三年級信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學設計范文
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道規(guī)范的教學設計是怎么寫的嗎？下面是小編整理的三年級信息技術(shù)《賀卡制作》優(yōu)秀教學設計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識與技能：
1、知道賀卡是由文字和圖片組成
2、掌握在畫板中輸入文字的方法
3、初步掌握中文輸入法
教學重點：
1、畫圖中文本框的使用
教學難點：
選擇合適的圖形工具來進行繪畫創(chuàng)作
過程和方法：
活動一：
打字訓練5分鐘
教師巡視，提醒打字的手型，坐姿。
活動二：
1、請問再過幾天是什么日子？
生：圣誕節(jié)、元旦節(jié)
2、思考一下，如何用我們學過的本領來營造節(jié)日氣氛呢？
可以做一張賀卡。
3、請大家仔細觀察老師收集的各式各樣的賀卡，關注2個問題？
問題1：這是慶祝什么節(jié)日的？
問題2：你是從哪里看出來的.？
生：教師節(jié)。文字和鋼筆。
圣誕節(jié)，圣誕老人和文字
師：同學們觀察的很仔細，我們在設計賀卡時一定要把文字和節(jié)日最明顯的特征表現(xiàn)出來。
活動三：選擇合適的圖形工具
選擇一張賀卡，其中用到了那些圖形工具。
生：圓形工具，曲線工具，方形工具，直線工具等。
師：總結(jié)，能用圖形工具的一定要用。
活動四：教授畫圖中文字輸入：
同學們，如何在畫圖中輸入中文啊？
步驟1：先調(diào)出中文輸入法，
步驟2：輸入正確拼音
步驟3：選擇正確的字
活動五：創(chuàng)作，
師：請同學們選擇一個節(jié)日，設計一張賀卡，要有祝福語和相應的圖片。
巡視，指導，同時播放賀卡的ppt，給同學一個引導。
小結(jié)：
請同學們保存在計算機里，下節(jié)課我們繼續(xù)完成，下課!
課后反思：
整體評價：
整節(jié)課的課堂氣氛濃厚，學生很喜歡，非常投入，思維和很活躍，觀察賀卡的活動很成功。
不過在畫圖中輸入文字的這個活動就相對慢了一些，化了一些時間。
原因分析：
之前我們一直在練習英文打字訓練，從來沒有訓練過中文打字。而中文輸入的快速取決于兩個因素：指法的熟練以及漢語拼音的熟練。
解決措施：
1、每節(jié)課之前進行5分鐘中文打字訓練
2、教授中文打字的相關技巧，比如詞語連打。
3、熟悉了智能ABC輸入法后，推薦使用搜狗中文輸入法，能夠提高中文輸入速度。
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