《空中花朵——降落傘》三課時教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-02-03 17:09:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《空中花朵——降落傘》三課時教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)要求:

    《空中花朵——降落傘》三課時教學(xué)設(shè)計

      1、熟讀課文,了解課文寫了盧諾爾曼設(shè)計第一頂降落傘并實驗成功的故事,教育學(xué)生學(xué)習(xí)盧諾爾曼富于幻想、勇于實踐的精神。

      2、 充分運用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

      教學(xué)重點難點:

      充分運用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

      第一課時

      一、 預(yù)習(xí)要求:

      1、 收集有關(guān)發(fā)明家盧諾爾曼的故事及降落傘的`發(fā)明資料。

      2、 自學(xué)生字詞,將課文讀通順。

      二、導(dǎo)入 新課《空中花朵降落傘》

      1. 板書課題、齊讀課題。

      2.啟發(fā)學(xué)生提出疑問,引起學(xué)生探究興趣。

      三、自讀課文

      l.分組自讀課文,提出自己的疑問,小組討論交流。

      2.檢查學(xué)習(xí)情況

      (1) 認(rèn)識詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊代替縱身增強(qiáng)飛翔聚集

      (2) 理解詞語:沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊縱身聚集不可思議

      (3)讓學(xué)生交流記字方法和理解詞語的方法。

      四、討論:盧諾爾曼的夢想是什么?你的夢想呢?

      第二課時

      一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1.認(rèn)讀生字

      二、 理解課文

      1. 學(xué)生自讀課文,思考:盧諾爾曼為什么能發(fā)明降落傘?

      2. 小組討論這個問題。

      分組匯報討論結(jié)果。

      3、討論:降落傘有什么用處呢?

      三、 課外延伸:你還知道哪個發(fā)明家的故事?

      四、 完成語文天地中的讀一讀,組成詞語。

      完成照樣子寫一寫

      完成看誰寫的詞語多

      第三課時

      語文活動:

      一、開卷有益

      1、學(xué)生自讀《我希望我的房間是》

      2、交流讀后的感受

      3、說說你希望自己的房子是什么樣的呢?

      二、筆下生花

      1、結(jié)合開卷有益先說后寫

      2、寫后評議,修改。

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