉嗎?(展示圖片自行車(chē),摩托車(chē),小電車(chē),小黃車(chē))有一部分同學(xué)是會(huì)騎圖中的這些車(chē)的,我們來(lái)看看騎車(chē)該如何遵守法律法規(guī)。

      師:自行車(chē)行車(chē)安全八不準(zhǔn),接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)一人輪流讀一條。其他同學(xué)想一想自己有沒(méi)有做到。

      2、行人的交通安全

      師:看完騎車(chē)交通安全,我們?cè)賮?lái)看看走路交通安全,在座的同學(xué)們,也有一部分是走路上學(xué)放學(xué)的,一起來(lái)看!

      3、安全乘坐交通工具

      師:最后我們?cè)倏纯慈绾伟踩俗煌üぞ摺S卸嗌偻瑢W(xué)是乘坐公交車(chē)上學(xué)放學(xué)呢?好,我們來(lái)看看如果正確乘坐。

      也有同學(xué)可能會(huì)打車(chē),一起看。

      4、做小交警,判斷以下行為對(duì)不對(duì)

      同學(xué)們學(xué)完了如何遵守交通安全法律法規(guī),老師請(qǐng)你們判斷這些行為是否正確。并說(shuō)說(shuō)為什么(全是錯(cuò)誤行為)

      四、交通安全知識(shí)競(jìng)賽

      接下來(lái)我們有一個(gè)交通安全知識(shí)競(jìng)賽,我們分小組來(lái)比一比,小組內(nèi)的任意一位同學(xué)舉手答題都能給小組加分,看看哪一組是今天的知識(shí)競(jìng)賽冠軍!(學(xué)生多,那就一列為一組,主要目的是營(yíng)造一種快速思考的氣氛)

      ppt展示題目,第一關(guān),判斷圖片中的行為是否正確;第二關(guān),說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志的含義。

      五、總結(jié)

      總結(jié):恭喜xx組是今天知識(shí)競(jìng)賽的冠軍!也很欣慰所有的同學(xué)們都認(rèn)真參與這次的交通安全班會(huì),相信同學(xué)們今后能做到遵守交通安全法律法規(guī),最后,希望同學(xué)們安全出行,健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!

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      【教學(xué)設(shè)想】

      交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的教學(xué)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次教學(xué),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

      2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫(huà)和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車(chē)。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。

      【教學(xué)過(guò)程】

      (一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲,引出課題。

      在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

      “小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的教學(xué)室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”

      “公交車(chē)是什么樣子的,和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?

      “公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

      “我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

      (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

      (1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。”

      師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。”

      師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。”

      師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (三)小結(jié):

      我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,除了做到正確乘車(chē),還有,出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

      (四)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      【教學(xué)延伸】

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

      【教學(xué)反思】

      首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車(chē)?這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

      在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。

      教學(xué)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

      在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

      通過(guò)這次教學(xué),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)4

      活動(dòng)目的:

      1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

      2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      多媒體教室

      教學(xué)時(shí)數(shù):

      一課時(shí)(40分鐘)

      活動(dòng)形式:

      小品表演、書(shū)法比賽、知識(shí)競(jìng)賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

      2、制作Powerpoint課件,主要內(nèi)容有:

      ①洛桑學(xué)藝

      ②交通安全事故資料

      ③交通安全詞語(yǔ)

      ④交通安全標(biāo)語(yǔ)

      ⑤知識(shí)競(jìng)賽:交通標(biāo)志和問(wèn)答題

      ⑥倡議書(shū)

      ⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音

      3、確定兩名主持人(分甲和乙),

      4、選定3人排練小品《在路上》:

      5、學(xué)生試唱《祝你平安》。

      6、學(xué)生帶上紙條(16開(kāi)的紙豎對(duì)破)、筆,以及班上準(zhǔn)備一個(gè)盒子。

      7、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。

      8、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車(chē)禍猛于虎------交通安全主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。

      教學(xué)過(guò)程:

      導(dǎo)入篇――看影視(3分鐘)

      甲:有一根弦它常響在我們身邊,

      乙:有一根弦它連著我們的生命線,

      合:它的名字就叫“安全”!

      甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

      乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面的畫(huà)面:(多媒體顯示:《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。)

      甲:洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候,他,卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世,年僅27歲。時(shí)至今曰,許多人還對(duì)他的表演記憶猶新。!

      乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,也因?yàn)檐?chē)禍而早早的離開(kāi)了我們!

      悲劇篇――看小品(4分鐘)

      甲:看,前面來(lái)了幾位同學(xué),他們?cè)诟墒裁茨兀课覀內(nèi)タ纯础?/p>

      看小品《在路上》:

      小品《在路上》的故事情節(jié)

      在放學(xué)的路上。

      兩個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生,邊談笑(內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事)邊并排騎車(chē)。

      一個(gè)青年人疲勞著駕駛車(chē)子,車(chē)子超載,飛速向前行駛著。

      恍惚中,司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去,一個(gè)學(xué)生倒在血泊中,另一個(gè)撞到在地上。

      車(chē)子飛快地消失在人們的視線中。

      乙:天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這,應(yīng)該引起我們足夠的重視!

      感受篇――看圖片和資料(5分鐘)、幸運(yùn)搭檔(8分鐘)

      甲:人最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請(qǐng)看資料:(多媒體顯示:

      交通安全事故資料

      1、交通事故圖片:4張車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片和3張車(chē)禍人員傷亡圖片

      2、交通事故統(tǒng)計(jì)資料

      (1)2003—2005年交通事故統(tǒng)計(jì):

      2003年,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)104372人,傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。

      2004年全國(guó)道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運(yùn)輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

      機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。2004年因機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤鸟R路殺手,交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

      2005年,中國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。

      農(nóng)村道路交通事故所占比例較大,縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起,造成23707人死亡;機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因,機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起,造成91062人死亡,因非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)恕⒊塑?chē)人及行人過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致交通事故20090起,造成4207人死亡。

      (2) 三起慘劇:

      《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車(chē)撞到一輛運(yùn)煤大卡車(chē),年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車(chē),并且沒(méi)有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

      《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí),其父母單位的班車(chē)接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車(chē),后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車(chē),同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口,經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí),陳洋被后面的一輛轎車(chē)撞倒在地。出事后,司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界。可是對(duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走,沒(méi)有做到各行其道,所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

      《乘車(chē)上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上,小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看,誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒,然后向車(chē)廂的前部跑去,還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開(kāi)扶手,踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒。可就在這時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機(jī)猛地踩了急剎車(chē),巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅(jiān)硬的門(mén)桿上,當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重,小明搶救無(wú)效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。

      乙:可見(jiàn),交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

      甲:接下來(lái),我們做個(gè)游戲比賽――幸運(yùn)搭檔,

      乙:要求是男女兩組各選出兩名隊(duì)員進(jìn)行猜詞,一個(gè)比劃一個(gè)猜,猜對(duì)一個(gè)得10分,每組限時(shí)3分鐘。

      合:請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在開(kāi)始比賽,最后看哪組的同學(xué)獲勝。(多媒體顯示:

      安全知識(shí)表演詞語(yǔ)

      1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無(wú)證駕駛、超載。

      2組:綠燈、車(chē)禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。)

      合:宣布結(jié)果。

      行動(dòng)篇――書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)(4分鐘)、抽平安簽(10分鐘)、讀倡議書(shū)(3分鐘)

      甲:交通安全的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),你注意到?jīng)]有?

      乙:某同學(xué),你知道有哪些?能否說(shuō)出來(lái)(學(xué)生說(shuō))

      甲:看來(lái),許多同學(xué)都不是很清楚。今天,我們就來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一個(gè)標(biāo)語(yǔ),向大家宣傳,或者拿回家給家長(zhǎng)瞧瞧,讓家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)大家認(rèn)真寫(xiě),我們可要現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的。

      乙:我們請(qǐng)班主任當(dāng)評(píng)委。(多媒體顯示:交通安全標(biāo)語(yǔ))

      學(xué)生寫(xiě),評(píng)委巡視并確定3-6名優(yōu)秀的作品

      班主任:宣布優(yōu)秀作品名單(最佳作品獎(jiǎng)2-5人),優(yōu)秀者每人給該組加10分。

      (展示優(yōu)秀作品)

      甲:交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。現(xiàn)在,我們玩一個(gè)游戲,抽平安簽。我們把剛才寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)放在盒子里,請(qǐng)班主任隨意抽出其中的幾張,抽到誰(shuí),那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容,并還要回答3道有關(guān)交通安全的問(wèn)題。

      乙:注意,如果答錯(cuò)了,可以請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯(cuò)了,那可要扣該組相應(yīng)的分。(多媒體顯示:交通知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容)

      甲:通過(guò)比賽,大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

      乙:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

      合:為了更好的保護(hù)大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示:

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)5

      教學(xué)內(nèi)容:

      《安全過(guò)馬路》。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線。

      2、兒歌《交通燈》。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

      “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

      2、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中x班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。”

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

      “中x班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

      5、引導(dǎo)幼兒討論

      “我們中x班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過(guò)馬路

      “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒x遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

      “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

      “今天中x班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。”

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

      (做公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等。)

      11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),教學(xué)結(jié)束。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)6

      教學(xué)目的:

      1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。

      2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故,給自己或別人帶來(lái)痛苦。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

      指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

      人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

      行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

      行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

      (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

      (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

      (3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

      (4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn)。

      2、騎車(chē)安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

      (2)不打傘騎車(chē)。

      (3)不脫手騎車(chē)。

      (4)不騎車(chē)帶人。

      (5)不騎“病”車(chē)。

      (6)不騎快車(chē)。

      (7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

      (8)不平行騎車(chē)。

      最后還要注意,在惡劣的.天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē)。

      3、乘車(chē)安全

      (1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)停靠站,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。

      (2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。

      (3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn)。

      (4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)7

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

      2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

      二、教學(xué)資料:

      行路的安全、乘汽車(chē)的安全

      三、教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境,讓我們?cè)谌绱诵沱惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。

      2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

      交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩课覈?guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

      道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。

      請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故、(先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

      同學(xué)們,應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

      3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。

      這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

      1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

      你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

      2、我來(lái)選

      (1)、遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是()

      A、120B、122

      C、110D、119

      (2)、我國(guó)的道路通行原則是()

      A、右側(cè)通行原則

      B、左側(cè)通行原則

      C、中間通行原則

      (3)、有人突然患病或受傷時(shí),就應(yīng)打(電話求助

      A、120B、122C、110D、119

      (4)、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),就應(yīng)()

      A、直接從鐵路上穿過(guò)去

      B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去

      C、在準(zhǔn)許通過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r通過(guò)

      (5)、少年兒童()周歲以上能夠騎自行車(chē)上街

      A、8B、12C、14D、16

      (6)、每年的中小學(xué)生安全教育日是()

      A、每年3月的最后一個(gè)星期一

      B、每年3月的最后一個(gè)星期五

      C、每年6月的最后一個(gè)星期一

      (7)、步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路()

      A、城市快車(chē)道B、高速公路C、封閉的機(jī)動(dòng)車(chē)道

      (8)、如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你就應(yīng)及時(shí)()

      A、記下車(chē)牌號(hào)

      B、告訴老師或家長(zhǎng)

      C、不需要做任何事

      D、打交通事故或急救電話

      (三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

      1、馬路上追逐打鬧

      2、跨越隔離墩

      3、不滿12周歲騎自行車(chē)

      4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

      5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

      6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

      7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

      8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩,這都是不安全的。

      9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

      10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的狀況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

      (四)主要交通安全常識(shí):

      騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

      1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)、2、自行車(chē)不逆向行駛、3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人、

      4、騎自行車(chē)不闖紅燈、5、騎自行車(chē)不撐傘、6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛、

      7、騎自行車(chē)不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車(chē)上路、9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐

      交通安全五不坐:

      1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

      2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

      3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

      4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

      5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。

      交通安全五不準(zhǔn):

      1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

      2、不準(zhǔn)闖紅燈。

      3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

      4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

      5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

      (五)教師小結(jié)

      在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)8

      一、班會(huì)背景:

      我校地處城市邊緣,北面和西面都有交通要道,車(chē)輛多,車(chē)速快;并且小學(xué)生安全意識(shí)淡薄,安全知識(shí)匱乏,安全常識(shí)薄弱,上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過(guò)交通要道,因此,須對(duì)學(xué)生的交通安全加強(qiáng)教育、引導(dǎo)。

      二、班會(huì)目的:

      通過(guò)交通安全教育主題班會(huì),引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí),從而增強(qiáng)學(xué)生的安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí),進(jìn)一步構(gòu)建平安校園。

      三、前期準(zhǔn)備

      教師收集交通安全常識(shí),搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故,從而讓學(xué)生從思想上重視安全,提高學(xué)生的安全意識(shí)。

      四、班會(huì)流程:

      (一)、課題導(dǎo)入

      1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具,讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故,并對(duì)此展開(kāi)討論。

      教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們生活越來(lái)越好,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

      2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?

      3、教師小結(jié):應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      (二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)

      安全乘車(chē)

      1、乘坐車(chē)輛的選取。

      乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好,駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、校園接送車(chē)等,因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度,駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē),因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),他們一無(wú)從業(yè)資格證,二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險(xiǎn)費(fèi)是否有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外,如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē),你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。

      2、乘車(chē)途中的安全。

      乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外,以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

      安全騎車(chē)

      1、騎自行車(chē)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律,既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛,如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

      2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定:“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。

      3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口,就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行,包括過(guò)人行橫道線自行車(chē)也就應(yīng)下車(chē)推行。

      4、騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

      5、經(jīng)常對(duì)自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

      安全走路

      1、分道行走,自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線內(nèi),因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí),你

      可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬(wàn)不可猶豫不決。

      2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白,汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的,所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面是否有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面是否有來(lái)車(chē),要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條,這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理,總之要看清路況。

      3、不要邊走邊看書(shū),不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是十分危險(xiǎn)的地方,稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具,它能夠給人們?cè)旄#材軌蚪o人們帶來(lái)災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅芷浜ΑV灰覀冇眯恼莆哲?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,學(xué)會(huì)避讓方法,就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

      (三)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽

      1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

      2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

      3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

      4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

      5、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

      6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

      7、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

      1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)群眾外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

      3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

      4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

      8、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?

      老師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好,那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民

      五、班會(huì)效果

      通過(guò)這次交通安全主題班會(huì),豐富了學(xué)生的交通安全知識(shí),提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。

      六、教育反思

      安全無(wú)小事,交通安全又是“頭號(hào)殺手”,因此,我們要時(shí)刻注意交通安全。這節(jié)課,讓學(xué)生根據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例展開(kāi)交流、討論,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,提高了學(xué)生的交通安全意識(shí),增加了學(xué)生的交通安全常識(shí)。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)9

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

      2、讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、精心布置教學(xué)場(chǎng)景。

      2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

      三、教學(xué)過(guò)程:

      (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

      1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn):

      孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

      2、多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

      (二)在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

      1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

      參加游戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

      (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

      (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

      (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

      2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

      (三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

      (出示交通標(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

      (四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

      1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

      2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

      (五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      兒童安全小知識(shí):

      1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。‘紅燈停,綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

      2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

      3、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程.汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

      4、不要扒車(chē)。一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn)。

      交通安全班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)10

      班會(huì)目的:

      通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

      2、確定男女主持各一人。

      3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

      4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

      5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

      6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

      7、確定六人快板排練

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:

      交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?

      2、請(qǐng)看材料;

      3、同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人(學(xué)生思考并表述))

      4、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!

      追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

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