一年級美術(shù)《花衣服》教學(xué)設(shè)計及反思
教學(xué)目標(biāo)
1、了解動物身上花紋的組成。知道用不同的線條組成圖案，了解花紋的美感。
2、學(xué)習(xí)設(shè)計花衣服并用來裝飾斑馬、長頸鹿等。用線條的方法給動物添畫花衣服。
3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，并保護(hù)小動物。
教學(xué)重點難點
1、重點：設(shè)計花衣服，只道用線條來作畫，表現(xiàn)花紋。
2、難點：用各種形狀畫出美麗外衣。
教學(xué)準(zhǔn)備
紙、彩筆、動物外形、多媒體課件
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、說唱：《Colours》
2、請學(xué)生尋找教室中的顏色。
3、通過猜的游戲引出課題“花衣服”。
二、新授
1、設(shè)計花衣服
（1）請學(xué)生談?wù)勅绾卧O(shè)計花衣服。
（2）給學(xué)生看一些形狀，啟發(fā)他們運用各種形狀設(shè)計花衣服。
（3）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行花衣服的設(shè)計。
（4）欣賞一些花衣服，比較一下范作與他們作品的區(qū)別。
（5）了解美麗外衣與酷外衣的設(shè)計。
（6）讓學(xué)生了解顏色的搭配。
2、“碰碰響”：講一講還有哪些動物身上有美麗的花紋。
3、出示一些沒有花紋的動物，幫助他們找到外衣。
4、揭示課題：花衣服
5、出示范畫：用多媒體演示不同動物的花外衣。
6、小結(jié)：這些動物身上的花衣服是用同一種線條和花紋連續(xù)排列畫出的。
7、請學(xué)生仿照老師的方法給動物添上花衣服。
三、布置作業(yè)：
1、選擇一個動物，幫他穿一件花外衣。
2、用鮮艷的色彩展現(xiàn)動物的外衣。
四、學(xué)生作業(yè)展示
1、自我介紹“我是用什么線條畫的.”
2、貼在黑板上展示。
五、教師點評
今天我們來參觀動物園，我要請一個小導(dǎo)游來帶領(lǐng)大家參觀。動物是人類的朋友我們要愛護(hù)他們。
課后反思：
美術(shù)課《花衣服》是以動物的皮膚花紋為特點教學(xué)生學(xué)習(xí)畫動物，從而掌握畫動物的方法。在教學(xué)過程中我以抓住動物的頭和身體兩個橢圓的位置關(guān)系來表達(dá)不同動物的頭和身體的比例、大小，能讓學(xué)生較準(zhǔn)確地畫出每一個動物的特點和形態(tài)。學(xué)生經(jīng)過了兩次練習(xí)，多數(shù)學(xué)生能畫出長頸鹿、花豹等。
本課教學(xué)生學(xué)習(xí)畫的長頸鹿脖子很長，把兩個橢圓用細(xì)長的脖子連接起來就能抓住長頸鹿的形象特征，要讓學(xué)生把長頸鹿畫的高大威猛些，首先就要把長頸鹿畫得大。本課的另一個重點是畫出長頸鹿的花紋，大部分學(xué)生都能把花紋畫得較美，整體效果較好。
通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了長頸鹿的繪畫方法，更加鞏固學(xué)生對畫動物的掌握，能夠畫出自己喜歡的動物。
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