部編版小學(xué)語文五年級上冊:《17.松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時

    時間:2021-11-01 11:19:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    部編版小學(xué)語文五年級上冊:《17.松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時

      作為一位杰出的教職工,時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的部編版小學(xué)語文五年級上冊:《17.松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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      一、復(fù)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入新課

      1.指名朗讀生字、新詞,檢查生字、新詞掌握情況。

      聽寫詞語,訂正。

      2.通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)到了哪些知識?

      (生匯報自己的.學(xué)習(xí)所得)

      師小結(jié):本文介紹了松鼠的特點(diǎn)和生活習(xí)性。請同學(xué)們從文中找出相應(yīng)的句子和段落。

      二、精讀課文,品味語言

      (一)松鼠“漂亮”

      生讀課文第1自然段,邊讀邊思考。

      1.默讀,找一找這段是圍繞。哪句話寫的,用“_____”畫出來。

      2.從哪些地方可以看出松鼠是一種漂亮的小動物呢?作者從哪幾個方面寫的?邊讀邊思考,邊畫出相關(guān)語句。

      面容、眼睛、身體、四肢、尾巴

      3.朗讀練習(xí):無論是玲瓏的小面孔,還是帽纓形的尾巴,都讓我們感受到小松鼠的漂亮與可愛,能不能通過朗讀讓別人也體會到小松鼠的漂亮可愛呢?誰來試試?

      (二)松鼠“習(xí)性”

      1.自由讀課文第二部分,和同桌說一說這部分介紹了松鼠的哪方面特征。

      生總結(jié),匯報

      板書:性格特征---膽小(活動范圍活動時間)

      2.讀第三部分,看看這部分從哪些方面介紹了松鼠的特點(diǎn)?

      生總結(jié)、匯報

      師:你們瞧,作者把松鼠搭窩的過程寫得多具體呀!你能不能把表示先后順序的詞畫出來?(先……再……然后……)

      師生對讀這一句,感悟言之有序。

      4.讀第四部分,看看作者是從哪幾方面介紹松鼠的?

      生總結(jié)、匯報(生育、毛發(fā)、愛干凈)

      小結(jié):本文介紹了松鼠的外形、生活習(xí)性,突出了它漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)了本文后,我們也對松鼠產(chǎn)生了喜愛的感情。

      三、拓展提升,布置作業(yè)

      師:學(xué)習(xí)了本文之后,你覺得如何才能更好地介紹動物呢?(生充分討論)

      學(xué)會觀察;抓住動物的特點(diǎn);語言準(zhǔn)確、生動;融入自己的感情。

      課后作業(yè):

      1.完成課后第3題;

      2.繼續(xù)觀察自己喜歡的一種小動物,仿照《松鼠》的寫作方法,接著寫一寫它的生活習(xí)性。(簡寫一段,字?jǐn)?shù)100字左右)

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